• Nem Talált Eredményt

A kistelepülési könyvtárellátás nehézségei Baranya megyében

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "A kistelepülési könyvtárellátás nehézségei Baranya megyében"

Copied!
20
0
0

Teljes szövegt

(1)

KSZR Műhelynapok

Debrecen, 2015. szeptember 28.

www.csgyk.hu

www.facebook.com/baralib

CSORBA GYŐZŐ KÖNYVTÁR 7622 Pécs, Universitas u. 2/A

Tel.: 72/501-690

A kistelepülési könyvtárellátás

nehézségei Baranya megyében

(2)

Dél-Dunántúl

Az EU egyik legszegényebb régiója Területi egyenlőtlenségek

Leszakadó térségek Csökkenő vásárlóerő

(3)

2007- 33 leghátrányosabb helyzetű kistérség:

Baranyában 3

Jellemzően nagyon kevés a munkalehetőség, alacsony a gazdasági teljesítmény és az infrastruktúra fejlettsége, magas

az inaktívak és az alulképzettek aránya, gyenge az

önkormányzatok, cégek, civilek forrásteremtő képessége.

(4)

2014 – A kedvezményezett járások besorolása1 Baranya: Hegyháti és Sellyei járások

2015 – A kedvezményezett települések besorolása2 – Baranya: 174 település

1 290/2014. (XI. 26.) Korm. rendelet A kedvezményezett járások besorolásáról

2105/2015. (IV. 23.) Korm. rendelet a kedvezményezett települések besorolásáról

(5)

Zöld: Társadalmi-gazdasági és infrastrukturális szempontból kedvezményezett

Sárga: Jelentős munkanélküliséggel sújtott Kék: Mindkét szempontból kedvezményezett

(6)

A kedvezményezett települések elhelyezkedése országosan

(7)
(8)

Baranya megye ellátási térségei

(9)

A jelen

A települések helyzete

Infrastruktúra kiépítetlensége Közösségek hiánya

Elvándorlás, elöregedő települések A szolgáltató hely humánerőforrása

Képzetlenség, digitális írástudatlanság, fluktuáció,

(10)

Infrastruktúra és kommunikáció

Számítógépek állapota, internet bekötése, kis alapterületű könyvtárak: az ajánlás követelményeinek (80-100m2) a 225-ból

20 szolgáltató hely felel meg.

(11)

Könyvtárbelsők

(12)
(13)
(14)
(15)
(16)

Könyvtárbuszok

Kontaktszemélyek hiánya

Útviszonyok rossz minősége

Lakosok passzivitása

(17)

Útviszonyok

(18)
(19)
(20)

Köszönöm a

figyelmet!

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

táblázat: Az innovációs index, szervezeti tanulási kapacitás és fejlődési mutató korrelációs mátrixa intézménytí- pus szerinti bontásban (Pearson korrelációs

Továbbá megmutatta, hogy a történeti nézőpont megjelenítésével érzékeltethetjük, hogy a gyermekkor történeti konstrukció, azaz a gyermekkort nem

Érdekes mozzanat az adatsorban, hogy az elutasítók tábora jelentősen kisebb (valamivel több mint 50%), amikor az IKT konkrét célú, fejlesztést támogató eszközként

A helyi emlékezet nagyon fontos, a kutatói közösségnek olyanná kell válnia, hogy segítse a helyi emlékezet integrálódását, hogy az valami- lyen szinten beléphessen

A törzstanfolyam hallgatói között olyan, késõbb jelentõs személyekkel találko- zunk, mint Fazekas László hadnagy (késõbb vezérõrnagy, hadmûveleti csoportfõ- nök,

Az aktív kor- osztály meghatározó súlya mellett, az átlagosnál nagyobb fiatal függőségi ráta is jellem- ző erre a csoportra (2. számú klaszter: 335 db, 29,4%)