• Nem Talált Eredményt

Korolev, M.A. – Figurnov, E.B.: Statisztika és gazdasági elemzés a népgazdaság irányításában

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Korolev, M.A. – Figurnov, E.B.: Statisztika és gazdasági elemzés a népgazdaság irányításában"

Copied!
2
0
0

Teljes szövegt

(1)

STATISZTIKAI IRODALMI FIGYELÓ

KULFÖLDI STATISZTIKAI IRODALOM'

A STATISZTIKA ÁLTALÁNOS ELMÉLETE ÉS MÓDSZERTANA

KOROLEV, M. A. -- FIGURNOV. E. E.:

STATISZTIKA ÉS GAZDASÁGI ELEMZÉS A NÉPGAZDASÁG IRÁNYITÁSABAN

(Sztatisztika i ékonomicseszkij analiz v upravlenii narodnüm hozjajsztvom.) Ekonomika. Moszkva. 1985.

248 p.

A kötet tankönyvként jelent meg azzal a céllal, hogy a népgazdasági szintű vezető-to- vábbképzésben részt vevők számára segitsé- get nyújtson a statisztikai tudomány által adott eszközök megismerésében és eredmé- nyes felhasználásában napi munkájuk során.

A gazdasági elemzés. a különböző gazdasá- gi döntések meghozatala nem csupán az esz—

köztár ismeretét. hanem gyakorlati alkalma—

zását is igényli. A kötet anyagát a Szovjet- unió Minisztertanácsa mellett működő Nép—

gazdasági Akadémia ezért vette fel a tantár- gyak közé. A hallgatók fokozatosan sajátít- hatják el az egyszerűbb elemzési módszerek- től a bonyolultabb összefüggések feltárásáig az újratermelési folyamat naturális és érték—

beni jellemzését.

A könyv tizennégy fejezetéből az első há- rom fejezet a statisztika és a gazdasági elemzés átfogó bemutatását adja, míg tíz fejezet a statisztika egy-egy részterületének elméleti és gyakorlati kérdéseit taglalja. Az utolsó fejezet két témát ölel fel: a külgazda- sági statisztikát és egyes nemzetközi ösz—

szehasonlitásokat.

..A statisztika és a gazdasági elemzés fel—

adatai és szervezete" című 1. fejezet a sta- tisztikát mint az irányítási funkciók egyikét határozza meg. A tulajdonképpeni statiszti—

ka feladatkörébe azon operatív és a könyv- viteli információk. valamint további adatok gyűjtése. feldolgozása és elemzése tartozik, amelyek szükségesek az ország, az egyes ágazatok és területek irányításához. E fel- adatokat a statisztikai rendszer végzi el, or—

szágonként eltérő szervezeti keretben és megnevezéssel. (A szocialista országok sta- tisztikai szolgálatát ellátó központi szervek megnevezését is közli a könyv.) A centralizált szervezet lehetővé teszi a statisztikai tevé- kenység tervszerű végzését, a megfelelő fóru- mok, az ésszerű munkamegosztás kialakítá- sát. Itt ismerteti a könyv a Szovjetunió Köz- ponti Statisztikai Hivatalának szervezetét. A Hivatal munkáját mind a módszertan, mind az adatfeldolgozás terén a más főhatóságok—

kal való munkamegosztás egészíti ki. így el- sődleges fontosságú a statisztika és a terve-

zés szoros kapcsolata.

A 2. fejezet ,,A statisztikai adatok gyűjté- se, összesítése és csoportosítása" címmel e téma általános kérdéseit foglalja össze. Az alapfogalmaktól a megfigyelési és a beszá- molási, vizsgálati módszereken keresztül az összesítési és csoportképzési tevékenységig tömör áttekintést adnak a szerzők szinte va- lamennyi fontos résztevékenységről, majd is- mertetik az osztályozási rendszereket. kivált a népgazdasági ágazatok osztályozását. A sta- tisztikai adatokat megjelenítő táblázatok és grafikus ábrák szerkesztési elvei is e fejezet-

ben találhatók.

..A statisztikai adatok gazdasági elemzésé- nek módszerei" című 3. fejezet gyakorlati példák segítségével mutatja be az abszolút számok, a viszonyszámok és az átlagok. di- namikus idősorok. indexszámok használatá- nak célszerű körét. a számításokhoz felhasz—

nált képleteket.

Mindhárom általános típusú fejezetet — éppúgy. mint a szakstatisztikával foglalkozó—

kat is — a leírtak begyakorlását elősegítő kérdések és az önálló tanuláshoz szükséges példák egészítik ki. Ezek anyagát a szerzők a gyakorlati életből veszik, a különböző irányi- tási szintekhez alkalmazkodva vállalati, ága—

' A Statisztikai Szemle 1962. júliusi számától kezdődően a "Statisztikai Irodalmi Figyel5"—ben (: kül- földi statisztikai könyvek és folyóiratcikkek ismertetését havonta közli.

A Külföldi statisztikai irodalom egyes fejezete-in belül az anyag általában könyv- és folyóiratcikk- ismertetésekre tagolódik. (Ezeket ' választja el egymástól.) Az ismertetések szerzők. illetve ahol szerző nincs. a címek betűrendjében következnek egymás után.

7 Statisztikai Szemle

(2)

762

STATlSZTlKN lRODMMl FlGYELÓ

zati. illetve népgazdasági adatok alapján.

Gyakori módszerük az. hogy forrásmunkaként :) statisztikai évkönyv megfelelő részeit ajánl- ják a hallgatók figyelmébe egy-egy témához számításaik, elemzéseik tárgyául. így bizto—

sitva azt. hogy a tanfolyami hallgatók szá—

mára az évkönyv ismerete később napi mun- kájuknak is elemévé váljék.

A 4. fejezettől kezdődik a statisztika egyes részterületeinek kifejtése. A részterületek egymástól való elhatárolása szintén alkal- mazkodik a vezető-továbbképzés sajátos kö- vetelményeihez: a fejezetek mindegyike hoz—

zákapcsolható a népgazdasági irányítási rendszer valamely szférájához, s túlterhelés nélkül ad annyi ismeretet, amennyire ebben a szférában feltétlenül szükség van a veze- tők elemző munkájához. Ennek során a ha- gyományostól — vagy legalábbis a szokvá- nyostól — eltérően a termelékenységi statisz- tika a demográfiával és a munkaerő-statisz- tikával közös fejezetben található meg, és nem a termelési statisztikához vagy a haté- konyság elemzéséhez kapcsolva. Ezzel szem—

ben a munkabér—statisztikát több fejezet is említi. így az önköltséggel, valamint a lakos- sági jövedelme—kkel foglalkozó fejezet.

A továbbiakban — a teljesség igénye nélkül -- néhány fejezetről részletesebben is szólunk.

A 4. fejezet a termelési statisztika egyes kérdéseit taglalja. tömören összefoglalva a naturális és az értékben kifejezett adatokat.

ez utóbbiakat különböző aggregációs szin—

teken vizsgálva, egészen a társadalmi bruttó termék és a nemzeti jövedelem mutatójáig.

A termékminőség statisztikáját is ez a feje- zet tartalmazza.

Az 5., a 6. és a 7. fejezet a termelést szol—

gálő egyes tényezők — a beruházások. illet- ve az állóeszköz-állomány, a munkaerőforrá- sok és a rendelkezésre álló további anyagi erőforrások (forgóeszközök) -— statisztikájával

foglalkozik.

A 8. fejezet a statisztika egyik viszonylag új ágának. a környezetstatisztikának legfon—

tosabb elemeit ismerteti. Szól a természeti kincsekről. a föld, az erdőállomány, a viz- készlet és a levegőtisztaság védelméről. ezek

statisztikai megfigyeléséről.

A 9. fejezet a mind fontosabbá váló tudo- mányos—müszaki haladás. a technikai forra—

dalom termelőerővé válását, termelésbe való bevezetését jellemző folyamatok statisztikai mutatószámait, elemzési lehetőségeit foglalja össze. Ebben a fejezetben külön rész foglal—

kozik a műszaki haladás hatékonysági kérdé- seivel.

Az önköltség—, ár- és pénzügyi statisztikai (10.) fejezet a statisztikai munka e téren végzendő hagyományos feladatait irja le.

A 11. fejezet — amelyet A. M. Volkowal közösen írtak a szerzők — a népgazdasági

mérleg összeállításának problémakörével

foglalkozik. ismertetve a mérleghez tartozó táblák rendszerét. igy az ágazati kapcsolatok mérlegeit is. Bemutatják a népgazdaságban megfigyelhető általános gazdasági összefüg- gések feltárási módszereit.

A 12. fejezet komplex módon elemzi a ter—

melési hatékonyság, az intenzívebb gazdál—

kodás kérdéseit, a termelésnövekedési tarta—

lékok feltárását. Megjegyzendő, hogy a ha—

tékonyság parciális kérdéseivel a könyv több fejezetében is találkozhatunk. így például a 6. és a 9. fejezetben. Ennek megfelelően a hatékonyság komplex elemzése már csak a fő összefüggésekre koncentrál.

A szakstatisztikák fejezeteit a társadalom- statisztikai rész (13. fejezet) zárja. A társa- dalomstatisztika körébe a következő témá—

kat sorolják a szerzők: a lakossági jövedel—

mek és a lakosság anyagi fogyasztását jel- lemző adatokat, a kereskedelmi, az általános szolgáltatási, a lakásgazdálkodási és sze- mélyszállítási, a lakossági, a postai szolgál- tatások mutatószámait, a közoktatást, a nép- művelést. valamint a szabadidő eltöltését vizsgáló adatokat. Itt tehát igen gazdag anyagról van szó. amelynek kifejtését főként a vizsgálandó jelenségek felsorolásával, né- hány elemzési szempont közlésével oldanak meg a szerzők; ez a fejezet —- szemben több megelőző fejezettel — képleteket jóformán egyáltalán nem tartalmaz. A képlete—ket azon-.

ban jól helyettesítik a visszautalások az elő- ző fejezetekre.

A könyv utolsó fejezete a külgazdasági kapcsolatok elemzésével és a nemzetközi összehasonlitások szükségességével. általános

feltételeivel foglalkozik. Az utóbbi témában mind a tőkés országokkal. mind a szocialista országokkal történő statisztikai összehason—

litások sajátosságait is megemlítik. utalva a módszertani problémákra és áthidalásuk

módozataira.

(lsm.: Kovács Tamásné)

BELLHOUSE. D. R.:

A SZÓRÁSNÉGYZET BECSLESE BONYOLULT MINTAVÉTELI ELJÁRÁSOKNÁL (Computing methods for varlance estimation ln complex surveys.) Journal of Official Statistícs.

1985. 3. sz. 323—329. p.

Napjainkban a statisztikai felvételekben rendkivül sokféle mintavételi eljárást alkal—

maznak. A mintavételi hiba becslésére gyak—

ran egzakt képleteket, más esetekben vi-r szont közelítő formulákat használnak. A kii—

lönböző mintavételi terveknek megfelelően a szórásnégyzet meghatározására alkalmas számítógépi programok és programcsomagok gazdag választéka áll a felhasználók rendel-

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

A CLIL programban résztvevő pedagógusok szerepe és felelőssége azért is kiemelkedő, mert az egész oktatási-nevelési folyamatra kell koncentrálniuk, nem csupán az idegen

A pszichológusokat megosztja a kérdés, hogy a személyiség örökölt vagy tanult elemei mennyire dominán- sak, és hogy ez utóbbi elemek szülői, nevelői, vagy inkább

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

A „bárhol bármikor” munkavégzésben kulcsfontosságú lehet, hogy a szervezet hogyan kezeli tudását, miként zajlik a kollé- gák közötti tudásmegosztás és a

Az ábrázolt ember tárgyi és személyi környezete vagy annak hiánya utalhat a fogyatékosság társadalmi megíté- lésére, izolált helyzetre, illetve a rajzoló

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban