• Nem Talált Eredményt

Kommunikáció és politika

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Kommunikáció és politika"

Copied!
11
0
0

Teljes szövegt

(1)

MINTACÍM SZERKESZTÉSE

Kommunikáció és politika

A mediatizáció

6. lecke

(2)

Tanulási útmutató

• Lecke hossza: 7 dia

• Tartalom:

– A média központi szerepe

– A társadalom mediatizálódása – A politika mediatizálódása

– A mediatizáció jellemzői

• Áttekintésre szánt javasolt minimum időtartam: 20 perc

• Tanulásra szánt javasolt minimum időtartam: 1 óra

• A tananyag elsajátítását név- és fogalomtár segíti, emellett videólecke és önellenőrző kérdések egészítik ki ezt a leckét.

• A tanegység elsajátítására szánt javasolt minimum időtartam: 1,5 óra

(3)

A média központi szerepe

A modern társadalmakban a média a mozgatórugó.

• A tömegkommunikáció rendszerében jön létre a politikai diskurzus, illetve a politikai nyilvánosság.

• Ezt a mozgatórugó jelleget annyira természetesnek vesszük, hogy az átlagember hajlamos tagadni a létét

(„én nem majmolom az interneten, TV-n látottakat!”)

.

• Pedig a szocializáció során nagyon fontos szerepe van a médiának. Áthatja a mindennapokat.

(4)

A társadalom mediatizálódása

• Ideális viszonyok között fontos a média, egyébként a tudományos kutatások többsége, de a hétköznapok valósága sem ezt támasztja alá.

• Azonban leszögezhető, hogy mivel az átlagemberek fogyasztják, a politikusok pedig hasznosnak tekintik, ezért a média fontos

szereplője a tömegtársadalmaknak, így a politikai kommunikációban betöltött szerepe is fontos.

Ezt a szerepét úgy nyerte el, hogy nem harcolt érte!

(5)

A társadalom mediatizálódása

• A média a hagyományos intézmények mellett (helyett) fejti ki a társadalom szocializáló szerepét.

• Az egyháztól, az iskolától, a párttól nyerte el ezt a szerepet.

• Tehát a politika mediatizálódását megelőzi a társadalom mediatizálódása.

• Melyek e folyamat katalizátorai:

– Nyomtatott sajtó → ipari társadalom.

– Elektronikus sajtó (TV) → posztindusztriális társadalom.

– Elektronikus sajtó (internet) → információs társadalom.

Mindegyik kor és médium gyorsította a mediatizálódás folyamatát.

(6)

A politika mediatizálódása

A társadalom mediatizálódása indítja el!

• Fokozatos folyamat, országonként eltérő sajátosságokkal és intenzitással.

• Mára szükségszerűen végbement és jelenlevő folyamatról van szó.

– A mediatizációtól nem lehet elzárkózni.

A Koreai Népi Demokratikus Köztársaság vezetője, Kim Dzsongun édesapjával, Kim

Dzsongillel. Fotó forrása.

(7)

A mediatizáció jellemzői

1. A hatalom forrása, befolyásolási eszköz, ellenőrző és innovatív szerepe van a társadalmakban.

- Az összes társadalmi intézmény működéséhez szükséges és elengedhetetlen közvetítő eszköz és tájékoztatási forrás.

- Korlátozottan ugyan, de képes átláthatóság is biztosítani.

- Megújíthatja a politikai diskurzust és általában a trendeket.

2. Hely, ahol az országos és a nemzetközi élet sok eseménye zajlik.

- A mediatizációt térként is értelmezhetjük, ami létrehozza pl. a Twitter diplomáciát (twiplomacy).

- A politikai nyilvánosság átalakul általa.

(8)

A mediatizáció jellemzői

3. A társadalmi valóság definícióinak és imázsának fontos forrása.

- Az a hely, ahol a kulturális változások és a társadalom, illetve a csoportok értékei létrejönnek, megőrződnek és a legláthatóbban kifejeződnek.

- A nyelv, a szavak harci tereppé változnak a politikában. (Ki definiálhatja a valóságot?)

4. Meghatározó eszköz a hírnév és ismertség eléréséhez.

- Általában véve a nyilvános láthatóság eléréséhez van köze.

5. Jelentések rendszerének forrása a nyilvánosság számára.

- A társadalom mediatizációjának köszönhetően fogják a társadalom tagjai érteni és értelmezni a mediatizált politika kommunikációját.

(9)

Összességében tehát a mediatizáció

A mediatizáció mutatja meg a média erejét:

A média nem egyszerűen közvetítő a politikai kommunikációban, hanem formáló is egyben.

De kérdőre is vonhat és/vagy ellenőrizhet is.

Ugyanakkor a média függ a politikától is (pl. szabályozás, gazdasági függés, információ forrás). Ez a tény zárja ki a mediokrácia* létrejöttét.

* A média a politika rendszerét helyettesíti.

(10)

A tananyagról

• A tananyagban felhasznált képek online megtalálhatók és szabadon hozzáférhetők.

• A tananyag kizárólag oktatási célból készült.

• A tananyag a Szerző saját szellemi terméke, forrásként

az adott tárgyhoz megjelölt kötelező és ajánlott irodalmi

források kerültek felhasználásra.

(11)

JELEN TANANYAG A SZEGEDI

TUDOMÁNYEGYETEMEN KÉSZÜLT AZ EURÓPAI UNIÓ TÁMOGATÁSÁVAL.

PROJEKT AZONOSÍTÓ: EFOP-3.4.3-16-2016-00014

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

tanévben az általános iskolai tanulók száma 741,5 ezer fő, az érintett korosztály fogyásából adódóan 3800 fővel kevesebb, mint egy évvel korábban.. Az

Míg az „influencer-politikusként” azonosított Matteo Salvini és Gyurcsány Fe- renc bejegyzései között nagy arányban jelentek meg a viralitást fokozó tényezők, addig

Nem láttuk több sikerrel biztatónak jólelkű vagy ra- vasz munkáltatók gondoskodását munkásaik anyagi, erkölcsi, szellemi szükségleteiről. Ami a hűbériség korában sem volt

Legyen szabad reménylenünk (Waldapfel bizonyára velem tart), hogy ez a felfogás meg fog változni, De nagyon szükségesnek tar- tanám ehhez, hogy az Altalános Utasítások, melyhez

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

A „bárhol bármikor” munkavégzésben kulcsfontosságú lehet, hogy a szervezet hogyan kezeli tudását, miként zajlik a kollé- gák közötti tudásmegosztás és a