• Nem Talált Eredményt

Az osztrák polgári törvénykönyv 125 éves

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Az osztrák polgári törvénykönyv 125 éves"

Copied!
2
0
0

Teljes szövegt

(1)

54

A z osztrák polgári törvénykönyv 125 éves.

A z osztrák polgári törvénykönyv százhuszonötéves év- fordulójáról emlékezik meg dr. Ottó Leonhard, az osztrák leg- felsőbb bíróság tanácselnöke a Neue Freie Presse karácsonyi szá- mában. Felidézi a törvénykönyv keletkezésének, megalkotásának körülményeit és felteszi ¡a kérdést, hogy az egyén és az állam viszonyában beállott eltolódás szükségessé teszi-e ú j polgári törvénykönyv alkotását ?

A z Optk. a felvilágosult abszolutizmus ¡alkotása. Kitűnő osztrák bürokraták műve. A felvilágosult abszolutizmus törvény- alkotásokkal, kódexekkel akart hivatalnoki, bírói szervezetének feladata betöltésére útmutatást adni.1) A törvénykönyv alkotá- sánál forrás volt az akkor érvényben lévő „gemeine Recht", melynek alapja a justinianusi rómiai jog németországi recepciója volt; továbbá a régi német jog, mely a római jog erős hatása ellenére élt a nép jogi felfogásában és végül a z akkor bölcse- leti, jogtudományi alapon felépített természetjog. A z osztrák polgári törvénykönyv szerkesztőinek nagy szerencséje volt, hogy

•a természetjog szabályait a gyakorlati élet követelményei sze- rint építették fel és az ember társas lényét vették figyelembe.

Mint Franz Klein mondja, az osztrák polgári törvénykönyv sze- rint az ember nem' száraz pedáns és bürokrata, sem nem hatalom- vágyó zsarnok, de épen ú g y nem báb, aki a felsőség fejével gon- dolkodik és akit a vezetők ide-oda rángathatnak, hanem élettel teli, erős, mozgékony ember, 'ki ügyeit maga intézi és javát maga megtalálja. De a kódex tekintettel van arra, hogy az egyén:

a közösség tagja és igyekszik az érdekellentéteket a méltányos-

¡ság alapján megoldani. A bírót k ö t i ugyan a törvényhez, de szabad ¡törvénymagyarázatot enged. A törvénykönyv életbelépése, után igen- szabad, az élethez alkalmazkodó bírói törvényértelme- zés fejlődött ki.

Németországban ¡a Savdgny-féle történeti iskola megakadá- lyozta, hogy a római jog helyébe a német népiélekből fakadó- jog lépjen és így fennmaradt a néptől idegen jog és a jogtól idegen nemzet. ¡Ehhez járult a német bírói gyakorlat túlságosan tudományos, száraz elméleti iránya, mely végül is az ú. n.

„Justiz!krise"-re vezetett. Ez magyarázza meg a német jog leg- újabb forradalmát is.

A z osztrák polgári törvénykönyv már számításba vette az egyén társadalmi jellegét, a jog népjóléti célját, a méltányossá- got és így m a is használható. Ausztriában nincs szükség szabad- jogi iskolákra, a népi érzés hangsúlyozására a bírói gyakorlat-•

1) A diktatúrák kodifikáló hajlamára lásd díj. Nagy Dezső: „Poli- tikai diktatúra és ¡magánjog" című tanulmányát Polgári Jog I. évf..

189. öld.

(2)

55

ban, az Optk. épenúgy jó volt a liberális korszakban, mint a mai keresztény-rendi rendszerben is.

Az osztrák magas ¡bíró megállapításához csak örömmel fűz- hetjük hozzá, hogy ,a magyar magánjog, mely sohasem volt nagyfokú római jogi hatás alatt és amelyet a bírói gyakorlat és a nép jogérzete ¡alakított ki mindig a mindennapi élet szük- séglete szerint még kevésbé szorul torradalmi, gyökeres átalakí- tásra, csak szerves, egészséges továbbfejlesztésre, 'helyességén az új idők megrázkódtatásai sem változtattak. Dr. SzLadits Károly

„Grosschmid és a kötelmi jog" című kitűnő előadásában2) rész- letesen bebizonyította, hogy a magyar Magánjogi Törvénykönyv

Javaslatában mindazok a modern eszmeáramlatok követelményei már megvalósulnak, a közösségi gondolat, az érdekkiegyenlítés elve épenúgy, mint a jogbiztonság és az anyagi igazság össze- egyeztetése, az érdekvédelem kiépítése.

ilj. dr. Szigeti László.

Országos Jogászgyülés.

A magyar jogászság az első Országos Jógászgyűlést 1870-ben tartotta és a ¡gazdasági viirágzáis 'és fellendülés korszakában 1896-ig lil Országos Jógászgyűlést tartott.

1896. után már csak hosszú késedelemmel, 1911 évben, tar- totta meg a jogászság országos 'gyűlését és <ez alkalommal, az 1911. október hó 19-én ¡tartott teljes ülésen ¡mondotta ki Nagy Ferenc 'mint elnök ¡a gyűlés azt a határozatát, hogy a jogászgyülés azt a kívánságát fejezi ki, hogy ¡a ¡magyar- jogászegylet rendezzen ezentúl is, időközönként, lehetőleg minden 3.¡évben jógászgyűlést.

v— Miről is van szó? — kérdezi dr. Nagy Ferenc a ¡meg- nyitó teljes ülésen. — Arról, hogy a magyar jogászság egyeteme, úgy az elmélet mint a gyakorlat emberei' felül- emelkedve pártokon és osztályérdékeken, képviseljék és fe- jezzék ki a magasabb jogászi közvéleményt, mély • azt akarja, hogy ebben az országban jog és igazság üralkod'jék.' A jogászok parlamentjének nevezi Nagy Ferenc az orszá- gos jógászgyűlést, mély alkalmas volt és alkalmas arra, hogy a törvényhozó parlament működését előkészítse.

A világháborúnak és az ¡ezt követő eseményeknek tud- hatjuk be azt,'hogy.a legközelebbi jógászgyűlést csak 1928- ban tartotta meg .a magyar, jogászok egyeteme és aki emlé- kezik, az ott lefolyt előadásokra és vitáikra, nemcsak öröm- mel gondól. erre a megnyilatkozásra, hanem szükségéit érzi annak, hogy .ez a megnyilatkozás úgy, mint ahogyan azt az

• - •*) Magyar Jogászegylet Értekezések IV. évf. 1—2. szám,'5. oldal."

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

(Könnyen belátható, hogy ha a legnagyobb közös osztó definícióját kiegészítenénk azzal, hogy (0, 0) = 0 – vagyis ha a legnagyobb közös osztó művelet helyett a

A második felvételen mindkét adatközlői csoportban átlagosan 2 egymást követő magánhangzó glottalizált (az ábrákon jól látszik, hogy mind a diszfóniások, mind a

– A december 9-i rendezvény célja, hogy a sokszor egymással ellentétes nézete- ket valló csoportok, valamint a témában jártas szakemberek ismertessék véle- Vallásos

A meg ké sett for ra dal már ...83 John T.. A kö tet ben több mint egy tu cat olyan írást ta lá lunk, amely nek szer zõ je az õ ta nít vá nya volt egy kor.. A kö tet

Feltevésem szerint ezt a kiadást ugyanaz a fordító, azaz Bartos zoltán jegyzi, mint az előzőt, s vagy azért nem tüntették fel a nevét, mert az ötvenes évek klímájában

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

A kiállított munkák elsősorban volt tanítványai alkotásai: „… a tanítás gyakorlatát pe- dig kiragadott példákkal világítom meg: volt tanítványaim „válaszait”

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik