Faculty of Social Sciences, Eötvös Loránd University Budapest (ELTE) Department of Economics, Eötvös Loránd University Budapest.. Institute of Economics, Hungarian Academy

Készítettünk egy felmérést japán nyelvet oktatók és tanulók körében arról, hogy van-e kapcsolat a japán nyelvoktatás és a gender között, kell-e tanítani a

Megjegyzés: Ebben a rovatban csak a legújabb folyóiratokról

Az itteni f˝o eredm´eny Stone klasszikus t´etel´enek l´enyeges ´altal´anos´ıt´asa er˝osen folytonos egy-param´eteres csoportokra, ez a The- orem 3.1.1.. Bizony´ıt´as a

május 28-án szerdán délelőtt zajlott le a Magyar Tudományos Akadémia Székházának Felolvasótermében T USOR P ÉTER egyháztörténész, a Pázmány Péter Katolikus

Az év elején az index ugyan még megmaradt az előző évi színvo- nalon (ennek részben különleges helyi okai voltak), de csakhamar bekövetkezett a ma- gyar nagykereskedelmi;

A német nemzetiszocialista világnézet átalakító erejét a szerző csupán szűkebb körben a karhatalmi szerepet betöltő »S.. A.«

Here we isolated and characterized a lytic bacteriophage (vB_KpnS_Kp13), which was effective against all the carbapenemase-producing Klebsiella pneumoniae strains (CP-Kps)

A tanzániai keserű tapasztalatok arra intik a fejlődő országokat, hogy számukra a fejlett orszá­. gok kész receptjeinek átvétele nem

A pályázat feltételei: a kinevezésre kerülõ egyetemi adjunktusnak szakirányú felsõfokú végzettséggel, PhD abszolutóri- ummal, legalább egy középfokú C típusú,

The knowledge dynamics scheme can be simplistically represented as linear relationships be - tween three components: sciences (well-established and emerging theories relevant

oldal két táblázata azt mutatja, hogy 1960 óta folyamatosan nő (majdnem megnyolcszorozódott) a magukat német nemzetiséginek vallók száma, ugyanakkor az

All in all printing industrial firms in Kecskemét rely on several actors, mostly customers (almost two third of the firms), suppliers (between 54–57% of firms, depending on need for

ciója-e az iskolának vagy sem, ugyanis nem ez a kérdés, a kérdés az, hogy tanítható állapotban vannak-e a diákok, azaz kielégítettek-e alapvetőbb

Az egyes mintavételi területek csoportdiverzitási értékeit össze- hasonlítva (4. ábra) megállapítható, hogy az első megtelepedő (C) straté- giai típusú

17 The number of Romani children who study in schools with over 50 percent Romani children in primary education is 21,014; in secondary education this number is 10,640; and

EBER nuclearis FISH pozitivitás alapján PTCL-kből szortírozott HRS-szerű sejtek IgV H FR I – CDR III régiójának, / mRNS expressziójának valamint az

28 Talán jól tudott magyarul, mert magyar környezetben nőtt fel és tevékenykedett, de feltételezem, hogy számára, mint a többnyelvű birodalom összekötője számára, a