• Nem Talált Eredményt

FAHIDY TAMÁS ZOLTÁN és a századvég elektrokémiája

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "FAHIDY TAMÁS ZOLTÁN és a századvég elektrokémiája"

Copied!
1
0
0

Teljes szövegt

(1)

FAHIDY TAMÁS ZOLTÁN

és a századvég elektrokémiája

Az előző számokban a letűnt korok kémikusaival találkozohatott a kedves olvasó. Most térjünk vissza a jelenbe azért, hogy megismerjünk egy olyan tudóst,

akiről joggal elmondhatjuk, a modem elektroké- mia kitörtölhetetlen fejezeteit írta és írja.

Fahidy Tamás Zoltán porfesszor, 1934-ben született Budapesten. Középiskolai tanul- mányait a híres Berzsényi, Petőfi és Kölcsey gimnáziumokban végezte. Az érettségi meg- szerzése után, 1952-ben, a Veszprémi Vegyi- pari Egyetemre iratkozik, ahol a negyedik évben az ipari elektrokémiában szakosítja ma- gát. Alapfokú egyetemi tanulmányait már Kana- dában, a Queen's egyetemen, fejezi be (B.Sc.

1959; M.Sc. 1961). Doktori tézisét az Egyesült Államokbeli Illinoisi egyetemen írja, ahol 1965- ben a kémiai tudományok doktorává avatják. A doktorátus után visszatér második hazajába, Kanadába, ahol a waterlooi egyetem vegyész- mérnöki tanszékén professzornak nevezik ki.

Azóta ezen az egyetemen dolgozik.

Kutatási területei közül megkülönböztetett figyelmet érdemel a magnetoelektrolízis, vagyis a mágneses tér hatása az elektrolízisre. Ennek a rendkívül érdekes kutatási területnek a meg- termtőjeként tartják számon. Különleges elis- merésben részesült 1988-ban, az Amerikai Elektrokémiai Társaság konferenciáján, ahol egy francia kollégájával együtt elnökként vett részt az erről a témáról rendezett ülésszakon. A magnetoelektrolízisen kívül, az elektrokémiai reaktorok analízisével, tervezésével, matematikai modellépítéssel és a fázisterjedések számítógépre alapozott képmás vizsgálatával foglalkozik.

Eddig körülbelül 150 tudományos cikke jelent meg. A híres Elsevier kiadó 1985-ben megjelentette a magas színvonalú, elektrokémiai reaktorok analízisével foglalkozó könyvét, amelynek a címe: Principles of ELectrochemicaI Reactor Analysis.

A rengeteg tudományos elismerése közül a következőket említjük meg: az Amerikai Elektrokémiai Társaság tagja, a New York-i Tudományos Akadémiának és más tudományos társaságoknak aktív tagja. Külföldi tudományos kapcsolatait illusztrálják a francia egyetemi kutató-csoportokkal folytatott tudományos együtt- működései és különbozo konferenciákon tartott előadásai.

Befejezésül ez úton is meg szeretném köszönni Fahidy Zoltán professzornak lapunk kémia oldalainak nyújtott támogatását, a Chem 13 News című lapnak az előfizetését. Ezt a lapot Kanadában a waterlooi egyetem kémia tanszéke jelenteti meg, a 13. osztályosok, tehát érettségi előtt álló diákok és a kémiatanárok számá- ra.

Érdekes elméleti és gyakorlati cikkeiből mi is közölni fogunk, reméljük megnye- rik a kedves olvasó tetszesét is.

(Fahidy Zoltán prof. által közöl adatok alapján összállította Gyenge Előd gyakornok, K-vár.)

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

A vándorlás sebességét befolyásoló legalapvetőbb fizikai összefüggések ismerete rendkívül fontos annak megértéséhez, hogy az egyes konkrét elektroforézis

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban

Gyulai számos tudományos társaságnak volt tagja (Magyar Paedagogiai Társaság, Magyar Irodalomtörté- neti Társaság, Budapesti Filológiai Társaság, Kisfaludy Társaság,

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

A pszichológusokat megosztja a kérdés, hogy a személyiség örökölt vagy tanult elemei mennyire dominán- sak, és hogy ez utóbbi elemek szülői, nevelői, vagy inkább

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

A „bárhol bármikor” munkavégzésben kulcsfontosságú lehet, hogy a szervezet hogyan kezeli tudását, miként zajlik a kollé- gák közötti tudásmegosztás és a