• Nem Talált Eredményt

A közlekedési hatóság Ellátja az ADR „A” és „B” Mellékletében meghatározott, a)a veszélyes áruk közúti alagutakban való szállításának korlátozásával

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "A közlekedési hatóság Ellátja az ADR „A” és „B” Mellékletében meghatározott, a)a veszélyes áruk közúti alagutakban való szállításának korlátozásával"

Copied!
1
0
0

Teljes szövegt

(1)

5.melléklet a 156/2019. (VI. 28.) Korm. rendelethez

1.Az R2. 3. melléklet 2. pontja helyébe a következő rendelkezés lép:

„2. A közlekedési hatóság

Ellátja az ADR „A” és „B” Mellékletében meghatározott,

a)a veszélyes áruk közúti alagutakban való szállításának korlátozásával;

b)a veszélyesáru-szállítási biztonsági tanácsadó képesítésével, vizsgáztatásával és nyilvántartásával;

c)a veszélyes árut szállító járművek vezetőinek képzésével, vizsgáztatásával és nyilvántartásával;

d) a veszélyes árukat szállító járművek - szakhatóság bevonásával történő – típusjóváhagyásával, időszakos vizsgálatával és a jóváhagyási igazolás kiadásával;

e) a nem az ADR 1 osztályába tartozó, csomagolatlan, nagyméretű, robusztus tárgyak szállításának engedélyezésével

kapcsolatos hatósági feladatokat.”

2. Az R2. 3. melléklete a következő 2/A. ponttal egészül ki:

„2/A. A Közlekedési Alkalmassági és Vizsgaközpont Nonprofit Korlátolt Felelősségű Társaság Ellátja az ADR „A” és „B” Mellékletében meghatározott,

a) a veszélyes áru szállítási biztonsági tanácsadó vizsgáztatásával és külön jogszabályban foglalt adatainak nyilvántartásával;

b) a veszélyes árut szállító járművek vezetőinek vizsgáztatásával és külön jogszabályban foglalt adatainak nyilvántartásával

kapcsolatos feladatokat.”

3. Az R2. 3. melléklet 4. pont b) alpontja helyébe a következő rendelkezés lép:

(A bányafelügyelet

Ellátja az ADR „A” és „B” Mellékletében meghatározott,)

„b) a szerves peroxidok, az önreaktív anyagok és az ammónium-nitrát alapú műtrágyák besorolásával és szállítási feltételeivel kapcsolatos hatósági feladatokat.”

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

A CLIL programban résztvevő pedagógusok szerepe és felelőssége azért is kiemelkedő, mert az egész oktatási-nevelési folyamatra kell koncentrálniuk, nem csupán az idegen

A pszichológusokat megosztja a kérdés, hogy a személyiség örökölt vagy tanult elemei mennyire dominán- sak, és hogy ez utóbbi elemek szülői, nevelői, vagy inkább

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

A kötet második egysége, Virtuális oktatás címmel a VE környezetek oktatási felhasználhatóságával kapcso- latos lehetőségeket és problémákat boncolgatja, azon belül is a

A „bárhol bármikor” munkavégzésben kulcsfontosságú lehet, hogy a szervezet hogyan kezeli tudását, miként zajlik a kollé- gák közötti tudásmegosztás és a