• Nem Talált Eredményt

A tenger ajakán

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "A tenger ajakán"

Copied!
3
0
0

Teljes szövegt

(1)

CSÍKI LÁSZLÓ

A tenger ajakán

i .

Nem láttam a tengert fél élet óta, keserű szaga, kovaszíne már idegen, kinccsel, kacattál teli boltja

hiába nyit ki minden reggelen.

A hullámokon, régen, átsütött a fény:

lebegő embertesteket és hálákat mutatott, kínált ajándékaként

tündöklőn az égi kirakat.

Millió furcsa, átlátszó edényt görgetett és tört széjjel a mély, óriás üvegraktár volt az a tenger, pohár vörösbort öntöttem belé.

2.

Egy gyékényen a dinnyéskofákkal, szederfa alatt a sárga porban, négy pápával cimboraságban, leitatva és felkaróitan

idegenek barátja voltam.

Lipován, török és román:

a Duna ajakán szűkös falatok, az áradó tenger bolondja mind, akit a Delta sara fog.

Aki lehetek: köztük az vagyok.

Csaló hajósok, orvhalászok, rendőrverő kolbászárusok, nádvágók és hóhányók között a tenger szele dagálykor átzuhog.

Én idegen szavakat árulok.

De miféle szél fúj és sodor,

hogy vékonynak érzem magamat?

A síbolók itt emberebbek nálam, a rima asszonymód ennem ad, elalszom melle, a kis ég alatt.

7

(2)

Más világba vihet át egy csempész, könnyen kínál pénzért új partokat.

Kitölti bennem, mi hiányzik, a tenger, és vele szökve magába fogad. . A teljesség ez. Lehet, hogy áldozat.

3.

Átjött Ioachim, a kacska halász, hordógörgetö vőfély és obsitos.

Túrta a nádat, nézte az eget, mint falu bolondja, és azt mondta: fos.

Az isteni szart néztük hát amott az égen, az alkony elkente, lecsurgott a. nádba.

Tudta Ioachim, hogy bármit beszélhet, az egyetlen szót már ő sem találja.

: . 4.

Jöhet, fújhat a tengeri szél a

messzeség felől, fehérre vásva a nádat, bújhat a lopó széltől vörösen, nád tövén, arca kivirít, hihetetlen.

Szinte szép a rengetegben ő, gyilkolásra kész.

De a csizmát ha megtölti a víz, súlyos lesz a futás.—

mondom a nádvágó deltái menekülőnek, oly ostobán, mint kit a tenger sose ölelt.

Hej, a víz megokosít, ha benne elmerülsz s amikor...

De csak azután.

; [ 5.

Micsoda ház ez! Rengő padlatával, változó egével folyton munkára fog.

Csuda szellem jött sivítva délről, minden kilincsre ráfagyott.

Ne érintsd meg a somfa ágát, ne próbáld megfogni a téli fényt:

leszakad és lanyhán lóg a bőröd, elhagyott félpár kesztyűként.

Bármihez érsz, kilincsként billen, titkát tárva elfordul a nádfal, ajtókként szétnyílnák az arcok, szembemehetsz a gyönyörű halállal.

(3)

Tükörképedként jön feléd a vízen, akár egy Jézus, ámde vértelen.

Puszta ragyogás az, semmi több, vagy maga a tiszta, igazi félelem.

Ez visz át, a félelem vagy álom, amikor testtelenné oldanák:

árnyék sincs már azon a határon, megfoghatatlan az egyként száz álak.

6.

Az anyagba szorult lélek ilyen érinthető és megfoghatatlan, végtelen, mégsem parttalan.

Lebegtem büszkén a dús semmiben, elvesztem benne számtalan álakban, és kigondoltam ízenként magam.

De nem hittem semmit, bár igazat, azt sem, hogy vagyok éppen.

Erezni jó volt, de tudni kín.

Levegőt kértem a víz alatt, és nélküle magamtól felértem a felszínig a mély habjain.

M1RCEA DINESCU

Határozat

Tavasszal az utcaseprők elindulnák tömött billenőcsilléikkel

a tenger után vágyó ideges gyerekekkel

akik persze hogy szívesen mennének a csatornák kijáratához miként a kesztyűs Milói Vénusz

hisz ez az egyetlen folyóvíz még ha

büdösen is de jobbára reggel meg este folyik és főként főként rétre torkollik.

Ám végül úgy határozunk

hogy a tenger a munkával összebalhézók találmánya és idecövekeljük a gyerekeket

1988

9

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Teljes hát a szétfejlődés, mert a kötet jellege, szerkezete rámutat arra, hogy ha a vajdasági magyarság és értelmisége nem is különösebben különleges és fi

Szintén kiszivár- gott, hogy amíg a 20H2 funkciófrissítéshez már van szabadon hozzáférhető Windows Insider- csatorna, addig a Windows 10X-hez még nincs, s

Ki a szél szárnyán szárnyalt, Hogy ott érje még a hajnalt, Mert csak fényben látszik A tenger, és az égszín kékje.. Ott álltak mindketten

De térjünk vissza a magyar berontás történetéhez, melyet a svédektőli elválás vál ságos pontjában szakasztánk félbe, midőn ezek Mazóvia és Nyugot-Galiczia

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

A kötet második egysége, Virtuális oktatás címmel a VE környezetek oktatási felhasználhatóságával kapcso- latos lehetőségeket és problémákat boncolgatja, azon belül is a

Csak összehasonlításképpen, Flandriára vonatkozóan általában a száraz (nyári) évszakban nagyobb az aeroszolbeli (tengeri) klorid veszteség, míg a tenger felett