18 eredmény a kulcsszóra: 'teacher student relationship'
A widely used instrument, the Student-Teacher Relationship Scale (STRS; Pianta, 2001) assesses the pedagogical relationship between the teacher and the student, although it only
N/A
Magyarországon Szabó, Rausch és Zsolnai (2019) az STRS kérdőív rövid verzióját (STRS-SF; Pianta, 1992) alkalmazták, a magyar nyelvű elnevezését Tanuló-Pedagógus
N/A
Bemutatja azt a mérőeszközt, amely a pedagó- gus szemszögéből teszi lehetővé a tanító-tanuló kapcsolatának feltárását (Student-Teacher Relationship Scale, STRS,
N/A
(Zárójelben megjegyzendő: e menetrend felvázolása mögött ott áll az a feltételezés, hogy az első szelekció most az általános iskola végén, 14 éves
N/A
" — Orosz Lajos szerint Comenius látta Sárospatakon az anyanyelvi iskola hiányából fakadó nehézséget, de segíteni nem tudott rajta (Comenius sárospataki
N/A
Eltérés azonban, hogy a nyelvi nevelés e korai szakaszában nagyobb hangsúlyt kap a szóbeliség, hiszen az idegen nyelvvel való korai ismerkedés középpont- jában a hallott
N/A
(a közoktatás központi értékelési rendszere, a központi mérésekkel kapcsolatos intézményi szervezési, szakmai feladatok, a mérési eredmények beépítése a
N/A
Emu k dkát ő abban találja, hogy egyrészt maga a jog már olyan technikailag tökéletes fogalmakat alkot, hogy ez sokszor legfeljebb csak fokoz atilag
N/A
zavart mutató tanulókat – a szóbeli megnyilatkozásokon túl – minden írásbeli feladat és dolgozatírás során is hátráltatják gyenge nyelvi teljesítményeik Az
N/A
A teljes önállóság elérése a látássérült tanulók esetében hosszabb ideig tart, mint látó társaiknál, hosszabb idejű támogatást is igényel Ha egy látássérült
N/A
The same pattern as for the fresh TG was seen in the vehicle-treated animals (Fig. 5g-i) treated rats, CGRP immunoreactivity was observed in the neurons and nerve fibres at all
N/A
A súlyosan-halmozottan fogyatékos tanulók iskolai neveléséhez, oktatásához nem áll rendelkezésre központi kerettanterv Nincsenek előre megadott tan- tárgyak, azokhoz
N/A
Az autizmussal élő gyermekek oktatásában, fejlesztésében alapelv, hogy ab- ban a szülők partnerként vegyenek részt a pedagógusok és más szakemberek mellett Minden
N/A
American English BBN-AME-232 BBI-AME-232E Time and Place Tuesdays 8 – 9.30 AM, Room 030 Instructor Eszter Nucz E-mail: eszter.nucz@hotmail.com Office hours Room 432 By
N/A
We recall here that, as was initially studied for the Laplace oper- ator by Hunt and Wheeden in [7] and [8], the notion of kernel function, the integral representation theorem and
N/A
The role of the heme – heme-oxygenase – carbon monoxide pathway in the regulation of the hypothalamic cerebrocortical blood flow and its interaction with the nitric
N/A
Mindezek ismeretében nem kellett felfedeznem, hogy az anyanyelvnek is le- het szerepe az idegen nyelvi órákon, sőt ellenhatásként azzal tűntem ki kezdő tanárként,
N/A