• Nem Talált Eredményt

A tudástranszfer formái és az innovációs rendszer komplexitása

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "A tudástranszfer formái és az innovációs rendszer komplexitása"

Copied!
19
0
0

Teljes szövegt

(1)

A tudástranszfer formái és az

innovációs rendszer komplexitása

Lengyel Balázs, IBS

Innovációs Rendszerek Elmélet, Politikák és Mikroszereplők SZTE GTK, 2012. november 29.

Támogatta: PD 106290 számú OTKA projekt és IBS Research Grant.

(2)

Vázlat

1. Komplex rendszerek

• Komplexitás az evolúciós közgazdasági elméletben

• Információ és bizonytalanság, mint indikátor 2. Komplex hálózatok

• Tudástranszfer

• Új típusú adatok

3. Innovációs rendszerek

• Elméleti és empirikus kérdések

(3)

1. Tudás és innováció: komplexitás

• A tudás a folyamat katalizátora, a tudás az evolúció fő tárgya.

• Szelekció önmagában nem képes újdonság termelésére.

• Diverzitás növekszik, specializáció, munkamegosztás = komplexitás nő

• Önszerveződő folyamatok:

lokális interakciók az alrendszerek között endogén szelekció (adaptív szereplők)

• Az önszerveződő folyamatok nem lineárisak, nem jelezhetők előre.

(4)

1. Komplexitás és modellek

Közgazdasági modellek feltevései 1. A rendszer körülhatárolható 2. A rendszer szereplői

definiálhatók

3. A rendszer szereplőinek

viselkedése leírható az átlaghoz való viszonnyal

4. A rendszer szereplőinek

viselkedése előre jelezhető az átlaggal

5. A rendszer szereplőinek

viselkedése az egyensúly felé visz

Forrás: Allen, 2001

(5)

Közgazdasági modellek feltevései 1. A rendszer körülhatárolható 2. A rendszer szereplői

definiálhatók

3. A rendszer szereplőinek

viselkedése leírható az átlaghoz való viszonnyal

4. A rendszer szereplőinek

viselkedése előre jelezhető az átlaggal

5. A rendszer szereplőinek

viselkedése az egyensúly felé visz

Forrás: Allen, 2001 Bizonytalanság

Racionalitás

1. Komplexitás és modellek

(6)

Közgazdasági modellek feltevései 1. A rendszer körülhatárolható 2. A rendszer szereplői

definiálhatók

3. A rendszer szereplőinek

viselkedése leírható az átlaghoz való viszonnyal

4. A rendszer szereplőinek

viselkedése előre jelezhető az átlaggal

5. A rendszer szereplőinek

viselkedése az egyensúly felé visz

Forrás: Allen, 2001

Evolúciós modell

Komplex modell

1. Komplexitás és modellek

Bizonytalanság

Racionalitás

(7)

1. Komplexitás mérésére szolgáló eszközök

Komplexitás = a rendszer leírásához (Delorme, 2001), az alternatívák közötti választáshoz (Pelikan, 2001) szükséges információmennyiség

Valószínűségi entrópia: egy rendszerben lévő bizonytalanság mérőszáma

Hx = − ∑x px 2log px

Többdimenziós entrópia: egy rendszerben érvényesülő bizonytalanságcsökkenés

Hxy = − ∑x ∑y pxy 2log pxy

Tgto = Hg + Ht + Ho – Hgt – Hgo – Hto + Hgto

(Leydesdorff, 2001)

Ha egy rendszerben kevesebb a bizonytalanság a káoszhoz képest, akkor a gazdasági szereplő könnyebben választ.

(8)

2. Tudásteremtés és komplexitás

Szocializáció Care why

Externalizáció Know why

Internalizáció Know how

Kombináció Know what

Forrás: Nonaka és Takeuchi, 1995 alapján

(9)

2. Tudástranszfer típusai

Explicit tudás

Hallgatólagos tudás

Care why Know what

Know why Know how

Forrás: Lengyel, 2005

(10)

Explicit tudás

Hallgatólagos tudás

Care why Know what

Know why Know how

Szabadalmi, folyóirat hivatkozás Szabadalmi,

folyóirat társszerzőség

Munkaerő mobilitás Társadalmi kapcsolatháló

2. Tudástranszfer típusai

Forrás: Lengyel, 2005

(11)

2. Komplex rendszer és alrendszerek közötti kapcsolatok – know what

Egyetem

Iparág

Kormányzat

Forrás: Lengyel, 2005

(12)

2. Komplex rendszer és alrendszerek közötti kapcsolatok - know why

Egyetem

Iparág

Kormányzat

Forrás: Lengyel, 2005

(13)

2. Komplex rendszer és alrendszerek közötti kapcsolatok - know how

Egyetem

Iparág

Kormányzat

Forrás: Lengyel, 2005

(14)

2. Komplex rendszer és alrendszerek közötti kapcsolatok - care why

Egyetem

Iparág

Kormányzat

Forrás: Lengyel, 2005

(15)

2. Tudástranszfer adatok – pl.

LinkedIn, Researchgate

Tudás típus Példa LinkedIn Researchgate Know-what Hivatkozások Külső

adatillesztés

Feltöltött cikkek Know-why Társszerzőség Publikációk,

szabadalmak

Publikációk, szabadalmak Know-how Mobilitás CV típusú

adatok

CV típusú adatok Care-why Társadalmi

kapcsolatháló

Kétirányú szakmai

kapcsolatok

Egyirányú szakmai

kapcsolatok

(16)

3. Tudástranszfer, komplex hálózatok, innovációs rendszerek

Elméleti kérdések

• Mik az alapjai a hálózatban zajló

modulképződésnek? Intézmények, szervezetek szerepe

• El lehet-e különíteni erős és gyenge tudástranszfer kapcsolatokat?

• Milyen szinten zajlik a szelekció, ki és mit szelektál?

• Csökkenti vagy növeli-e a tudástranszfer rendszer bizonytalanságát?

(17)

3. Tudástranszfer, komplex hálózatok, innovációs rendszerek

Empirikus kérdések

Hogyan alakítják az innovációs rendszer alrendszerei a tudástranszfer hálózatait?

Az innovációs alrendszerek hálózatai átfedésben vannak-e, az átfedés mértéke különbözik-e a

tudástranszfer típusától?

Csökkenti vagy növeli-e a tudástranszfer

rendszer bizonytalanságát?

(18)

3. Egységes keret felé

Innováció, Emergencia Bizonytalanság

Hálózati dinamika

Komplex hálózatok szerekezete

(19)

Köszönöm megtisztelő figyelmüket!

blengyel@ibs-b.hu

http://blengyel.wordpress.com

Támogatta: PD 106290 számú OTKA projekt és IBS Research Grant.

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Az iparági innovációs rendszer megközelítés olyan elemzési lehet Ę séget biztosít az iparágak innovációs teljesítményének azonosítására, amelynek köszönhet Ę en

• Egyetemi innovációs és technológia transzfer szolgáltatások egységesítése.. • Technológia transzfer dokumentációs

házási részgazdaság és az egész gazdaság közötti hasonlóság azt sugallja, hogy a Német Demokratikus Köztársaság gazdasági szerkezetét 1972-ben alapvetően egy a

—— elvégezhetők mindazon a csoportosítások, amelyeket egyik oldalról a természetbeni társadalmi jövedelmek és dotációk tételenkénti részletezettsége, másik oldalról

Az eljárás logikája nyilván az, hogy a tevékenység az egységben fo- lyik.4 A környezetvédelem egészével foglalkozó egység azonban nincs, ugyanis nem volt4. 2A mai

Megvalósithatőnak tartjuk például, hogy az ágazati ráfordítás—hozam, illetve költség—jövedelem viszonyokat feltáró adatokat az AKII koordinálásával az agráregyetemek

4. A  Felek ezenkívül hangsúlyt helyeznek az  érintett szakosított ügynökségeik közötti kapcsolatok létrehozását, valamint az  információk, know how, diákok,

alapváltozata szerinti hipotézise közepes termékenységgel (mely szerint a roma termékenység gyermekszáma a jelenlegi 2,4–2,6 körüli szintről 2020 után csökkenhet