Nach oben pdf Abitur komplett: Deutsch NRW 2021 - Grundkurs

Abitur komplett: Deutsch NRW 2021 - Grundkurs

Abitur komplett: Deutsch NRW 2021 - Grundkurs

Kommunikation findet immer dann statt, wenn sich zwei oder mehr Menschen miteinander austauschen. Der Begriff stammt von dem lateinischen Wort „communicatio“ ab, der[r]

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Abitur komplett: SoWi/ Wirtschaft NRW 2021-2022

Abitur komplett: SoWi/ Wirtschaft NRW 2021-2022

Die Schülerinnen und Schüler erhalten zum Absolvieren der Stationen eine Checkliste, die ihnen durch gezieltes Abhaken der Aufgabenstellung einen Überblick über das Ge[r]

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Abitur komplett: Englisch NRW 2021-2022

Abitur komplett: Englisch NRW 2021-2022

Einzelne Stationen können als Wahl- und als Pflichtstationen gekennzeichnet werden, so dass langsame SuS die Pflichtstationen bearbeiten und schnellere SuS zudem die[r]

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Abitur komplett: Geschichte NRW 2021 - Nationalismus & Nationalstaat

Abitur komplett: Geschichte NRW 2021 - Nationalismus & Nationalstaat

Diejenige Gruppe, welche schließlich die meisten Punkte hat, kann mit einer Kleinigkeit belohnt werden (hierzu kann die Lehrkraft Süßigkeiten verteilen oder einmal die H[r]

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2023 Prfungsregelungen Deutsch Abitur Stand 14.10.2020

2023 Prfungsregelungen Deutsch Abitur Stand 14.10.2020

Es geht nicht darum, literaturwissenschaftlich erschöpfend die o.g. Themen im Unterricht zu bearbeiten, sondern sie alters- und lerngruppengerecht unter Berücksichtigung der Fachanforderungen und vor allem unter dem Aspekt der Auseinandersetzung mit lyrischen, dramatischen und erzählenden Texten (vgl. Fachanforderungen Deutsch, S. 54ff.) zu behandeln.

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Vorgaben Abitur 2021 - Islamischer Religionsunterricht - NEU

Vorgaben Abitur 2021 - Islamischer Religionsunterricht - NEU

Unter Punkt III. (s.u.) werden in Bezug auf die im Kernlehrplan genannten inhaltlichen Schwerpunkte Fokussierungen vorgenommen, damit alle Schülerinnen und Schüler, die im Jahr 2021 das Abitur ablegen, gleichermaßen über die notwendigen inhaltlichen Voraussetzungen für eine angemessene Anwendung der Kompetenzen bei der Bear- beitung der zentral gestellten Aufgaben verfügen. Die Verpflichtung zur Beachtung der gesamten Obligatorik des Faches gemäß Kapitel 2 des Kernlehrplans bleibt von die- sen Fokussierungen allerdings unberührt. Die Realisierung der Obligatorik insgesamt liegt in der Verantwortung der Lehrkräfte.
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Vorgaben Abitur 2021 - Jüdische Religionslehre - NEU

Vorgaben Abitur 2021 - Jüdische Religionslehre - NEU

Unter Punkt III. (s.u.) werden in Bezug auf die im Kernlehrplan genannten inhaltlichen Schwerpunkte Fokussierungen vorgenommen, damit alle Schülerinnen und Schüler, die im Jahr 2021 das Abitur ablegen, gleichermaßen über die notwendigen inhaltlichen Voraussetzungen für eine angemessene Anwendung der Kompetenzen bei der Bear- beitung der zentral gestellten Aufgaben verfügen . Die Verpflichtung zur Beachtung der gesamten Obligatorik des Faches gemäß Kapitel 2 des Kernlehrplans bleibt von die- sen Fokussierungen allerdings unberührt. Die Realisierung der Obligatorik insgesamt liegt in der Verantwortung der Lehrkräfte.
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Fachanforderungen Deutsch ERSTMALS ABITUR 2017

Fachanforderungen Deutsch ERSTMALS ABITUR 2017

Die schriftliche Prüfung ist geeignet, abschlussbezogen individuelle Kompetenzstände zu ermitteln. Dazu werden nach Kompetenzbereichen getrennt Aufgaben gestellt, die die Vielfalt der Anforderungsbereiche I bis III – Re- produzieren, Zusammenhänge herstellen, Reflektieren und Bewerten – angemessen repräsentieren. Anders als in Lern- und Leistungsaufgaben im Rahmen des Kompetenzerwerbs im Unterricht sind die Schwierigkeitsgrade von Aufgaben in zentralen Abschlussarbeiten nicht aufsteigend, sondern bewusst gemischt. Außerdem unterscheiden sie sich in den Formaten und weisen keinerlei Abhängigkeit untereinander auf. Diese Unterscheidungen sind Ansprüchen an ein empirisch fundiertes Testformat geschuldet. Dementsprechend gibt es für die schriftliche Abschlussprüfung im Fach Deutsch keine thematischen Vorgaben, sondern – wie auch für den Kompetenzerwerb im Unterricht – lediglich eine Orientierung an den in den Fachanforderungen und KMK-Bildungsstandards ver ankerten Kompetenzen. Darüber hinaus sind in die Aufgaben beider Bereiche Operatoren integriert, die wiederum den Anforderungsbereichen zuzuordnen sind.
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Beispielaufgabe 2. Prüfungsteil Grundkurs für 2021 kurze Analysis-Aufgabe

Beispielaufgabe 2. Prüfungsteil Grundkurs für 2021 kurze Analysis-Aufgabe

(2) ermittelt das Intervall [-a;a], so dass der Inhalt der Fläche zwischen x-Achse und dem Graphen der Funk- tion f 40 [FE] beträgt. 2 Sachlich richtige Lösungsalternative zur Modelllös[r]

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Prfungsregelungen Mathematik Abitur 2021 Stand Okt 2018

Prfungsregelungen Mathematik Abitur 2021 Stand Okt 2018

Die Schule erhält neben einem hilfsmittelfreien Aufgabenteil, der aus acht Aufgaben besteht, zwei Aufgaben aus dem Sachgebiet Analysis und je eine Aufgabe aus den Sachgebieten Analytisc[r]

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2022 Prfungsregelungen Deutsch Abitur Stand 12.08.2019

2022 Prfungsregelungen Deutsch Abitur Stand 12.08.2019

Die Angabe der literarischen Themen bzw. Werke dient vor allem dazu, einen themati- schen Bezugsrahmen bzw. einen Referenztext für die Aufgabenstellungen im Abitur zu ermöglichen. Die entsprechenden Themen lassen sich in die Halbjahreskonzeptionen, wie sie in den Fachanforderungen aufgeführt sind, integrieren.

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Prfungsregelungen Deutsch Abitur 2018 Stand 9 2017

Prfungsregelungen Deutsch Abitur 2018 Stand 9 2017

1. Hinweise zur Art und Bearbeitung der Aufgaben für das Abitur 2018 1.1 Aufgabenzahl und -auswahl Der Lehrkraft werden vier Aufgaben zu den unter Punkt 2 genannten Themenfeldern vorgelegt. Die Lehrkraft wählt drei Aufgaben aus und legt sie der Abiturientin/dem Abiturienten zur Wahl vor. Die Abiturientin/der Abiturient bearbeitet eine Aufgabe. 1.2 Aufgabenarten

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Grundkurs mit CAS

Grundkurs mit CAS

Bei einem Fußballturnier haben die Mannschaften von Altenberg (A) und Burghausen (B) das Finale erreicht. a) Für die Startelf wählt der Trainer der Mannschaft A einen von drei Torhüte[r]

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2021 DAE KF Textprodukte Schriftliches Abitur Ab 2021 20200218

2021 DAE KF Textprodukte Schriftliches Abitur Ab 2021 20200218

Textsorten lassen sich sowohl im fiktionalen als auch im nichtfiktionalen Bereich Genrekategorien zuordnen, die es durch für sie typische sprachliche und strukturelle Merkmale erleichtern, einerseits die Funktion, den Zweck und die Botschaft eines rezipierten Textes zu erfassen, andererseits durch die Ver- wendung in der eigenen Textproduktion das Erreichen von Kommunikationszielen zu unterstützen. Unterschiedlich gestaltbare, aber bis auf wenige Aus- nahmen immer erwartete Formen von Einleitung, Hauptteil und Schluss eines zu produzierenden Textes, sollte den Prüflingen im Abitur geläufig sein. Das Spektrum der im Zentralabitur möglichen Textprodukte umfasst sowohl solche mit vornehmlich kontextabhängigen Kriterien (z.B. blog) als auch solche, die daneben konkrete bestimmbare Kriterien der Textsorte in Verbindung mit entsprechenden genrebezogenen Grundzügen aufweisen (z.B. læserbrev). Kontextabhängige Kriterien leiten sich maßgeblich aus den Vorgaben in der Aufgabenstellung ab. Die Aufgabenstellung konkretisiert in der Regel die Aus- gestaltung der Texte (Sprache, Aufbau/Struktur, Stil, Inhalt) in Bezug auf:
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Prfungsregelungen Deutsch Abitur 2020 Stand 11 2018

Prfungsregelungen Deutsch Abitur 2020 Stand 11 2018

Die Angabe der literarischen Themen bzw. Werke dient vor allem dazu, einen themati- schen Bezugsrahmen bzw. einen Referenztext für die Aufgabenstellungen im Abitur zu ermöglichen. Die entsprechenden Themen lassen sich in die Halbjahreskonzeptionen, wie sie in den Fachanforderungen aufgeführt sind, integrieren.

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Prfungsregelungen Deutsch Abi 2021 Stand 08.2019

Prfungsregelungen Deutsch Abi 2021 Stand 08.2019

Die Angabe der literarischen Themen bzw. Werke dient vor allem dazu, einen themati- schen Bezugsrahmen bzw. einen Referenztext für die Aufgabenstellungen im Abitur zu ermöglichen. Die entsprechenden Themen lassen sich in die Halbjahreskonzeptionen, wie sie in den Fachanforderungen aufgeführt sind, integrieren.

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Grundkurs

Grundkurs

(unvollständig) in der nebenstehenden Vierfeldertafel angegeben. Bestimmen Sie den Anteil der intensiven Discobesucher unter den weiblichen Discobesuchern. Ermitteln Sie den Anteil der[r]

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Grundkurs

Grundkurs

Im Abiturjahrgang 2010 belegten im Land Brandenburg die Schülerinnen und Schüler jeweils zwei Leistungskurse: Deutsch belegten 52 %, Englisch 36 % und Mathematik 35 %. a) Berechnen Sie[r]

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Grundkurs

Grundkurs

Bei einem Fußballturnier haben die Mannschaften von Altenberg (A) und Burghausen (B) das Finale erreicht. a) Für die Startelf wählt der Trainer der Mannschaft A einen von drei Torhüte[r]

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Grundkurs

Grundkurs

a) Ermitteln Sie die Bienenanzahl zu Beobachtungsbeginn, nach 4 Wochen und nach 12 Wochen. Geben Sie diesen Grenzwert an. Ermitteln Sie für beide Bienensorten die Wachstumsgeschwindig[r]

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