• Nem Talált Eredményt

Várdai Szilárd.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Várdai Szilárd."

Copied!
19
0
0

Teljes szövegt

(1)

MAGYAR DISZITMÉNYEK

RAJZOLTA ÉS KIADJA

Várdai Szilárd.

1. FÜZET 1 8 MÜLAP. ÁRA: 2 0 K.

BUDAPESTEN, 1910.

(2)

MAGYAR DISZITMÉNYEK

I

RAJZOLTA ÉS KIADJA

VÁRDAI SZILÁRD.

SOMOGY MEGYÉBEN és a FELVIDÉKEN összegyűjtött anyag egy részét adja közre most VÁRDAI SZILÁRD a képzőművészeti főiskola igazgató-tanára, ki magyar motívumok összeszedésével, rajzolásával s megmentésével évek óta foglal- kozik. A munka tartalmát Somogyból és felvidékről nyert motívumok képezik:

vászonhímzések, szöttes-varrotas munkák, subahímzések feketén és színesen, börhímzések, melyek — sajnos — ma már a népnél kiveszőben vannak.

E mű czélja egyrészt az érdeklődést ébren tartani népművészetünk iránt, másrészt régi magyaros mintákat adní az iskolák kezébe. A mozgalom, mely népünk művészeti kincséinek összegyűjtését czélozza, nem nagyon régi keletű, de nagy haszna van, mert sok értékes anyagot mentünk meg vele a jövőnek.

Nagyra vagyunk íparművészetünk fejlődésével. A haladás nagy is e téren, de nem hallgathatjuk el, hogy e művészet idegen hatások alatt indult meg s még most sem eléggé magyaros jellegű. Sok ínternacíonalís ízű portékát gyártott. Igazi értéke csak akkor lesz, ha hazai anyagot, hazai formában dolgoz fel, a magunk köntösében jelenik meg idegen földön s nem ínternacíonalís ruhában. Több alkalommal tapasztalhattuk, hogy sikert csak magyaros ízű produktumokkal arattunk, tehát ezen irányban kell haladnunk.

Pár lelkes ember állandóan foglalkozik magyaros motívumok keresésével és gyűjtésével.

S itt nem szabad szünetet tartani, mert népies iparunk s a vele rokoníparágak kiveszőben vannak.

Népünk régi jó szokását, mely a szövés-fonás, hímzés, varrás és faragásban nyilvánult, a legtöbb vidéken elhagyta.

Miért ? Mert látja a boltokban a sok kész holmit, tarka selyem- és bársony-szöveteket, szalagokat; élelmes üzletemberek hatása alatt ma már nem szö-fon, hanem veszi a készet, melynek divatja van. A divat minden évben újat hoz, újat kínál; a múlt évi czíkk megvetett és divatjamúlttá válik. Ez sok pénzbe kerül, a viselet többé nem a régi magyaros s nem száll a szép ruha apáról, anyáról gyermekeire. A sok pénz, melyet érte adnak, idegenbe kerül.

Somogyban a divatos bécsi portéka a háznál készült holmit kiszorította s leszoktatta az asszonyokat a szövés-fonás-hímzés és varrásról. Minek vesződnének vele, mikor mindent kapnak készen, igaz hogy drága pénzen? A maguk szötte-fonta, varrott ruha sokkal erősebb, szebb volt, mint a mostani, hozzá, sokkal olcsóbb is, mégis elhagyták.

ORSZÁGOS SZÉCHÉNYI KDÍ

LELTA'RÍ S2ÁM

(3)

Nemcsak a házíípar semmisült meg/ hanem a vele rokon szűcs- és szűrszabóípar is végnapjait éli. A férfiak sem szeretik viselni a fehér subát, a szűrt, a bundát. Rossz posztóból való kabátot s nadrágot hordanak.

Ideje tehát, hogyha már ezt a romlást nem tudjuk megakadályozni s a korszellemet a maga nivelláló és egyenruházó útjában fel nem tartóztathatjuk: gyűjteményeinkben eredetiben s e mellett rajzban őrizzük meg a népművészet motívumait.

Rajta kell lennünk, hogy úgy az ipariskolában, mint a mühelyekben a régi magyaros motívumok szem előtt legyenek és használtassanak. A népet is tán visszatéríthetnénk a helyes útra, ha munkáinak kellendőséget tudnánk biztosítani. Ebből az egész országra kiható szellemi és anyagi haszon származnék.

Várdaí szép anyagot gyűjtött össze. Úgy művészi tekintetben, mint magyar szem- pontból: az anyag kiváló. A képzőművészeti főiskolán már évek óta használjuk. E lapok úgy is mint rajzolási anyag, úgy is mint a tervezéshez szükséges elemek előnyösen kiaknáz- hatók. Közép- és polgári iskolák, felsőbb leányiskolák, tanító- és tanítónöképzők, valamint ipariskolák igen használható gyűjteményt nyernek benne, építészek pedig bő tárházát a magyar motívumoknak. -

A munka első kibővített sorozata most jelent meg. A második sorozat hasonló szellemben és irányban következik. Melegen ajánlhatom a kartársak figyelmébe.

Budapesten, 1910 julius havában.

BOSZNAY ISTVÁN

tanár, festőművész.

JEGYZET: Tárgymutató, szöveg és czímlap a mű befejeztével, az utolsó füzet mellett lesz.

A munka megrendelhető a szerzőnél: Budapest, VI., Andrássy-út 7Í.

(4)

Ernest Keilner jeune imprlmerie artistíque, Budapest.

(5)

-W

(6)

'J

« i ® é ® » ® # $ é # é $ « « $ $ # » £ *

(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)

*;• - -*."

Ernest Kellner jeune irnprimerie artistique, Budapest.

• V - " •* -

- / ' . ' . • ; " ' - .

(14)

u F

.•*•

(15)

•'v.„ •. I*

• v , &

• i . . . • ,• .• ; * . .

' • : t .'•" . ' . '

(16)

^L.I- i^y

fi'.. " • " • • • • •

Ernöat Kellner jeune imprimerie artistique, Budapest.

^

<^7-péé2^'

(17)

Ernest Kellner jeune imprimerie artistique, Budapest.

(18)

Ernest Kellner jeune imprimerie artistique, Budapest.

1="' Î "* • ... ' V "

• , ' " \ .'*'-. - • " -:~ < • " ' " ;-

(19)

"¥^

9ÁÚ

000000000000000:ÖOOO:öpOQOO.OOOO.OOOOOOOOOOOOOO

:

0

• * ., "'."• • • : •

• : • I '

, •,-- , t • • ,i * ^

* • » " - Ï * .

2€&oo

i" ï;1 A.^^A;:'"Â:'A. ^:i': ;Ari: : :^W'^:A\';:A^à-i^':À ^^

Ernest Kellner jeune imprimerie artistique, Budapest.

#

<^rç^a^

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

tanévben az általános iskolai tanulók száma 741,5 ezer fő, az érintett korosztály fogyásából adódóan 3800 fővel kevesebb, mint egy évvel korábban.. Az

Nepomuki Szent János utca – a népi emlékezet úgy tartja, hogy Szent János szobráig ért az áradás, de tovább nem ment.. Ezért tiszteletből akkor is a szentről emlegették

* A levél Futakról van keltezve ; valószínűleg azért, mert onnan expecli áltatott. Fontes rerum Austricicainm.. kat gyilkosoknak bélyegezték volna; sőt a királyi iratokból

Garamvölgyi „bizonyítási eljárásának” remekei közül: ugyan- csak Grandpierre-nél szerepel Mátyás királyunk – a kötet szerint – 1489 májusá- ban „Alfonso

A kiállított munkák elsősorban volt tanítványai alkotásai: „… a tanítás gyakorlatát pe- dig kiragadott példákkal világítom meg: volt tanítványaim „válaszait”

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

Legyen szabad reménylenünk (Waldapfel bizonyára velem tart), hogy ez a felfogás meg fog változni, De nagyon szükségesnek tar- tanám ehhez, hogy az Altalános Utasítások, melyhez