18 J Nussbaum-Fhi H i p s : Modern optika. Mérnökökssek ée kutatóknak. Műszaki Könyvkiadó, i VfV2.
tp.1 Varsányi György! Az atom— ón mn lokti 1 anpekt rrtszkópi a
elméleti alapjai. Kézirat, Tankönyvkiadó, Pp. , 1V77.
9.1
-VIDCJ IMRE
GONDOLATOK S I K E R T E L E N KÍSÉRLETEKRŐL
A s t r a c t : ( R e f l e c t i o n s on U n s u c c e s s f u l E x p e r i m e n t s ) I n t h i s paper the a u t h o r ' s purpose i s t o d e m o n s t r a t e by a l i g n i n g c o n c r e t e examples t h a t t h e r e are no u n s u c c e s s f u l e x p e r i m e n t s . I b i s o p i n i o n i s based upon h i s p e d a g o g i c a l p r a c t i c e i n c l u d i n g f o u r t y academic y e a r s .
We always e x p e r i e n c e o n l y the phenomenon we produce t h e n e c e s s a r y and s u f f i c i e n t c o n d i t i o n s f o r .
The a u t h o r u n d e r l i n e s the i m p o r t a n c e o f the p r e p a r a t i o n s arid t e s t i n g s of e x p e r i m e n t s b e f o r e d e m o n s t r a t i n g them t o s t u d e n t s . Me c a l l s upon the r e a d e r t o draw a c o n c l u d e from t h e s e u n s u c c e s s f u l e x p e r i m e n t s .
i h i s paper can be i n t e r e s t i n g f o r t e a c h e r s o f p r i m a r y and secondary s c h o o l s .
A t e r m é s z e t i j e l e n s é g e k nein o t t , nem akkor és nem a n n y i s z o r j á t s z ó d nak l e , m i n t a h o l , amikor és ahányszor mi M e g f i g y e l n i , v i z s g á l n i s z e r e t -nénk \
ígv t e h á t m e g k í s é r e l j ü k a j e l e n s é g e t l é t r e h o z n i , e l ő á l l í t a n i .
K é r d é s : S i k e r ü l - e a k í s é r l e t ? E z z e l a k é r d é s s e l k í v á n o k — néhány k o n k r é t p é l d a kapcsán — f o g l a l k o z n i .
A t e r m é s z e t i j e l e n s é g e k , s azok ö s s z e f ü g g é s e i n e k a m e g f i g y e l é s e , v i z s g á l a t a , elemzése a nagyon-nagyon r é g i időkbe v e z e t v i s s z a . C s o d á l a t o s f e l i s m e r é s e k s z ü l e t t e k . ( P l . : A r c h i m é d e s t ö r v é n y e . ) A l a p v e t ő e n f o n t o s t é -n y e z ő . hogy a természettudomá-nyok e l s ő s o r b a -n t a p a s z t a l a t i ( e m p i r i k u s ) ú t o n j u t n a k e l az összefüggések f e l i s m e r é s é h e z !
K í s é r l e t : Á l t a l á b a n v a l a m e l y t e r m é s z e t i j e l e n s é g mesterséges l a b o r a t ó r i u m i — körülmények k ö z ö t t i e l ő á l l í t á s a , b e m u t a t á s a . D i a l e k t i k u s m a t e r i a l i s t a v i l á g n é z e t i szempontból a l a p v e t ő : Minden k í s é r l e t t e r m é s z e t i j e
l e n s é g ! (Nagyon szépen í r j a l e e z t Werner H e i s e n b e r g : " V á l o g a t o t t t a n u l
Ez egy nagyon j ó l s i k e r ü l t k í s é r l e t v o l t ! I g a z , I*j;jy f o r d í t o t t e r e d -ményre s z á m í t o t t u n k !
F e l a d a t : Á l l í t s u n k e l ő r ö v i d időn b e l ü l — hűtőgép n é l k ü l — j e g e t ! Valami n y i l v á n a z é r t k e l l ehhez a művelethez: s z i f o n p a t r o n , d ö r -z s á r , óraüveg és termés-zetesen v í -z .
Elkezdtem: Na e z t a p a t r o n t az óraüvegben lévő v í z b e á l l í t o m , v i l á -gos, hogy e l d ő l ! S nem d ő l t e l ! M e g á l l t !
Ugyanis l a p u l t v o l t a p a t r o n a i j a ! S i k e r ü l t ez a k í s é r l e t ? Igen! Bebizonyosodott a K o l u m b u s z - t o j á s p r o b l é m á j a !
Ezután k i s z ú r t a m a p a t r o n t , s természetesen o d a f a g y o t t az óraüvegben l é v ő v í z b e n . (Több s i k e r ü l t a n n á l , amennyit a k a r t a m . )
1 . 3 . Egyik t i s z t e l t kollégám a folyadékok h ő t á g u l á s á t k í v á n t a b e m u t a t n i . K ö l c s ö n k é r t egy 1 l i t e r e s l o m b i k o t , s a t ö b b i szükséges e s z k ö z t . Amikor v i s s z a h o z t a az anyagot, az v o l t a p r o b l é m á j a , l o g y amikor e l -kezdte m e l e g í t e n i a lomikban l é v ő f e s t e t t v i z e t , e l ő s z ö r l e f e l é ment a csőben a v í z . S i k e r t e l e n ? ? Dehogyis! S ő t !
F e l a d a t : mutassuk meg, hogy az agyagos t a l a j nehezebben e r e s z t i á t a v i z e t , m i n t a homokos! A t a n í t ó n é n i szépen e l ő k é s z í t e t t e a k é t
üvegkádban az anyagokat. R á ö n t ö t t e a v i z e t mindkét üvegkádban l é v ő
Egy üvegkádat iielyezzünk egy l a b o r a t ó r i u m i k i s k o c s i r a ! Tegyünk a kádba egy p i n g - p o n g l a b d á i ! I n d í t s u k iu;g b i t l e i e n a k n n s i U
A ping-pong labda " t u d j a " a f i z i k á t , i l l e d e l m e s e n - - a tehe l e t l e n s é g törvényében f o g l a l t a k n a k m e g f e l e l ő e n - - " h á t r a i n d u l " ! (Lásd á b r a ! ) T ö l t s ü k a kádat s z í n ü l t i g v í z z e l , s íiogy a labda t e l j e s t e r j e d e l m é v e l a vízben legyen, f e d j ü k l e az egészet egy ü v e g l a p p a l ! Ismét i n -d í t s u k e l h i r t e l e n a k i s k o c s i t ! C s o -d á l a t o s : a lab-da " e l f e l e j t e t t e " a f i z i k á t ? , h i s z e n a k o c s i razgási irányába l e n d ü l !
"Mindössze" arról, van szó, Iwgy a Természet nein k ü l ö n - k ü l ö n i s m e r i a t ö r v é n y e k e t , hanem e g y ü t t e s e n ! ( E l l e n t é t b e n velünk e m b e r e k k e l . ) I s m é t e l j ü k meg a k í s é r l e t e t a c é l g o l y ó v a l ! (Ekkor már üveglap sem k e l l ! ) Mindkét esetben " h á t r a f e l é " mozdul e l a g o l y ó ! M e l y i k k í s é r -l e t v o -l t s i k e r t e -l e n ? N y i -l v á n e g y i k sem! Mindössze a r r ó -l van s z ó , hogy a Természet a s a j á t t ö r v é n y e i t azok szuperponáltságában i s m e r i !
2 . 2 . Egymástól néhány cmre l é v ő égő g y e r t y á k közé óvatosan l e v e g ő t f ú -j u n k . A " -j ó z a n ész" s z e r i n t a g y e r t y á k l á n g n y e l v e i n e k t á v o l o d n i a k e l l e n e egymástól. Az eredmény: pontosat! í o r d í t v a ! ( M a g y a r á z a t á t nagyon k o r r e k t ü l adja a O e r n o u l l i - t ö r v é n y ! )
3. A legizgalmasabbak a n e g a t í v ( c á f o l ó ) nem s i k e r ü l t k í s é r l e t e k !
Ezekkel v a l a m i l y e n á l l í t á s t , f e l t é t e l e z é s t akarnánk i g a z o l n i , b i z o n y í -t a n i . Elemi p é l d á k :
- a s ú r l ó d á s i erő és a s ú r l ó d á s i f e l ü l e t nagysága;
- az i n g a k i t é r í t é s ! szöge és a l e n g é s i i d ő s t b . függetlenségének
97
Valóban s i k e r t e l e n e k ? Ezen k í s é r l e t e k a l a p j á n a l o r e n t z f é l e t r a n s z -formációs egyenletek segí leépül híva háfutkinin1.1 A l b e r t M u s t é i n megfogalmazni, a fénysebesség állandóságának e l v é t , s l e l é p i t e n j a
" S p e c i á l i s r e l a t i v i t á s e l m é l e t é " - t .
Összegezve:
1 . / Mindig az a t e r m é s z e t i j e l e n s é g — f o l y a m a t k ü v e t k e z i k b e , ame-l y i k n e k szükséges és eame-légséges f e ame-l t é t e ame-l e i t ame-l é t r e h o z t u k .
2.1 Természetesen azt a k í s é r l e t e t nevezzük — á l t a l á b a n — s i k e r e s -nek, amely az e r e d e t i célunknak m e g f e l e l ő eredményt fioz.
3 . / A nem s i k e r ü l t k í s é r l e t e k b ő l i s vonjuk l e a t a n u l s á g o k a t !
4 . / A n e g a t í v k í s é r l e t e k i s vezethetnek p o z i t í v f e l i s m e r é s e k h e z !
I r o d a l o m :
1. Werner Heisenberg: V á l o g a t o t t tanulmányok. G o n d o l a t . B p . , 1967.
2. A l b e r t E i n s t e i n : A s p e c i á l i s és á l t a l á n o s r e l a t i v i t á s e l m é l e t e . Gondolat. B p . , 1973.
3. Sas Elemér: Beszélgetések a f i z i k á r ó l . Magyar Rádió - M i n e r v a . B p . , 1975.
4. A természettudományok zsebkönyve. Gondolat. B p . , 1963.
В. Г . РЛУ - В. И. БОНДАРЬ - Т. Ф. ГАУ — С. В. СТЕПАНОВ
МАТЕМАТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ПЕРЕГРУШШРШОК ВНУТРИКОМИНИ:иих 1ПДО1 одних СВЯЗЕЙ В КОМПЛЕКСНЫХ КАТИОНАХ С КАРБАМИДОМ
A b s t r a c t : CT Не M a t h e m a t i c a l M o d e ] l i n g of the R e a r r a n g e m e n t of the Hydrogen-Bonds in C a t h i o n - C a r b a m i d e Complex Compounds) l l i i s p a p e r i s t h e c o n t i n u a t i o n of an a r t i c l e t h a t was i s s u e d in t h e XVI. Volume of the P r o c e e d i n g s of t h e T e a c h e r s ' T r a i n i n g C o l l e g e in Eger and was w r i t t e n on t h e s t r u c t u r e of t h e m o n o c r y s t a l s of ttie complex compounds of m i l l i o n s s u r r o u n d e d by c a r b a m i d e m o l e c u l e - l i g a n d s . !he s t r u c t u r a l i n v e n t i g a t i o n s r e p o r t e d in t h e a b o v e - m e n t i o n e d p a p e r and in t h e p r e s e n t fine were p e r f o r m e d a t t h e I n s t i t u t e f o r P h y s i c s of the l e a t h e r s ' t r a i n i n g C o l l e g e о f V l a d i m i r in t h e USSR.
В опубликованной ранее с т а т ь е ( 1 ) в е н г е р с к о г о сборника ( г . О г е р ) а в -торы, работащие в педагогическом институте г . Владимира, поставили ряд з а д а ч по исследованию с т р у к т у р монокристаллов с карбамидом. Важно BÍBICнить: 1. способ присоединения молекул карбамида к а т о м у к о м п л е к с о о б р а з о б а -телго, 2 . взаимодействие их с анионами, 3. конфигурацию молекул капбамида ( р и с . 1 ) , А формы координационных полеэдров различнюх металлоб б к а р б а -миднюх комплексах, 5 . влияние карбамидного а д д у к т а на общее строение разлнчнюх классов соединений. На некотонюе из неречисленнюх нроблгм можно получить ответ б данной р а б о т е .
Было в частности у с т а х о в л е н о , что б октаеэдпическом комплексном к а -тионе ^ М С О С Н ^ Н д j ~ , где в к а ч е с т в е металла взятю атомы Со, C r , Mg, , N i , Zn, Си, образуются внутрикомилекснюе Н-связи типа N.-|К . . . о . (между атомаии а з о т а одной из молекул карбамида и кислорода друтой, соцодпей мо~
лекулю) двух видов: ( а ) плоскости молекул взаимно перпехдикуллрхю, ( б ) плоскости собпадают, Эти эмпирические закономерности значительно о г р а н и ч
-BaiOT 'ÍMCJIO B03M0XHICX BapiiailTOŐ CrpoeUHfl OKTaO^pMOCKOrO KOMIlJieACHOrO icaTIl-ona B panjiynnux cTpyKTpypax n npniwypiT K. NUIMOTHOUTM OOM^; mint fj'trir'iin*>11 nr>M MaTeMaTMqeciíotI Mo.ne.nM.
Sa^aMa nepemicjieHna BCOX reotieTpHMecKM nonMominox CTpyKTyp itaTHonoB
MeTpiiH MpesBUMatluo noxoxa xa MaTeMaTM4ecKyM npoŐ/ieMy no-nyMemut pasjiHH-xtiii UBeTOBUx peuienwM "KOCTH Pyőmca", TGM óonee, MTO itaic n TO» , -j-aic h npy-roM Mo^eJiíix nepexoß OT o^notl icon$Mrypamni ic /ipyroM BOSMoxen npy BpaiuenitM OT^ejnoHwx 'cicTett cTpyKTypu. Taicaa "KOMŐNHATOPNAA" OŐIUHOCTI> ;na.Jia ocnoBanwe aBTopaM flaiinofl paóoTW ycJioBiio HaauaTb oicrao^pn MeciuiH KOMIIJICKCHWW Kanton
"KpycTa^jioxHMiiMecKiiM icyőiiKOM PyóiiKa". B UJiynae Monejm KOMii/ieiccnoro ícaTMo-na neperpyniiHpoBica nponcxo;urr iipn nonopore IUIOCKOCTH itaitoM-jiufío K .ap6aMii,n-nott Mo;ieicyjibi BOKpyr BeKTopa M - 0 c pa3puooM onnoM BnyrpHKOMiuieiccnotl
II-CBJISH n nocJienyioiuMM 0őpa30BanueM ;ipyroM CBJI3h, iipn COÖJI ionén un aMiivipHMec-KMX npann/i: O^na Mojieicyjia oópaayoT TOJIMKO onny I! NTUMT. N no/i.opo/I,m.in nruirui ne Moryx ŐUTE. nancTpeny /tpyr j i p y r y , T . e . , ecjm ecTi> CB/iáH N^ - 11^...IL ,
TÓ n e c y m e c T B y e T CB/ISH H ^ - H ^ . . . 0J . O ^ n a K o , BOGMOXXO CXO^MMOOTI, ,nnyx N
^axe Tpex CBn3eH na O^HOM arone KncJiono^a: N. - H . . . . C P , Mj. - 1 . . . (J^
h Nj - H j . . . . Ha pnc. 2 nsoőpaxen orvai ii3 rapnaiiTOB nauiero "nyóHica", rne urrpnxoBotl jiMUMeft oőosnaMenu BiivTMicoMnJieKcuwe nonono/unje cnanw.
[ m ( o c n2h4)6" ] + c iiocjio;iyH)iniiM nt,mn.nemioM nx TOMOMIIOH rpymm OHM
PHC. 1 Mo.neKy.na Kap6aMH.ua Pye. 2 OKTaa^DHMecKHH
K OMHJI eic c n c H t! i t a r NO!I
101
-fljirt a n a / u i s a n e p e r p y m i H u o B a n i i M x m p v t a i r r o n n p e ^ c T a P H M K a T i i o n n m i / t e
OKTaa^pa, no poőpaM itoToporn fvrppjiimMti OTMPTHM nruipatwmie H »•.IUIMH OT
".n.0H0í)H0W" MOJieKyji« KapőaMM^a k "aKUetiTopnot1M (puc. 3 ) .
KpaTKsm cMMnojiHMecKaa aatinui> i t a n o r o JHKÍO m p t r u i r a o r p y K r y p u MO*PT ÍÍHTI.
Msoőpaxena rpa^oM, Kan peoMerpinocicM (Puc. ' 0 , raic m nocjio,nonaroji,
iiiocTiiio-n iiiocTiiio-n $ p , o ö p a 3 y i o m iiiocTiiio-n x JMŐO O^HH UHKJI ( a ) , JUIÖO íiecKOJiMco ( Ö ) .
( a ) (ő) 123^561 (1231 )Cí56'0
PMC. 3 KpHCTaJi^oxHMMMec- Puc. '1 a, ő. Eapnaiitu cTpyicryp c
panjw»-KHH "KYŐHK P y ö H t c a " , MUMlt ll-CHNAILMM.
TaKHH oöpaaoM, y^aeTcn (JopnajinaoBaTfe 3a^aMy tí, nepeöewt ee na íihhk OBM, nepeMHCJiHTb nce B03M0xnue rapnarttTU. 3aTeM LtUMMGTpWMecitMe íipeotípanoBaima Koop^nnaT aepuiMH OKTpaa/ipa no3Bo/i/iKrr cnern b o^hh KJiacc HaoMop^nue cTpyKTpypu c onpe^EJIHUBIM TMMOM cHMMeTpvtw H nwAGJiMTb nanöoüee CMMMOtpHMiiwe KOH$MrypauMM, KOTcpue, noBH^HMOMy, » JIBJIWOTC/i naMőoJiee ycTORMHBHMH (aitep-reTHMecKHM ÖbiroAHUMH). Orpamnemibin oőtoMCTa-rfeM ne noaeoJiaeT npoAcraBHTfc ajuecfc Bee BapnaiiTW, noaTOMy npnoe^eM /íwuk neKOTOpue npnMepH. llcc^e^oőa-hma, npoH3Be^eHHue no JWTepaTypnuM MCTOMUHKaM (c McuoJibaoBannoM Komő-pH^jccKoro őanKa ^ihhux /pia KpncTa/iJiMMecRnx urrpyKTyp), norcaaajivt, MTO b CTpyKTypax HaHőo/iee ^bcto BcrpeMaiDTca KOMUJIGKCH C cnMMOípnett 3 (ocfc Tpex-fcero nopa/yca c ueHTpoM HHBGPCMM) h 1 - C UGHTPOM ciiMMeTpmt h 32 (ocfc
tper-fcero nopji^Ka c OCJIMH trroporo n o p n ^ i m ) , KOK OTO iipn.^OTMMjiniio IIMKO:
Koii(I>Mrypautiíi: eUMMOTpVl.fi KílTMOH
(1231)(4564) I^Cr ( o o r y i ^ j
( 1 2 3 1 X 4 5 6 4 ) 32
1234561 3 ne oöiiapyjf.en
12(23562)45 ^ Mg (ÜCN2H4)6J 2 1
IfaMH ne oöHapyxeno un o/pioro ícarMoiia n noam>tmx cTpyiciypax, napymaw-merő Mo^e^bnue npwHumibi ero CTpoeiiMA, Majiojceiiiiwe Buuie. Rojiee T o r o , TpeTi^
CTpoKa TaöJiticH Kan őu " n p o n i o a n p y e T " BucoicociiMMeTpHMiiuH napnairr, ;nerr CBoeo6pa3iioe " s a l a i m é " x M M H ICQM—a 11cuttiT ti icaM /ym iioMcica ycjioDMl! nupfuunnaimii HOBOrO HHMMMeCKOrO COe^MHeHHfl.
ABTOPH őJiaro^apiiH !0. T . CTpyncony — pyK.ono;iHTe.mo erpyicrypiioM Jinßo paTopHM MH30C ALI CCCP 3a BcecTopomiíoio ttoMoiub B paöore 11 Ilarito — pyico-BO^HTejiiD Ka$e^pu UHSHKM OrepcKoro rte^arorirtecKoro HHUTHTyra aa otícyjyjeitMe CTSTfeH h noMoiub B no^roTOBice ee k nyö^MicauHH.
J1HTEPATYPA
1. E. H. KypiíyToaa, T. Pay: CrpyKTypu icpiicTajMOB c KnpőaMH^oM. — Acta Acadeiniae Pacdagoyicac A g r i e n o i s - N o v a S o r i o n loin XVI.
1113
-Im tahmijogyék
o h l .
Franczia Tamás: A kvantunmechanika impulzus e l t o l á s i s z i m m e t r i á v a l
t ö r t é n ő b e v e z e t é s r ő l . I I 3.
H i d a s i K á r o l y : A s z o v j e t és magyar a l s ó és k ö z é p i s k o l a i t e r m o d i
-namikai tantervének összehasonlítása 25.
K i s s L á s z l ó : I n t e r f e r e n c i a - s p e k t r o s z k ó p i a i g y a k o r l a t o k 39.
Kovách Lászlóné: Tehetséggondozás az e g r i f ő i s k o l a f i z i k a
tanszé-kén 53.
Dorota O l e n i a c z : Á t t e k i n t é s a Zielona Gora-i Tanárképző F ő i s k o l a f i z i k a tanszékén f o l y ó tudományos k u t a t ó munkáról és t a n á r
-képzésről 57.
Patkó György: Az a l k á l i - h i d r i d molekulák e l e k t r o n s á v s z í n k é p e . . . . 63.
Patkó G y ö r g y — B á l i n t József—Kovách Lászlóné—Vida József: A l e n -g y e l , a ma-gyar és a s z o v j e t f i z i k a t a n í t á s és f i z i k a
tanárkép-zés i i e l y z e t e és ennek tükröződése a szakirodalomban 71 .
Vida József: A s p e k t r á l i s felbontóképesség I R5.
Vidó Imre: Gondolatok a s i k e r t e l e n k í s é r l e t e k r ő l 91 B. r . Pay — B. M. Bon^apb — T. Pay — C. B. CrenanoB:
MaTeMaTHMecKan Ho^e^b ueperpyiniupoBOK BiiyTpnitoMiuiecin.ix
BOflopo^HHx otínaetl d KOMiiJieicnn(ix KaTHonax e itapóaMimoM 99.