• Nem Talált Eredményt

A bírálóbizottság értékelése A disszertáció alapgondolata, hogy a kutya alkalmas modellfajként szolgálhat az emberi viselkedés és kommunikációs képességek vizsgálatában. Ugyanis a kutya és az ember (gyerek) társas készségeit érint

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "A bírálóbizottság értékelése A disszertáció alapgondolata, hogy a kutya alkalmas modellfajként szolgálhat az emberi viselkedés és kommunikációs képességek vizsgálatában. Ugyanis a kutya és az ember (gyerek) társas készségeit érint"

Copied!
1
0
0

Teljes szövegt

(1)

A bírálóbizottság értékelése

A disszertáció alapgondolata, hogy a kutya alkalmas modellfajként szolgálhat az emberi viselkedés és kommunikációs képességek vizsgálatában. Ugyanis a kutya és az ember (gyerek) társas készségeit érintő számos hasonlóság funkcionális analógiák formájában jelentkezik, s ezek feltehetőleg szerep volt annak a viselkedés-evolúciós folyamatnak, amely során e faj alkalmazkodott az emberi környezethez.

Új tudományos eredmények:

1. Kutya és farkaskölykök összehasonlító vizsgálata során kimutatta, hogy a farkaskölykökkel ellentétben, a kutya „veleszületetten” prediszponált arra, hogy az ember irányába szociális vonzódást mutasson, melyet az emberrel való társas kapcsolat kezdeményezésekor már néhány hetes korban jellegzetes viselkedések kísérnek (farok csóválás, szemkontaktus).

2. A kutya-ember kapcsolat tanulmányozására kísérleteiben sikeresen adaptálta csecsemő-anya kötődési viselkedés elemzésére kidolgozott eljárást. 4 hónapos intenzíven szocializált kutya és farkaskölykök kötődési viselkedési mintázatainak összehasonlítása során kimutatta, hogy a kutyák gazdához való kötődése a felnőttkorban is fennmaradó és funkcionálisan „csecsemőszerű” jegyeket mutat. A kutyákkal ellentétben a farkaskölykök tesztekben mutatott viselkedése nem felelt meg a kötődés kritériumainak, s ez az interspecifikus kötődés mint viselkedési szabályozó mechanizmus, domesztikációs eredetét valószínűsíti.

3. Kísérletei megerősítették, hogy a kutyák olyan viselkedési készségekkel is bírnak, melyek a humán viselkedési komplexum egy másik dimenziójával, a szinkronizációs mechanizmusokkal hozhatók összefüggésbe. Ez nyilvánul abban, hogy az emberrel való interakció során képesek flexibilisen hozzáigazítani a saját válaszreakcióikat az ember változó viselkedési és emocionális jelzéseihez. E válaszkészség egyrészt közepes mértékű konzisztenciát mutatva tulajdonképpen az adott kutya egyedi jellegzetességeként fogható fel ugyanakkor szignifikáns fajta- specifikus eltérésekkel is jellemezhető (az eredetileg őrző védő funkcióra szelektált belga juhászok fajta könnyen ráhangolódónak bizonyult az idegen változó jelzéseire).

4. Ugyancsak a kutya emberi viselkedésre való ráhangolódási készségét igazolja az emberi viselkedés utánzását lehetővé tévő képességei - mely összemérhető az emberszabásúak hasonló szituációkban mutatott teljesítményével - valamint az is, hogy a gyermekekhez hasonlóan felismerik a társas helyzetekben rejlő viselkedési szabályokat és azokat követik még akkor is, ha az már nem vezet közvetlenül a cél eléréséhez.

5. Eredményei azt is igazolták, hogy a kutyák viselkedése kommunikációs jelzésekkel a csecsemőkéhez hasonló módon manipulálható, míg az ember által szocializált farkasok nem mutatnak hasonló, kommunikatív jelzésekkel való befolyásolhatóságot. A kutyák kifinomult és sok tekintetben az emberi csecsemőhöz hasonló válaszkészséget mutatnak az ember osztenzív (közlési szándékot kifejező) és referenciális (valamely referens-re utaló) jelzéseire. E vizsgálatokból összességében úgy tűnik, hogy a társas kompetencia funkcionálisan analóg megnyilvánulásai együttesen nagyon hatékony interakciót tesznek lehetővé kutya és ember között.

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Maleczki Márta oktatási és tanszékvezetési tevékenysége alatt magyar és ide- gennyelv-szakos hallgatók ezreit ismertette meg a modern nyelvtudomány alapjaival, a szigorú

Így nem meglepő, hogy a kutya fogalom negatív prototípusa, valamint az erre épülő a hitvány ember kutya fogalmi metafo- ra, amelyet a vizsgálat folyamán posztuláltunk,

Választ kerestem továbbá arra a kérdésre is, hogy egyetlen sz"rszálból milyen eséllyel lehet a teljes vizsgált genetikai profilt kimutatni, illetve az

a döglött kutya számára az élet feladatát elvégezni csupán tréfadolog pedig nem volt még ott a templom előtt éjszaka?. a döglött

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

A kötet második egysége, Virtuális oktatás címmel a VE környezetek oktatási felhasználhatóságával kapcso- latos lehetőségeket és problémákat boncolgatja, azon belül is a

fejezete konkrétan vizsgálja a magyar értelmező szótárakban megjelenő férfit vagy nőt je- lölő szócikkeket, bemutatva azok jelentését szerkesztői példákon,