• Nem Talált Eredményt

A Tanácsköztársaság forradalmi öröksége megtekintése

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "A Tanácsköztársaság forradalmi öröksége megtekintése"

Copied!
18
0
0

Teljes szövegt

(1)

KÖNYVTÁRÜGYÜNK FORRADALMI ÖRÖKSÉGE.

,. A magyar könyvtárak és könyvtárosok ismertetések, t a ­ nulmányok és megemlékezések Írásával és megjelentetésével, országos és h e l y i vonatkozású "bibliográfiák és adatgyűjtés mények összeállításával, kiállítások, összejövetelek, és ünnepségek rendezésével- vesznek részt az év nagy eseményét a Magyar Tanácsköztársaság kikiáltása 40» évfordulójának megünneplésében. Könyvtáraink hasznos és tanulságos anya­

g o t feltáró megmozdulása értékes hozzájárulás ahhoz, hogy történelmünknek ez a küzdelmes, dicsőséges szakasza mege­

levenedve táruljon f e l a'magyar dolgozók és az ifjúság előtt. Egyszersmind részben pótolja az ezen a téren e d d i g történt sajnálatos mulasztást, anyagot szolgáltat a magyar történelemben először kivívott munkáshatalom kulturális és könyvtárügyi törekvéseinek további elemző kutatásához, és

ösztönzést ad, a r r a , hogy a 40 év előtt vérbe f o j t o t t , ma i s időszérü, de csak részben megvalósított törekvéseknek mindennapi könyvtári munkánkban érvényt szerezzünk.

A Műszaki Könyvtárosok Tájékoztatója egyrészt t i s z t e ­ letét kívánja leróni a maga hasábjain e beszámolóval a Ma­

g y a r Tanácsköztársaság emléke iránt, másrészt - természe­

tesén a teljesség igénye nélkül- tájékoztatást kiván nyúj­

t a n i a műszaki termelési könyvtári'hálózat dolgozóinak az 1919-es proletárdiktatúrának a j u b i l e u m alkalmából részben feltárt gazdag, tanulságos örökségéről. Az e d d i g i s m e r e t e s munkák közül - csupán az országos és átfogó jellegűekre s z o r i t k o z v a - az Országgyűlési Könyvtár kiállításának gaz­

dag dokumentum-anyagára és a Magyar Tanácsköztársaság k i ­ adványait felsoroló bibliográfiájára,*/ a Magyar S z o c i a ­ l i s t a Munkáspárt Központi Bizottsága Párttörténeti Intézem

tének gondozásában összeállított dokumentumgyűjteményre353/ A Magyar Tanácsköztársaság kiadványai és az első kommu­

n i s t a kiadványok. Az Országgyűlési Könyvtár Magyar Ta­

nácskönyvtár különgyüjteménye. Bp. Országgyűlési Könyv­

tár. 1 9 5 8 . ni

'A Tanácsköztársaság művelődéspolitikája. Bp. Gondolat 1 9 5 8 .

3

(2)

u t a l u n k . Szorosan v e t t könyvtár-szakmai vonatkozásban az e d d i g i hézagok jelentékeny pótlásához Kőhalmi Béla e g y e t , tanár, Kossutlfc-áijaa könyvtárosnak elkészült és a j u b i l e u m évében megjelenő munkái, elsősorbán tanulmánya a Magyar Tanácsköztársaság könyvtárügyéiül,, továbbá egy rövidebb, Dienes László emlékezetének ajá&iott összefoglalója ugyan­

erről a t á r g y r ó lx o ;/ és a Magyar Tanácsköztársaság könyv­

tárügyi rendelkezéseinek Kőhalmi Béla magyarázataival e l ­ látott forrásgyűjteménye járul hozzá.

X X •£.

A századforduló idején és az a g t követő másfél évti*- zedben,. majd az első vílágháborá időszakában egyre fokozó­

dó mértékben j e l l e m z i k a magyarországi állapotokat" az erő­

södő és öntudatosodé mtmkásosztály gazdasági és poljLtikái h a r c a i , az agrárproletáriátus megmozdulásai és a nemzetisé-?

g i probléma elmérgesedése. Mindez a r r a kényszeríti a törté-, n e l m i "fejlődésadta problémákkal megbirkózni nem tudó u r a l ­ kodó osztályt, hogy f e n y e g e t e t t hatalmát a kulturális p o l i ­ t i k a eszközeivel i s óvni igyekezzék, hogy fékezze, vagy legalábbis akadályozza a munkásosztály f o r r a d a l m i t a n a i n a k terjedését,, s egyben elterelj© a nép figyelmét a tőkés tár­

sadalom egyre növekvő ellentéteiről'. Különös aggodalmat j e ­ l e n t e t t az uralkodó osztály számára, az osztályharc élező­

désének e m i i t e t t j e l e i m e l l e t t , haladó értelmiségi szemé­

l y e k és c s o p o r t o k fokozódó aktivitása, szembefordulásuk á váltakozó, de érdemleges változást természetesen nem hozó kormányok politikájával, növekvő érdeklődésük és rokonszen­

vük a f o r r a d a l m i osztályok követelései ős tevékenység®

iránt. A századforduló elején a Társadalomtudományi Társu­

l a t megalakulása és az ennek keretében létesített Szabad­

i s k o l a , később még nagyobb jelentőséggel a G a l i l e i Kör életrehivása, ennek az uralkodó osztályt nyugtalanító j e ­ lenségnek a j e g y e i . Hogy ez az aggodalom nem v o l t a l a p t a l a n , a z t bizönyitóttá jó néhány, a Társadalomtudományi Társulat körül tömörült értelmiséginek az első világháború összeom­

lását követően betöltött szerepe, s még inkább a G a l i l e i Kör több tagjának részvétele a Kommunisták Magyarországi P.ártjának megalakításában.

x x x

A.Magyar Tanácsköztársaság Könyvtárpolitikája, Előadás a Magyar Könyvtárosok Saabő E r v i n Körének 1959.márciusi 2 6- i emlékünnepélyén.

4

(3)

I s m e r e t e s , hogy a magyar könyvtárügynek "bizonyos v o n a t ­ kozásokban jelentékeny hagyományai v o l t a k . Nemcsak több év­

százados m u l t , hanem figyelemre'méltó működés i s állt nem v egy könyvtárunk / p l . a p e s t i Egyetemi Könyvtár, a sárospata­

k i kollégiumi könyvtár, az Akadémiai és a Széchényi Könyvtár, Fővárosi Könyvtár,-^, s t b . / mögött. Könyvtárügyünket a század­

fordulót követő évtizedekben, e hagyományok ellenére, álta­

lában a szervezetlenség, az alacsony s z i n v o n a l , a lakosság könyvellátásának k i s mértéké j e l l e m e z t e , csakugV, m i n t az a k k o r i Magyarország egész kulturális életét. így azután könyvtárügyünk nemcsak a l e g f e j l e t t e b b tőkés államok,de a

szomszédos A u s z t r i a könyvtárügyével'való összehasonlításban i s a l u l m a r a d t .

• Meggyőzően l e p l e z t e l e a Tanácsköztársaság idején i n ­ d u l t könyvtáros-tanfolyamon Dienes László a f o r r a d a l o m előt­

t i Magyarország h i v a t a l o s könyvtárpolltikájátg, amelynek iránya .az v o l t , hogy kevés könyvtár létesüljön, azokban k e ­ vesen, s azok közül i s lehetőleg csak olyanok j u t h a s s a n a k könyvekhez, a k i k n e k kezében a könyv nem válik a társadalmi r e n d r e nézve veszedelmes fegyverré. Szervestek ugyan un.

népkönyvtárakat i s , ezek ellátottsága azonban mind az o t t . e l h e l y e z e t t könyvek, mind p e d i g egyéb eszközök tekintetében -

"inkább a népkonyhákra, m i n t könyvtárakra emlékeztetett". A fő szempont ezeknek a könyvtáraknak a létesítésénél az v o l t , 'hogy haladó g o n d o l a t o t tartalmazó könyvek lehetőleg ne, szo­

c i a l i s t a tendenciájú müvek p e d i g még véletlenül se kerülje-, nek a mennyiségileg és s z i n v o n a l tekintetében egyébként i s silány könyvanyagba. így azután ezek a könyvtárak inkább a r ­ r a v o l t a k alkalmasak, hogy elriasszák a könyvektől a munká­

sokat és p a r a s z t o k a t , 'semhogy megszerettessék velük az o l ­ vasást. T e l j e s egészében i g a z Móricz Zsigmond megállapítása:

"A társadalmi egyensúly fenntartását nem tudták elképzelni másképp, csak ugy, ha a nép megmarad a mély. tudatlanságban

és szegénységben".'

A proletárdiktatúra 133 n a p j a f o r r a d a l m i változást ho­

z o t t a magyar könyvtárügyben i s . A dolgozók kulturális ne­

velését szolgáló intézményekkel, iskolákkal, színházakkal, m o z i k k a l , muzeumokkal együtt köztulajdonba kerültek a könyv­

tárak i s , s BZZQI hozzáférhetőkké váltak a nép Bzámára.

Munkásegyetemet alapítottak, s m e g i n d u l t a f a l u s i népművelé­

s i s z e r v e z e t kiépítés© i s . A kulturális p o l i t i k a évszázados bűnének és mulasztásának jóvátételét v e t t e programjába a Tanácsköztársaság kormánya, s a proletárdiktatúra négy és fél honapja a l a t t , a nagy lelkesedéssel véghezvitt intézke­

dések nyomán, számos eredmény i s m u t a t k o z o t t . Mindenütt a munkásság és a parasztság h a l l a t l a n mértékű tanulási, müve-

5

(4)

lődési vágya kisérte a kormányzat ás a h e l y i szervek intéz­

kedéseit. Nem véletlen, hogy 'az e l l e n f o r r a d a l o m a saját érr- # dékei s z e r i n t e l t o r z i t o t t népművelést a s z o c i a l i s t a eszmék e l l e n i védekezés e g y i k hatékony eszközének t e k i n t i .

A Tanácsköztársaság könyvtárpolitikája szervesen i l ­ l e s z k e d e t t b e l e az általános és kulturális p o l i t i k a i irány­

e l v e k b e , és jelentősegének megfelelően érvényesült a p r o l e ­ tárdiktatúra "rendszerében. E z t m u t a t j a , többek között, az i s , hogy a Közoktatásügyi Népbiztosság 133 k i a d o t t r e n d e l e ­ téből 35* tehát pontosan egynegyed résznyi,, közvetlenül vagy közvetve könyvtári vonatkozású v o l t .

. Értékes örökségként állt a Tanácsköztársaság könyvtár­

ügye vezetőinek, M e n é s Lászlónak és Kőhalmi Bélának, r e n ­ delkezésére a proletárdiktatúra kikiáltása előtt röviddel e l h u n y t Szabó E r v i n e l v i és g y a k o r l a t i hagyatéka, a k i - Kőhalmi Béla s z a v a i s z e r i n t , - "a k o r l e g j o b b j a i n a k tudásá­

v a l rendelkező könyvtáros, a társadalmat átalakítani törek­

vő forradalmár" v o l t . Szabó E r v i n megállapítása s z e r i n t a könyvtárak célja nem kevesebb, m i n t általuk elérni a z t , hogy "minden ember i s m e r j e meg helyét és.szerepét a társa­

dalomban". .A Tanácsköztársaság könyvtárügyi megbízottai nagy lelkesedéssel, hozzáértéssel és önfeláldozó aktivitás­

s a l hasznosították Szabó E r v i n tanulmányaiban, c i k k e i b e n , f "

beszédeiben és vitáiban megnyilvánult könyvtárügyi törekvé—

s e i t , amelyek között számos o l y a n lényeges ős megoldásra váró f e l a d a t s z e r e p e l t , m i n t p l . nagy központi közművelődé­

s i könyvtár létesítése, a népkönyvtárak olvasmányanyagának tervszerű kiválasztása, a főváros könyvellátottságának ] problémái, a tudományos könyvtárak gyűjtőkörének meghatáro­

zása, a könyvtárak közötti együttműködés s t b .

A tanácskormány könyvtárügyi,.megbízóttainak i l y e n s z e l ­ lemű ténykedése nyomon követhétő a proletárdiktatúra könyv­

tárügyének h i v a t a l o s lapjában, az 1919* május 1-től július l - i g m e g j e l e n t "A .Tanácsköztársaság Könyvtárügye" c. k i a d ­ ványban, amelynek l a p j a i e r r e az időszakra a könyvtárügy

s z i n t e t e l j e s krónikáját adják. A. l a p első, 1919» május 1- i számában j e l e n t meg, többek között, a Közoktatásügyi Népbiz­

tosság- 22.K.N.' számú r e n d e l e t e "A könyvtárak köztulajdonba vvételéről, s az Országos Könyvtárügyi. Tanác3. v a l a m i n t M U T W

kás- és Katonatanácsok könyvtárügyi alosztályainak megala- kitásáról s ezek feladatairól" cimü, un. könyvtárügyi a l a p ­

r e n d e l e t . E r e n d e l e t 1 . szakasza k i m o n d j a , hogy ."A Magyarországi Tanácsköztársaság: az ország

lakosságának könyvvel's a;hozzá vezető se-

• gédeszközökkel /bibliográfiák,-, katalógusok,

(5)

s t b . / való ellátását állami f e l a d a t n a k t e ­ k i n t i . Ezért tehát köztulajdonba és keze­

lésbe vesz minden tudományos és közművelő­

dési könyvtárat, amennyiben az '.a h i v a t a l i kézikönyvtár k e r e t e i t túlhaladja. Ezen r e n ­ d e l e t alapján köztulajdonná válnak az e d d i ­ g i állami és községi t u l a j d o n b a n lévő könyv- -'•••* tárakon kivül az összes közművelődési intéz­

mények, nem állami tanintézetek, h i v a t a l o k , egyházak, rendek, s t b . könyvtárai a hozzájuk,

tartozó összes i n g a t l a n n a l és ingósággal"..

A továbbiakban a r e n d e l e t arról intézkedik, hogy a könyvtárügy irányítása és a központosított ellátás céljából meg k e l l alakítani az Országos Könyvtárügyi Tanácsot, s en­

nek segédszervéül az Országos Könyvtárügyi és Bibliográfiai Intézetet, megszüntetve, egyszersmind minden egyéb e d d i g i könyvtárügyi s z e r v e z e t e t . .

.Kimondja áz a l a p r e n d e l e t , hogy a megyék, városok ős községek könyvtárügyének intézése - az Országos Könyvtárü­

g y i Tanács irányítása, m e l l e t t - a h e l y i tanácsok f e l a d a t a . E célból művelődési osztályokat, a h o l szükséges, öitt külön könyvtárügyi alosztályokat k e l l létesíteni.

Ezekkel a valóban f o r r a d a l m i rendelkezésekkel ,<mint ami¬

- l y e n a könyvtárak köztulajdonba vétele és a lakosság'könyv­

ellátásának biztosítása, s annak állami feladattá nyilvání­

tása, a r e n d e l e t a l a p o t és kiinduló p o n t o t szolgáltatott a további intézkedésekhez, amelyekhez a könyvtárügy megbí­

z o t t j a i e rendelkezések alapján, a Szabó E r v i n - i elgondolá­

sok szellemében láttak hozzá..Programba vették a meglévő erők egyesítését, k i s könyvtárak összevonását, s ennek az e l v n e k megmagyarázására e l v i c i k k e k b e n mutatták k i a könyv­

tári kisüzem hátrányait. A széleskö,rben jelentkező /.egyéb­

ként i g e n érthető/ könyvtáralapitási láz jelenségeit észlel¬

. v e , rámutattak a r r a , hogy nem l e h e t célravezető a meglévő könyvtárak szétforgácsolása, ellenkezőleg a meglévő intéz­

mények továbbfejlesztése szükséges. E z t szolgálta egyebek közt az az elgondolás i s , hogy főként vidéken, a városi könyvtárak.égisze a l a t t , egyesített s z a k s z e r v e z e t i könyvtá­

r a k a l a k u l j a n a k . Annak érdekében, hogy minden tudományszak­

nak jól f e l s z e r e l t , színvonalas központi-könyvtára l e g y e n , t e r v b e vették a szakkönyvtárak rendszerének kiépítését^ t o ­ vábbá a közművelődési könyvtári hálózat kialakítását, és szorgalmazták jó.és hasznos kiadványok előállítását.

Elsőnek Budapest könyvtárügyét kívánták a proletár-mű­

velődés Szolgálatába állítva r e n d e z n i . Rendelet t e t t e a„

7

(6)

Szabó Ervinről elnevezett'Fővárosi Könyvtár, feladatává, - /amelynek a k k o r -5 ^fiókkönyvtára v o l t / / - , az egész fővárosra kiterjedő fiókhálózat -kiépítését,: v a l i i m i n t a gyári munkás-r

könyvtárak és. mozgó könyvtárak megszervezését. * A közművelődési könyvtári hálózat kialakítására v o n a t ­

kozó t e r v b e n minden kerületben 15-20 000 kötetes, általános, szépirodalmi és ismeretterjesztő anyagot tartalmazó könyvtár 'létesüljön. Nagy-Budapesten kbi' 50-40 i l y e n könyvtárat t e r ­

v e z t e k , vidéken p e d i g a szükségletnek ős>a h e l y i v i s z o n y o k ­ nak megfelelően létesültek v o l n a közművelődési könyvtárak.

A f a l u s i ős t a n y a i lakosságot a legközelebbi városokból oda- irányitott mozgókönyvtárak látták v o l n a e l a szükséges köny­

v e k k e l . '. /':' "

A fővárosi, fiókkönyvtári hálózat kiépítése^során, a Ta­

nácsköztársaság leveréséig, 5 fiókkönyvtár szervezése v o l t előkészületben, illetőleg f o l y a m a t b a n . Ezek közül egyet, ..a

Corvin-térit /éppen a v o l t k a t o n a t i s z t e k és-ludovikások ál­

t a l k i r o b b a n t o t t/e l l e n f o r r a d a l m i támadás napján, június 2 4 - én/ f e l i s a v a t t a k . A másik, ugyancsak elkészült könyvtár, a Vág u t c a i fiók csak öt nappal a proletárdiktatúra'bukása után n y i t h a t t a meg k a p u i t . . ' . , ' • ' . . * > '

^A könyvtárügyben t e r v e z e t t változások' e g y i k l e g j e l e n ­ tősebbike a szakkönyvtárak.rendszerének'már e m i i t e t t kiépí­

tése v o l t , a z z a l a céllal, hogy az egybevágó profilú könyv—

tárak egy nagy központi szakkönyvtárrá.egyesüljenek, mig á különböző rendeltetésüeket szétválasszák. Ennek a nagy f o n ­

tosságú t e r v n e k a megvalósítására azonban - főként épület- nehőzáégek m i a t t - nem kerülhetett s o r . ,.?

Másik súlyos problémát j e l e n t e t t e a könyvtárügy irányi­

tói, számára a nemzeti könyvtár elhelyezésének kérdése. Az ' v o l t az elgondolás, hogy a Nemzeti Múzeum megfelelő e l h e l y e ­ zésével a múzeum épületét t e l j e s 'egészében a n e m z e t i könyv­

tár céljára biztosítják,'de felmerült, illetőleg újból szó- , .ba került a Széchényi Könyvtárnak az Egyetemi és az Akadé- -

m i a i Könyvtárral való egyesítése.,is'. Ennek a problémának a . megoldása elé i s gátat-vetettv- egyéb nehézségek m e l l e t t - az épülethiány. Annyi azonban mégis megvalósult, hogy á há­

rom nagy tudományos könyvtár egységes t e r v alapján f o l y t a t ­ t a működését, s tevékenységükben - p l . a beszerzés és k a t a ­ lógusok terén - bizonyos koordinálás történt. Ennek hatásá­

r a - főként az Egyetemi Könyvtárban, de némiképpen-az Akadé,.

m i a i Könyvtárban i s - korszerűbb szemlélet a l a k u l t k i . S z e r e p e l t a programban a meglévő szakkönyvtárak-össze­

vonásának t e r v e , i g y nagy természettudományi szakkönyvtár létesítése, v a l a m i n t t e c h n i k a i , építészeti, művészeti szak- 8

(7)

könyvtár. '&z:&£v&&ésé:i ÁV,^5á^^;á^;ábfeíá egyesületi k p h ^ táraival kan^ola'tö'e^, ezéÍ$&$k-°& éá'Ksaéa^omtiidomáiiyi p ^ f i l u éaflbó;-^a?#n K & % v t i r b a n történő /egyesítését terv^at- . t.ék, m i g a közgazdasági jellegű i l y e n könyvtárakkal az v o l t

az elgondolás,hogy azok a ' v o l t Kereskedelmi és Iparkamara könyvtárába o l v a d j a n a k he, és "Magyar Közgazdasági Könyvtár

és • ArcMvum" néven szolgálják a közgazdaságtudományi k u t a ­ tást, végezzenek g y a k o r l a t i felvilágosító munkát, és támo­

gassák a főiskolai szakoktatást. /A Központi S t a t i s z t i k a i . ' h i v a t a l és a Gazdasági Főiskola könyvtára átmenetileg külön

.jaaíPadt v o l n a , /

A h i r h e d t nagybirtokos-érdekképviselet, áz OMGE könyv­

tárából szervezték meg "Földműves Szakkönyvtár" néven a me-

*ő.gazdasági szakkönyvtárat, amely részére a Mezőgazdasági

•Múzeum könyvtárának katalóguscéduláit meg k e l l e t t küldeni, fiikészült a r e n d e l e t a vakok központi könyvtárának létesíté­

séről i s , ennek' értelmében $000 Braille-irásu könyvvel f e l ­ szerelt könyvtár működését készítették elő a "Vakok Országos Sg&vé-tségének kezelésében.

• A műszaki felsőoktatás a kevéssel előbb u j épületbe

• költözött Műegyetemi Könyvtár révén megfelelő szakkönyvtár­

i r a ! r e n d e l k e z e t t . A műszaki -termelési, könyvtári f e l a d a t o k a t -r átmeneti j e l l e g g e l - a nagyobb i p a r i szakszervezetek .'• Ifönyvtárainak szakmai állományával látták e l , fk Technoló-

: g i a i Iparmúzeum Könyvtára /az Országos Műszaki Könyvtár jog-r elődje/ ebben az időben létszámproblémák m i a t t zárva v o i t. V

A Tanácsköztársaság társadalmi rendjének f o n t o s ténye­

zője v o l t a gyári munkásság szaktudása és munkafegyelme.

Ezért - m i n t a vonatkozó r e n d e l e t e m l i t i - a gyári munkás­

könyvtárak létesítését a könyvtárügy e g y i k kulcskérdésének

•'. tekintették. "Nagyszerű szimbóluma l e s z a diadalmas szocia-?

, l i z m u s n a k , amikor közvetlenül egymás mellé kerül az u j v i ­ lágrend kettős a l a p j a i a munka és a tudomány, a könyv és a kalapács !" - o l v a s s u k "A Tanácsköztársaság Könyvtárügye"

2 - 3 . számában m e g j e l e n t , a gyári munkáskönyvtárakkal f o g l a l ­ kozó közleményben. Az elgondolás megvalósítása azon alápult, hogy a munkások, a k i k n e k rohamosan megnőtt igényeit a kerü­

l e t i könyvtárak semmiképpen nem tudták v o l n a kielégíteni, az Üzemen belül kapják kézhez a szakmai és általános művelődé­

sükhöz szükséges i r o d a l m a t . Az ifjúmunkásoknak képzési he­

lyük közelében, részben főiskolai otthonokban, s z e r v e z t e k könyvtárakat.

*Az Országos Műszaki Könyvtár J u b i l e u m i Evkönyve. Bp. 1 9 5 8 . P. 3 7 . ' *•

(8)

A gyári munkáskönyvtárak és a b u d a p e s t i nyilvános , könyvtárak helyzetének felmérésére 75 üzembe küldtek k i kérdőiveket. A gyári munkéskönyvtárak ügyében értekezletet

t a r t o t t a k az érdekeltek képviselőinek részvételével, majd egy másik értekezleten ismertették az egész Budapest könyvtár­

ügyére vonatkozó t e r v e k e t és elképzeléseket,

A gyári munkáskönyvtárak ügyében t a r t o t t értekezleten megállapodás történt a r r a nézve, hogy elsősorban a nagy mun- káslétszámu és a külterületen lévő- gyárakban, illetőleg ezek környékén szerveznek könyvtárakat, ezek közül i s elsőnek o t t , a h o l a lőtesités bizonyos feltételei /helyiség, könyvek, be­

rendezés/ már adva vannak. Meghatározták, hogy a könyvtárak­

ban p o l i t i k a i , ismeretterjesztő müvek, szépirodalom és a gyár profiljának megfelelő szakkönyvek legyenek.

A f e n t i elgondolások jegyében öt u j gyári munkáskönyv­

tár felavatását vették t e r v b e . Ezek közül á Ganz-Danubius, v a l a m i n t a Fegyver- és Gépgyár könyvtára létre is;jött, i t t

a műszaki könyvtárakat i s átvették, /A berendezést mindkét h e l y e n a gyár készitette e l . / A Telefongyár, a Magyar Rugf:

gyantagyár és a K a t o n a i Ruhatár könyvtárának megnyitására, továbbá 17 meglévő 'könyvtár anyagának ugyancsak előkészített kiegészítésére már nem kerülhetett s o r .

A könyvtári ügykezelés egyöntetűsége és szinvonalának biztosítása érdekében egységes nyomtatványokkal szándékoztak ellátni a könyvtárakat.

A jó és hasznos könyvek megszerzése a könyvtárak számá­

r a nem k i s f e l a d a t elé állította a könyvtárügyi megbízotta­

k a t . Egyrészt a meglévő.könyvtári állomány felhasználásával és az újonnan kiadásra.került müvek beszerzésével, másrészt az állománygyarapítás és "feltöltés célját szolgáló r e n d e l k e ­ zésekkel i g y e k e z t e k ennek e l e g e t t e n n i . Rendelet j e l e n t meg egyesületi könyvgyűjtemények,. veszélyeztetett magánkönyvtá­

rak kötelező bejelentéséről és az eladó könyvtárak kényszer- felajánlásáról. A könyvtárak megfelelő elhelyezéséről - épü­

l e t e k kulturális célokat szolgáló igénybevétele utján - és a könyvállomány leltározásáról a h e l y i tanácsoknak k e l l e t t gondoskodni ok. A könyvkereskedésekéit és kiadóvállalatokat - az antikváriumok kivételével -köztulajdonba vették.

Fontos intézkedés v o l t a Könyvtári Gyűjtő- és Elosztó Telep létrehozása, amire azért v o l t szükség, hogy a könyv­

tárak ellátása központilag l e g y e n biztösitható. E l h a g y o t t magánkönyvtárak, f e l o s z l a t o t t egyesületi könyvtárak anyaga, v a l a m i n t a könyvkereskedések raktárából kiválogatott köny­

v e k e t tárolták i t t , s július végéig m i n t e g y 600 000 kötet .könyv gyűlt össze. I l y e n és hasonló intézkedésekkel k e l l e t t

10

(9)

a proletárhataíomnak az u j a l a p o k r a h e l y e z e t t könyvtárügy k e r e t e i t megteremtenie s z i n t e a semmihői, h i s z e n az i t t

érvényesített szempontok távol e s t e k a f o r r a d a l o m előtti könyvtárpolitika irányvonalától.

A könyvtári szükségletek elsődleges biztosítására v o l t h i v a t o t t a s z e l l e m i alkotások elkészítése, előállítá­

sa .és .terjesztése tekintetében véleményező és engedélyező szervként létre h o z o t t S z e l l e m i Termékek Országos Tanácsa i s . A Népgazdasági Tanács r e n d e l e t e értelmében a kiadók o l y a n kiadványokból, amelyek példányszáma 100C- n é l keve­

sebb v o l t , -csak a S-zellemi Termékek Orazágos Tanácsának és a könyvtárügyi .megbízottnak: együttes engedélyével szolgál­

t a t h a t t a k k i , míg az 1000~nél nagyobb példányszámú könyvek­

ből és ^.zenemüvekből további rendelkezésig 1000 példányt v i a s z a " k e l l e t t t a r t a n i o k .

Elrendelték a könyvkereskedések kötelező leltározását.

A leltározás i d e j e a l a t t a könyvkereskedések zárva v o l t a k . A t i z példányon a l u l i készleteket könyvtári szakbizottság vizsgálta meg, s válogatott a könyvtárak részére. A könyv­

készletekről készült jegyzéket a könyvtárügyi megbízottak kapták' kézhez, a könyvtári s'zükségletek megállapítása cél­

jából. A leltározás folyamán 22 606 000 kötet könyvet l e l ­ tároztak^ ebből 14 000 müvet, 1 128 410 példányban j u t a t t a k e l a könyvtáraknak.

Jelentékeny.helyet f o g l a l t e l a könyvtárügyi intézke­

dések között a nyomdai termékek könyvtári megőrzéséről, bibliográfiai és s t a t i s z t i k a i feldolgozásáról, v a l a m i n t a könyvtári szükségletek biztosításáról szóló rendelkezés. A

r e n d e l e t értelmében minden gépi sokszorosítással készült termékből 4 példányt k e l l e t t a Széchényi Könyvtárnak b e s z o l ­ gáltatni, s a kisérő jegyzék alapján az Országos Könyvtár¬

' ügyi ésA Bibliográfiai Intézet gondoskodott a példányok szétosztásáról. A r e n d e l e t kötelezte a nyomdákat a r r a , hogy a készülő nyomdai termékek utolsó kefelevonatát az Intézet­

nek megküldjék. Ez az intézkedés több célt szolgált: a k e ­ f e l e v o n a t alapján az Intézet már előre összeállíthatta a könyvtárak számára történő rendelést, megállapíthatta a példányszámot, intézkedhetett a címfelvétel elvégzése és a könyvtári kötések elkészítése iránt./utóbbira külön könyv­

kötő vállalatot jelöltek k i . /

Az említett rendelkezésekhez hasonlóan, a könyvtárügy jelentőségének felismerését tanúsítja a nemzeti bibliográ­

f i a készítésének állami feladattá nyilvánítása, v a l a m i n t -

•feltehetően elsőnek a nemzetközi könyvtárügy történetében - állami bibliográfus kinevezése P e t r i k Géza személyében. '

(10)

Nem f e l e d k e z t e k meg a vidéki közművelődési könyvtárak

"bibliográfiai segédeszközökkel való ellátásáról sem, s en­

nek elősegítése érdekében felhívták a nagyobb könyvtárákat, hogy i l y e n jellegű fölös példányaikat bocsássák a k i s e b b könyvtárak rendelkezésére.

1919« május 6-tól működött az ország könyvtárügyének, a könyvtárakkal k a p c s o l a t o s tudományos kutatásnak és népne­

velő munkának egységes vezetésére és. felügyeletére h i v a t o t t szerv., az Országos Könyvtárügyi és Bibliográfiai. Intézet.

S z e r v e z e t i szabályzata néhány nappal a Tanácsköztársaság bukása előtt látott napvilágot,

• Az Intézet hatáskörébe t a r t o z o t t a köztulajdonba v e t t ós a Közoktatásügyi Népbiztosság felügyelete alá tartozó tudományos ős közművelődési könyvtárak d o l o g i és személyi ügyeinek intézése. F e l a d a t a v o l t , hogy egységes és egybehan­

g o l t t e r v alapján - átszervezés, u j létesítés, fejlesztés vagy,intézmények megszüntetése, e s e t l e g összevonása utján - megszervezze az ésszerű könyvtári munka kialakítását, meg­

valósítsa a könyvtárügy egységét; Az Intézetre hárult,hogy egységes irányelvek alapján a tudományos kutatást; b i b l i o ­ gráfiák és más segédeszközök előállításával segítse, továb­

bá, hogy a könyvtári szakismerétek féjlesztéséről és t e r ­ jesztéséről gondoskodjék.

Tanulságosnak látjuk az Intézet s z e r v e z e t i felépíté­

sének, v a l a m i n t a szakképzés- ős továbbképzés tervezetének t e l j e s áttekintését, ezért ezeket .az alábbiakban részlete­

sen közöljük.

Az Országos Könyvtárügyi és Bibliográfiai Intézet s z e r v e z e t e :

A/ A Z Intézet vezetőjének és állandó helyettesének titkársága és az Intézet központi irodája.

B/ Könyvtárügyi főosztály. '

1 . A tudományos szakkönyvtárak osztálya s a tudomá­

nyos szakképzéshez szükséges könyvek osztálya, /Felsőisko- l a i tanulók könyvellátása, diákolvasók s t b , /

2 . Közművelődési könyvtárak /kerületi könyvtárak, gyári, kaszárnya, ifjúmunkás s t b . / könyvtárak.

'3. Közkönyvtárak könyvgyűjtő és elosztó t e l e p e , Dup'-.

lumközpont.

4 . Könyvtártervező ős központi anyagbeszerző /könyv- . tártechnikai/ osztály.

(11)

C/ Bibliográfiai főosztály.

1 . Magyarország bibliográfiája / k u r r e n s bibliográfia, retrospektív bibliográfia, magyar folyóiratok repertóriuma

s t b . / ' * 2. Szakbibliográfiák és speciális bibliográfiai munkák

osztálya.

3. Magyar könyvtárak központi katalógusa és központi felvil4gositó irodája.

4. A könyvtárakat katalóguscédulával központilag ellá­

tó osztály. -

D/ Könyvtárosképző-főiskola / b e l e k a p c s o l v a az Országos Szakképző Főiskolába/.

E/ Könyvtárkisérleti állomás, amely egy tudományos szakkönyvtárból és egy közművelődési könyvtárból áll. Ez a két könyvtár o r g a n i k u s a n i l l e s z k e d i k ugyan be Budapest főváros könyvtárügyébe, mégis u j rendszereknek, reformoknak kipróbálása céljából,

x továbbá m i n t a könyvtáros-főiskola gyakorlóhelye,

; közvetlenül az Intézet alá t a r t o z i k .

F/ Könyvtárügyi és bibliográfiai szakkönyvtár.

G/ Könyvtárügyi és bibliográfiai kiadványok osztálya.

A könyvtárügyi megbízottak / a k i k n e k hatáskörét egyéb­

ként az Országos Könyvtárügyi és Bibliográfiai Intézet szervezetét megállapító r e n d e l e t az Intézet vezetőjére r u ­ házta át/ már a proletárhatalom első időszakában megtették a szükséges intézkedéseket annak érdekében, hogy a köztu­

l a j d o n b a került könyvtárak számára megfelelő számú és kép­

zettségű könyvtárost biztosítsanak. Már április hónapban elkészült a könyvtárosképzés t e r v e , amely s z e r i n t kéthóna­

pos könyvtáros-tanfolyamot k e l l indítani, s ez a t a n f o l y a m később, a tudományos szakkönyvtárosképzéssel együtt, az egyetem tagozatává fejlesztendő.

A kéthónapos tanfolyamon, amely közművelődési könyytá- rossegédi képzettséget a d o t t , minden o l y a n 20. életévét be­

töltött személy részt v e h e t e t t , a k i n e k előképzettségét és képességéit a t a n f o l y a m vezetősége megfelelőnek találta. A hallgatók - a szakképzéssel párhuzamosan - főiskolai vagy más előadások hallgatáséra i s kötelezve v o l t a k , s i g y a

13

(12)

t a n f o l y a m , a szakmai elméleti és g y a k o r l a t i képzéssel együtt, a továbbképzést i s szolgálta, A szakmai képzés keretében,le­

hetőség s z e r i n t , könyvtárak látogatását és a hallgatók könyv­

tárosi működését k e l l e t t biztosítani, A t a n f o l y a m tematikája;

A/ Elméleti kiképzés,: '' I . Ál talános könyvtártan.-

a/ Könyvtártan /6 óra/. Előadó: Dienes László.

A könyvtár fogalma, a könyvtár, m i n t munkaeszköz. Befo­

gadóképesség, cselekvőképesség. A könyvtárak jelentősége, A közművelődési könyvtárügy állapota. Tudományos és "nyilvá­

nos" könyvtárak. Centralizáció és kooperáció, A könyvtáros, b/ Tudományos könyvtárak /2 óra/. Előadó: Waldbauer

I l o n a , Főiskolai könyvtárak, kutatóintézetek könyvtárai kap­

c s o l a t b a n az Egyetemi Könyvtár bemutatásával.

c/ Könyvtár és múzeum /z óra/. Előadó: Kremmer Dezső, I I , Könyvtárigazgatás é3 köhyvtártechnika.

a/ Könyvek beszerzése / 3 óra/. Előadó: Schein Józsefné, A könyvkereskedőkkel való érintkezés. Kurrens b i b l i o ­ gráfiák, katalógusok. Árajánlatok. Desideratumok.'Iktatás.

Monografikus és folytatásos munkák. Duplumok.

b/ Katalogizálás / 6 óra/. Előadó: P i k l e r Blanka.

Porosz és a m e r i k a i szabályoknak a viszonyoknak megfe­

lelő alkalmazása, A g y a k o r l a t t a l , egybekötött tanítási anyag minden speciális e s e t t e l számol, de a hallgatók előbb a k a ­

talogizálás elméleti kérdéseivel jönnek.tisztába. A h a l l g a ­ tók maguk állítanak össze címfelvételgyüjteményt, A betű­

rendes katalógus.

c/ Osztályozó rendszerek / 3 óra/ Előadó: Enywári Jenő, A szakkatalógus és a tudományok felosztása, A t i z e d e s r e n d s z e r ,

d/ Reference szolgálat / 3 óra/. Előadó: Braun Róbert, Száz-százötven leghasználtabb. segédkönyv Ismertetőse,

(13)

e/ Kölcsönző módszerek /£ óra/. Előadó: Kőhalmi Béla.

Kölcsönző rendszerek nálunk és külföldön. Formulárék.

f/ Könyvtár és olvasó /2 óra/. Előadó: M e n é s László.

g/ Raktárrendszergk /2 óra/. Előadó: Kőhalmi Béla.

' A könyvek felállitásának r e n d j e a raktárban. Nagyság és s z a k c s o p o r t o k . Térkihasználás.

h/ Könyvtári s t a t i s z t i k a / l óra/. Előadó* S t a i n d l Mátyás.

A statisztikáról általában. Erkölcsi eredmények számon­

tartása. Olvasó, állomány,., kölcsönzési és munkastatisztikák tervezése és megbeszélése. S t a t i s z t i k a i tabellák és görbék, diagrammák, térképek. A s t a t i s z t i k a m i n t az üzemszervezés eszköze.

V Elemi könyvtártechnika /2 óra/. Előadó: Lesskó Béla ős Palágyi T i b o r . Cédulák, listák, formulárék, tabellák, bélyegzők, k a r ­ totékok, katalógusok, r e g i s z t e r e k bemutatása. Könyvtárirás, gépirásban való készséget az i s k o l a megkívánja, de nem t a ­ nítja, /Lesskó-féle m i n t a l a p szétosztása/.

* I I I . Könyvészeti i s m e r e t e k . Előadó: Kőhalmi Béla.

Bibliográfiák, mintajegyzékek, k r i t i k a i bibliográfiák, l e x i k o n o k . Katalógusok. Speciális jegyzékek.

I V . A könyvipar, könyvkiadás és könyvkereskedelem i s ­ mertetése.

a/ Papírgyártás / 4 óra/. Előadó: V a j d a i r m i n . Jó és r o s s z könyvpapir. Papirvizsgálát.

b/ Nyomdászat /4 óra/. Előadó: Kner I m r e . Betüöntés, szedés, nyomás, k o r r e k t u r a .

/ c/ Sokszorosító eljárások /5 óra/. Előadó: Conrád Gyula.

<V Könyvkötés / 5 óra/. Előadó: J a s c h i k i l m o s .

Könyvtári kötés. " E r e d e t i kötés". Gép-könyvkötés és szortiment-munka. Mintakötés. Művészi könyvkötés. Anyag-is­

meret, könyvek gondozása. '\

(14)

e/ Könyvkiadás és könyvkereskedelem a k a p i t a l i s t a tár­

sadalomban* / 4 óra/. Előadó: Wiesner J . E m i l .

f / A tudományos antikváriátus / l óra/. Előadó: Lantos

' A d o l f . g/ A könyvkiadás a kommunista társadalomban / 1 óra/.

Előadó: Kőhalmi Béla. .. '. . '

V. Olvasás és könyvgyűjtés. .

a/ Az olvasás lélektana / 2 . óra/. Előadó: V a r j a s Sándor.

b/ Az olvasók lélektana / 2 óra/. Előadó: Váradi I r m a . e/ B i b l i o f i l j a ás könyvgyűjtés /feóra/. Előadók: Kőhalmi Béla és Todoreszku Gyula.

V I , I r o d a l m i i s m e r e t e k .

a/ A külföldi i r o d a l o m olvasmány! szempontból /f óra/.

Előadó: Szabó Dezső.x/

b/ Az.ifjúsági i r o d a l o m /2 óra/. Előadó: Nógrádi László.

Látogatások.

Egy-egy nagy nyomda és műnyomó-intézet és könyvkötészet megtekintése, A Nemzeti Múzeum régi magyar könyvtárának, áz

Iparművészeti Múzeum könyvkötészeti gyűjtöményének? továbbá az Egyetemi, Műegyetemi, Papnöveldeintézeti könyvtárak ős a Szabó E r v i n könyvtár központjának és l . s z . fiókjának megte­

kintése.

B/ G y a k o r l a t i kiképzés.

A r e n d e l e t n e k a g y a k o r l a t i kiképzésről szóló f e j e z e t e a hallgatók könyvtári gyakorlatának helyéül a Szabó E r v i n

Könyvtár fiókjait jelöli k i , A hallgatók a végzett munkáról naplót vezetnek; a fiókkönyvtárak vezetői beszámolnak a t a n ­ f o l y a m vezetőségének a hozzájuk b e o s z t o t t hallgatók t e l j e - sitményéről.

Továbbképzés•

A hallgatók kötelesek h e t i 13 órában m e g h a l l g a t n i a régi magyar i r o d a l o m történetéről,

a XIX. század második felének magyar irodalmáról,

*^Ezt az előadást - Szabó Dezső lemondása folytán B a b i t s M i ­ hály t a r t o t t a meg.

16

(15)

a f r a n c i a naturálisztikus regényről,

a XIX; századi északamerikai angol irodalomról, v a i a m i n t a g r a f i k a történetéről -

szőlő bölcsészettudományi, illetőleg természettudományi k a r i egyetemi előadásokat. Előadók: Király György, R i e d l F r i g y e s , Benedek M a r c e l l , Rózsa Dezső és Wílde János.

+*

,1919» május 21-én nyílt meg, nagyszámú részvevő "jelenlé­

tében, a.könyvtárosképző t a n f o l y a m . A megnyitó beszédet Foga­

r a s ! Béla mondta. Bevezetőjében rámutatott a r r a az alapvető különbségre,, ami a k a p i t a l i s t a és a s z o c i a l i s t a társadalom könyvtári és könyvtárosi felfogása között v a n . Felhívta a hallgatók figyelmét arrá"7 hogy a t a n f o l y a m természetesen csak egy k i s részét nyújtja annak a képzettségnek, - amelyet a jő könyvtárosnak e l k e l l sajátítania, s hangsúlyozta, hogy "en­

nek a társadalomnak jó könyvtárosa csak az l e h e t , a k i nemcsak a könyvtártudományhoz, a katalogizáláshoz, s azokhoz a t e c h ­ n i k a i ismeretekhez ért, amelyek nélkül ma komoly könyvtáros- képzést nem tudunk elképzelni, hanem a k i magáévá t e s z i ennek

a társadalomnak eszméit j l s " .

A megnyitót követő előadásán Dienes László, a t a n f o l y a m vezetője, általánosságban i s m e r t e t t e a hallgatósággal a t a n ­ f o l y a m célját és jelentőségét. Elmondta, hogy a t a n f o l y a m i s e g y i k bizonyítéka annak, hogy a proletárdiktatúra az ország u j termelési rendjének, u j gazdasági szerkezetének r e n g e t e g munkát adó f e l a d a t a közepette egyszersmind a dolgozó tömegek - s z e l l e m i felszabadításának munkáját i s megkezdi. Ugyanakkor

f i g y e l m e z t e t e t t a*ía,hogy ennek a s z e l l e m i felszabadításnak a ' f o l y a m a t a nem oldható meg o l y a n gyorsan, m i n t ahogyan a gaz¬

dasági felszabadítás, a burzsoázia megfosztása a kizsákmányo­

lás lehetőségeitől, végbemegy. Meggyőzően és nagy hatást k e l t v e i s m e r t e t t e a s z e l l e m i j a v a k b i r t o k b a vételének és b i r ­

toklásának sajátosságait és ennek jelentőségét a proletariá­

tus számára, s k i m u t a t t a , hogyan szolgálja a s z o c i a l i s t a szellemű könyvtárosképzés és könyvtárosi munka' a tömegek '.szellemi felszabadításának, végső s o r o n a proletárhatalom

megszilárdításának céljait.

A t a n f o l y a m befejezéséről szóló beszámoló s z e r i n t 179 ' hallgató és 30 kiküldött könyvtáros v e t t részt a tanfolyamon,

amelynek.előadásait nagyobb részt a központi egyetem épületé­

ben tartották. A 179 hallgatóból 82-r e vonatkozóan t e t t e k g y a k o r l a t r a j a v a s l a t o t .

A programot nagyjából - az időtartam e g y h e t i eltolódásá­

v a l - betartották; a hallgatók a Szabó E r v i n Könyvtár Királyi 17

(16)

Pál u t c a i ős a b u d a i vigadóbeli / C o r v i n téri/ fiókját, v a ­ l a m i n t a Széchényi Könyvtárat látogatták meg, ahol részle­

t e s tájékoztatást kapták a könyvtárak' tevékenységéről.

-/ + .

A magyar könyvtárügy haladószellemű harcosa, Sgabó E r ­ v i n emlékének és s z e l l e m i hagyatékának megbecsülését kiván- j u k a Tanácsköztársaság könyvtárügyi intézkedései közül még-

csak megemlíteni. A F o r r a d a l m i Kormányzótanács, méltatva Szabó E r v i n n e k a marxizmus tudományos müvelése, a magyar proletariátus öntudatra nevelése és felvilágősitása terén s z e r z e t t érdemeit, h a v i 1500 korona járadékot állapitott meg Szabó E r v i n özvegy a n y j a számára. S z e l l e m i hagyatékát a proletárállam saját tulajdonának t e k i n t e t t e , s elhatározta hátrahagyott Írásainak összegyűjtését és kiadását, v a l a m i n t a magyar' munkásmozgalom és a magyar könyvtárügy érdemes harcosának sirján művészi kivitelű síremlék felállítását s

a Fővárosi Könyvtárnak Szabó Ervinről- történő elnevezését, /Természetesen a H o r t h y ára a l a t t e z t az1 elnevezést eltöröl­

ték, s a könyvtár:megint -Fővárosi Könyvtár néven s z e r e p e l t . / +++

A Magyar Tanácsköztársaság könyvtárpolitikájának nagy vonalakban való felvázolása i s f e l v i l l a n t j a a z t a hasonlósá­

g o t , amely a negyven év előtti magyarországi proletárhatalom és az Oroszország népét 1917-ben győzelmes forradalomhoz v e ­ zető B o l s e v i k Párt könyvtárügyi.intézkedései között f e l i s ­ merhető. I s m e r e t e s , hogy L e n i n az Októberi F o r r a d a l m a t köve­

tő hónapok és évek gigászi erőfeszítést és hősi h a r c o t igény­

lő idők folyamán, a küzdelmes s nem egyszer válságos napok­

ban i s , m i l y e n f i g y e l m e t fordított a s z o c i a l i s t a szellemű könyvtárügy a l a p j a i n a k megteremtésére, s m i l y e n nagy j e l e n ­

tőséget tulajdonított a s z o v j e t ország könyvtárainak. Leve­

l e t intézett a pétervári nyilvános könyvtárhoz, személyesen tárgyalta meg L u n a c s a r s z k i j közoktatási népbiztossal a könyvtárügy programját; közben j a v a s l a t o k a t d o l g o z o t t k i ,

dekrétumokat szövegezett, az intézkedések egész sorával se­

gítette elő a s z o c i a l i s t a könyvtári szemléiét és könyvtári munka kialakítását.

Az első magyar proletárdiktatúra időszaka,, az a k k o r i történelmi események folytán nem t e t t e lehetővé a Tanács­

köztársaság kormányzati s z e r v e i számára az oroszországi könyvtárügy megismerését. Ez csak a felszabadulás után vált

(17)

lehetségessé. Az, hogy a proletárállamok, politikájának és kulturális politikájának egy tőről eredő.azonossága, a m a r x i s t a - l e n i n i s t a tétel egyetemes érvényessége az a d o t t • körülmények között i s táplálta, és áthatotta a Magyar Ta­

nácsköztársaság könyvtárpolitikáját és mégtett vagy t e r v e ­ z e t t c s e l e k e d e t e i t , az a hézagosan i s m e r t e t e t t rendelkezé­

sek alapján i s megállapítható,

"A Szovjetuniónak a fasizmus f e l e t t a r a t o t t győzelme és hazánk éhből eredő felszabadulása után, az életet és érté­

k e k e t pusztító második világháború után, á 25 éves H o r t h y - reakció és náci-fasizmus mételyeinek maradványaival küzdve k e l l e t t a magyar könyvtárügyben megint s z i n t e mindent elöl­

ről kezdeni-. Könyvtárügyünk u j életre keltésének első idő­

szakában, a Magyar Konimunista Párt hatásos kezdeményezésein kivül', még kevés tervszerű intézkedés született. T u l a j d o n ­ képpen a 30 év után újból kivivőtt proletárhatalom első 5¬

6 éve v o l t az az időszak, amikor a s z o c i a l i s t a könyvtárügy a l a p j a i n a k megteremtése elkezdődött. Ez az időszak - k i ­ sebb-nagyobb zökkenőkkel, nem m i n d i g a legcélszerűbb kísér­

letezésekkel ugyan - egészében nagy lendületet és tovább­

fejlesztési lehetőséget eredményezett a könyvtári munka t e ­ rén. Fokozódott ez a lendület, és kiterjedtebbé vált a t e r v ­ szerűség az addigi.eredmények 1955-ben történt számbavétele ás értékelése után, s ennek a fejlődési szakasznak u j , t a r ­ talmában és módszereiben i s korszerűbb fázisaként t e k i n t ­ hetjük az 1956-os e l l e n f o r r a d a l o m leverése utáni időszakot.

Egyrészről a Magyar Tanácsköztársaság fennállásának a l i g négy és félhónapos időszakai amelynek k b . kétharmada a f i a t a l proletárállam önvédelmi háborúja közepette, t e l t e l , az ellenséges környezet és az ugyancsak élet-halálharcát vivó Szovjet-Oroszországgal való k a p c s o l a t nehézségei, más­

részről a felszabadulás utáni*Magyarország békés fejlődési lehetősége,, a Szovjetunió f e j l e t t könyvtárügyétől n y e r t nagyértékü segítség és támogatás, a.környező és távolabbi baráti országokkal f o l y t a t o t t hasznos együttműködés és t e r ­ mészetesen elsősorban az a 14 esztendő, amely a l a t t könyv­

tárügyünk mai fejlettségi fokát elérte, e l e v e kizárja a z t , hogy a 40 év előtti és a mai proletárdiktatúra könyvtárü­

gyének ^r^dméjjy_eit egybevessük. Ha azonban a z t vizsgáljuk, hogy miben értük e l megbecsülésre méltó eredményeinket az újra kivívott munkáshatalom évei a l a t t i k o r azok nagy részében a Tanácsköztársaság könyvtárpolitikájának részben kitűzött, részben p e d i g már a k k o r megvalósult programjára, irányelve­

i r e ismerünk. Mai s z o c i a l i s t a könyvtárügyünk legszámotte­

vőbb eredményei és törekvései, m i n t p l . az egységes, szo-

19

(18)

c j a l i s t a szellemű magyar könyvtárügy a l a p j a i n a k megteremté­

se, a könyvtári hálózati rendszer létrehozása, a különböző"

könyvtártípusok párhuzamos fejlesztése és s z e r v e z e t t együtt­

működése, az a d d i g "zárt" jellegű könyvtárak nyilvánossá • tételével, továbbá a könyvtári munkának a termelési kultúra fejlesztésének és a tudományos kutatás előrehaladásának szolgálatába állítása, az általános és p o l i t i k a i művelődés könyvtári eszközökkel történő támogatása, gyéren l a k o t t b a

egymástól távol fekvő települések lakosságának könyvhöz juttatása, v a l a m i n t a tervszerű, színvonalas könyvtároskép­

zés és továbbképzés megvalósítása - m i n t ez a visszaemléke­

zésünkben e m i i t e t t szemelvényekből i s meg'állapitható - mind­

megannyi,már a Tanácsköztársaság idején véghez v i t t vagy t e r v b e v e t t , a felszabadulás után elvégzett, de nem egy v o ­ natkozásban még csak f o l y a m a t b a n lévő f e l a d a t .

Ez a kézenfekvő felismerés a z t m u t a t j a , hogy a h a l l a t ­ l a n nehézségekkel kivívott és védelmezett dicsőséges Tanács­

köztársaság kommunista könyvtárpolitikájának a mai magyar könyvtárosok a folytatói. De f e l k e l l ismernünk egyben a z t a mulasztást i s , hogy csak történelmi hagyománynak t e k i n ­ tettük a Tanácsköztársaság könyvtárügyének rendelkezésünkre állt a d a t a i t és emlékeit, h o l o t t nyilvánvaló *>,hogy azok k o ­ rábbi egybegyűjtése, publikálása és tanulmányozása sok gya­

k o r l a t i l a g hasznosítható útmutatás^ a d o t t v o l n a , s csökkent­

hétté v o l n a egyes, talán érthetően előfordult, de i l y módon elkerülhető hibák hatását.-

A Tanácsköztársaság kikiáltásának most l e z a j l o t t 4 0 . évfordulója - ha késve i s . - a l k a l m a t ad a r r a , hogy a mu­

lasztást pótoljuk. A bevezetőben e m i i t e t t , hézagpótló ösz- szefoglalások és az ezékkel k a p c s o l a t o s a n ismeretessé váló források módot adnak a r r a , hogy a Tanácsköztársaság évfordu­

lójának megünneplését könyvtárügyi vonatkozásban se t e k i n t ­ sük további 10 évre szólóan l e z a j l o t t n a k , hanem k u t a s s u k és tanulmányozzuk, ápoljuk, és hasznosítsuk a s z o c i a l i s t a s z e l ­ lemű könyvtárpőlitika 40 évvel ezelőtt ránk hagyományozott örökségét. -

• A könyvtárostörténet f o r r a d a l m i hagyományainak, a Ta­

nácsköztársaság történetének felidézése t a n i t , buzdít, és s e r k e n t . ;

Ha ez a k i s tanulmány csak v a l a m e l y e s t i s hozzájárul ahhoz, hogy a műszáki könyvtárosok mai nemzédéke jobban megismerje e z t az örökséget, és ezáltal munkáját jobbá t e ­ gye, akkor célját elérte.

Dr. Darabos Pálné

20

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

rium figyelmét a szakkönyvtárosok egységes besorolására és bérezésére vonatkozó jogszabály kidolgozásának

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

A CLIL programban résztvevő pedagógusok szerepe és felelőssége azért is kiemelkedő, mert az egész oktatási-nevelési folyamatra kell koncentrálniuk, nem csupán az idegen

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

A „bárhol bármikor” munkavégzésben kulcsfontosságú lehet, hogy a szervezet hogyan kezeli tudását, miként zajlik a kollé- gák közötti tudásmegosztás és a

„Én is annak idején, mikor pályakezdő korszakomban ide érkeztem az iskolába, úgy gondoltam, hogy nekem itten azzal kell foglalkoznom, hogy hogyan lehet egy jó disztichont