• Nem Talált Eredményt

Mint a k ő risek „

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Mint a k ő risek „"

Copied!
1
0
0

Teljes szövegt

(1)

2016. július–augusztus 75

FERENCZ MÓNIKA

Mint a kőrisek

Veled lenni természetes,

mint egy kicsontozott madár a konyhaasztalon.

Cél nélkül, talán hazafelé.

Ötvenhat kiló hús.

Elképzelem, ahogy megérintelek

és gyökerestül fordulnak ki magukból a kőrisek.

Jobb lesz, és az egymás helyett befejezett gondolatok megszelídítik az időt.

Lábunk alatt kövek, fölöttünk porcelán madarak, bennünk kihalt vasútállomás. Talán reggel.

Megérintelek és jobb lesz. Száraz, fehér ágaid minden hajnali indulás előtt a földbe nyúlnak, mint a kőrisfák gyökerei, hogy onnan törjenek elő a bodza illatú reggelekért.

Jobb lesz, és engem látsz majd

akkor is, ha elfelejti szemed a fényeket.

Várunk, hátha estig eláll a szél.

Magamra hagysz. Utána jobb lesz – visszhangzod és elalszol egy összement kerti pokrócon.

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

A vándorlás sebességét befolyásoló legalapvetőbb fizikai összefüggések ismerete rendkívül fontos annak megértéséhez, hogy az egyes konkrét elektroforézis

A meg ké sett for ra dal már ...83 John T.. A kö tet ben több mint egy tu cat olyan írást ta lá lunk, amely nek szer zõ je az õ ta nít vá nya volt egy kor.. A kö tet

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

A kiállított munkák elsősorban volt tanítványai alkotásai: „… a tanítás gyakorlatát pe- dig kiragadott példákkal világítom meg: volt tanítványaim „válaszait”

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

A CLIL programban résztvevő pedagógusok szerepe és felelőssége azért is kiemelkedő, mert az egész oktatási-nevelési folyamatra kell koncentrálniuk, nem csupán az idegen

A pszichológusokat megosztja a kérdés, hogy a személyiség örökölt vagy tanult elemei mennyire dominán- sak, és hogy ez utóbbi elemek szülői, nevelői, vagy inkább