10832-16 azonosító számú Műszaki informatika
22. Irányítástechnika gyakorlat tantárgy 93 óra/93 óra*
* 9-13. évfolyamon megszervezett képzés/13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés
22.1. A tantárgy tanításának célja
A műszaki informatikus szakma gyakorlása során a számítógép vezérelt automatikus rendszerekben megvalósuló folyamat felügyeletéhez, ellenőrzéséhez és szabályozásához megfelelő elvek, módszerek és eszközök alkalmazásához szükséges gyakorlati ismeretek és készségek elsajátításához ad lehetőséget.
Megalapozza az ipari gyártórendszerek számítógépes vezérlési, szabályozási rendszerelemeinek telepítéséhez, üzemeltetéséhez és karbantartásához szükséges gyakorlati ismereteket.
22.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak IT szakorientáció szakmai alapozó tárgy témakörei IT szakmai angolnyelv tantárgy ismeretei
22.3. Témakörök
22.3.1. Ipari vezérlő rendszerek üzembe helyezése, vizsgálata 21 óra/21 óra Szenzorok jellemzőinek vizsgálata
Az ipari irányítástechnikában leggyakrabban mért mennyiségei és szenzorainak vizsgálata
Folyamatirányító rendszerek felépítése
Számítógépes vezérlések és szabályozások rendszertechnikai vizsgálata
22.3.2. Számítógépes jelfeldolgozás gyakorlata 24 óra/24 óra AD-DA átalakítók, minőségi jellemzők vizsgálata
Kép, hang, digitalizálási eljárások gyakorlata
22.3.3. Mérésadatgyűjtő rendszerek, vizsgálata 27 óra/27 óra Számítógépes adatgyűjtő kártya programozásának megismerése
Adatgyűjtő kártya analóg kimeneteinek és bemeneteinek vizsgálata Mérőkártya programozása
Mérőkártya működésének tesztelése
22.3.4. Virtuális műszerek, szimulációs módszerek alkalmazása 21 óra/21 óra Virtuális elektronikai laboratórium használata
Alapáramkörök vizsgálata szimulációs program segítségével
Mérési adatok gyűjtése, tárolása, feldolgozása virtuális műszerek felhasználásával
22.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)
Folyamatirányítás és digitális jelfeldolgozás mérés labor
22.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás)
22.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek (ajánlás)
Sorszám Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti
kerete Alkalmazandó eszközök és felszerelések egyéni csoport osztály
1. magyarázat X X
22.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
Sorszám Tanulói tevékenységforma
Tanulói tevékenység szervezési kerete
(differenciálási módok) Alkalmazandó eszközök és felszerelések egyéni
csoport-bontás osztály-keret 1. Információ feldolgozó tevékenységek
1.1. Olvasott szöveg önálló
feldolgozása x x
1.2. Olvasott szöveg feladattal
vezetett feldolgozása x x
1.3. Olvasott szöveg feldolgozása
jegyzeteléssel x x
1.4. Hallott szöveg feldolgozása
jegyzeteléssel x x
1.5. Hallott szöveg feladattal vezetett
feldolgozása x x
1.6. Információk önálló
rendszerezése x x
1.7. Információk feladattal vezetett
rendszerezése x x
2. Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok
2.1. Írásos elemzések készítése x x
2.2. Leírás készítése x x
2.3. Válaszolás írásban mondatszintű
kérdésekre x x
2.4. Tesztfeladat megoldása x x
2.5. Szöveges előadás egyéni
felkészüléssel x x
2.6. Tapasztalatok utólagos
ismertetése szóban x x
2.7. Tapasztalatok helyszíni
ismertetése szóban x x
3. Komplex információk körében
3.1. Esetleírás készítése x
3.2. Elemzés készítése
tapasztalatokról x
3.3. Jegyzetkészítés eseményről
kérdéssor alapján x x
3.4. Esemény helyszíni értékelése
szóban felkészülés után x x
3.5. Utólagos szóbeli beszámoló x x
4. Csoportos munkaformák körében 4.1. Feladattal vezetett kiscsoportos
szövegfeldolgozás x
4.2. Információk rendszerezése
mozaikfeladattal x
4.3. Kiscsoportos szakmai
munkavégzés irányítással x
4.4. Csoportos helyzetgyakorlat x
4.5. Csoportos versenyjáték x
5. Gyakorlati munkavégzés körében
5.1. Műveletek gyakorlása x x
5.2. Munkamegfigyelés adott
szempontok alapján x x
6. Üzemeltetési tevékenységek körében 6.1. Géprendszer megfigyelése adott
szempontok alapján x x
6.2. Feladattal vezetett
szerkezetelemzés x x
6.3. Üzemelési hibák szimulálása és
megfigyelése x x
6.4. Adatgyűjtés géprendszer
üzemeléséről x x
7. Szolgáltatási tevékenységek körében 7.1. Önálló szakmai munkavégzés
felügyelet mellett x x
7.2. Önálló szakmai munkavégzés
közvetlen irányítással x x
22.6. A tantárgy értékelésének módja
A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
23. Adatátviteli hálózatok tantárgy 62 óra/62 óra*
* 9-13. évfolyamon megszervezett képzés/13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés
23.1. A tantárgy tanításának célja
A műszaki informatikus szakma gyakorlása során a vállalati környezetben működő helyi hálózat, adatátviteli rendszer felügyeletének elvégzéséhez szükséges elméleti ismeretek megalapozása.
Az adatátviteli hálózatok kiépítése során felhasznált aktív eszközök, technológiák és használati jellemzők ismeretének szintetizálása.
23.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Hálózatok I. szakmai alapozó tárgy témakörei
Hálózatok I. gyakorlat szakmai alapozó tárgy témakörei IT szakorientáció szakmai alapozó tárgy témakörei IT szakmai angolnyelv tantárgy ismeretei
23.3. Témakörök
23.3.1. Az adatátviteli hálózat minőségi jellemzői 14 óra/14 óra A hálózati rendelkezésre állást befolyásoló tényezők (fizikai szintű, adatkapcsolati szintű, stb).
Szolgáltatási minőség mérőszáma (QoE)
23.3.2. Hálózat biztonsági megoldások 16 óra/16 óra
Hálózat biztonsági megoldások alkalmazási lehetőségei:
(pl. VLAN, ACL ,DNS zóna)
23.3.3. A hálózatok figyelési szempontjai 16 óra/16 óra A hálózatfigyelési szempontok áttekintése:
– Összeköttetés figyelés módszerei – Forgalomfigyelés alapjai
– Rendszermonitorozás alapjai
23.3.4. Hálózatfelügyeleti módszerek 16 óra/16 óra
Az összeköttetések figyelésének módszerei Forgalom-figyelési eljárások
A hálózati csomagforgalom vizsgálata
Hálózatfelügyelő, Network Analyzer program használata Távoli felügyelet lehetőségei
23.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)
IKT eszközökkel (aktív tábla, számítógép, projektor) felszerelt és internet hozzáféréssel rendelkező szaktanterem.
23.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás)
23.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek (ajánlás)
Sorszám Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti
kerete Alkalmazandó eszközök és felszerelések egyéni csoport osztály
1. magyarázat X X
2. elbeszélés X X
23.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
Sorszám Tanulói tevékenységforma
Tanulói tevékenység szervezési kerete
(differenciálási módok) Alkalmazandó eszközök és felszerelések egyéni
csoport-bontás osztály-keret 1. Információ feldolgozó tevékenységek
1.1. Olvasott szöveg önálló
feldolgozása x x
1.2. Olvasott szöveg feladattal
vezetett feldolgozása x x
1.3. Olvasott szöveg feldolgozása
jegyzeteléssel x x
1.4. Hallott szöveg feldolgozása
jegyzeteléssel x x
1.5. Hallott szöveg feladattal vezetett
feldolgozása x x
1.6. Információk önálló
rendszerezése x x
1.7. Információk feladattal vezetett
rendszerezése x x
2. Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok
2.1. Írásos elemzések készítése x x
2.2. Leírás készítése x x
2.3. Válaszolás írásban mondatszintű
kérdésekre x x
2.4. Tesztfeladat megoldása x x
2.5. Szöveges előadás egyéni
felkészüléssel x x
2.6. Tapasztalatok utólagos
ismertetése szóban x x
2.7. Tapasztalatok helyszíni
ismertetése szóban x x
3. Komplex információk körében
3.1. Esetleírás készítése x x
3.2. Elemzés készítése
tapasztalatokról x x
3.3. Jegyzetkészítés eseményről
kérdéssor alapján x x
3.4. Esemény helyszíni értékelése
szóban felkészülés után x x
3.5. Utólagos szóbeli beszámoló x x
23.6. A tantárgy értékelésének módja
A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.