• Nem Talált Eredményt

VIRTUÓZOK Három különböző borító, azonos tartalom Exkluzív interjúk és a műsor emlékezetes pillanatai

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "VIRTUÓZOK Három különböző borító, azonos tartalom Exkluzív interjúk és a műsor emlékezetes pillanatai"

Copied!
18
0
0

Teljes szövegt

(1)

VIRTUÓZOK

Három különböző borító, azonos tartalom Exkluzív interjúk és a műsor emlékezetes pillanatai

Virtuózok - CD melléklettel (Lugosi Dániel Ali)

(2)

Virtuózok - CD melléklettel (Gyöngyösi Ivett)

Valljuk be, régóta ki voltunk éhezve egy igazán jó televízióműsorra. Hiányzott az elegancia, a melegség, az őszinteség a képernyőről. Amikor elindult a Virtuózok, a lelkesedés mindannyiunkat magával ragadott. Vártuk a péntek estéket, végre volt miért bekapcsolni a tévét, mert a Virtuózok inspirált, felemelt, meghatott, hitet adott és példaképeket. Nekünk, műsorkészítőknek küldetéssé vált, hogy a televízió által sokakkal szerettessük meg az addig csak kevesek által hallgatott klasszikus zenét.

A műsorban szereplő tehetséges fiatal zenészek most interjúkban mesélnek arról, hogyan vált életük részévé a zene, amely számukra sikerélményt és önbizalmat ad. Beavatnak mindennapjaikba: kiderül, egyikük sem csodabogár, terveik, álmaik aligha különböznek más gyerekek vágyaitól. Megszólalnak a szülők és a tanárok is, akik nem hallgatják el a zenetanulással járó nehézségeket, kétségeiket sem. A zsűritagok és a televíziósok pedig a beszélgetésekben is a komolyzenét körbevevő falakat lebontva teszik mindenki számára közérthetővé, szerethetővé a klasszikus muzsikát.

A műsor emlékezetes pillanatait csodálatos fotókkal és zenei válogatással idézzük föl, ily módon is feledhetetlenné téve a Virtuózokban átélt élményt.

(3)

Az interjúkat olvasva, remélem, hogy az olvasók is úgy vélik majd, a zenetanulás, a gyakorlás komoly munkája ellenére, lélekemelő elfoglaltság, s hogy a klasszikus zene nem a kiváltságosak jutalma, nem csak a vájtfülűeké, hallgatásához különleges zenei műveltségre sincs szükség, csupán nyitott fülre és szívre.

Varga Edit

(4)
(5)
(6)
(7)

megszerelt.indd 1 01/04/15 06:59

(8)

A

megszerelt.indd 2 01/04/15 06:59

(9)

V A

megszerelt.indd 3 01/04/15 06:59

(10)

99

Kicsik korcsoportja

megszerelt.indd 99 01/04/15 07:00

(11)

100

megszerelt.indd 100 01/04/15 07:00

(12)

101 M

.

.

.

megszerelt.indd 101 01/04/15 07:00

(13)

102

.

.

megszerelt.indd 102 01/04/15 07:00

(14)

103 .

.

megszerelt.indd 103 01/04/15 07:00

(15)

104

.

megszerelt.indd 104 01/04/15 07:00

(16)

105

.

által rendezett

.

:

.

.

megszerelt.indd 105 01/04/15 07:00

(17)

106 :

.

.

megszerelt.indd 106 01/04/15 07:00

(18)

107 .

:

.

.

megszerelt.indd 107 01/04/15 07:00

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Kaplan elgondolását kiigazítva azt azonban le kell szögeznünk, hogy az itt és a most szótípusként nem a tiszta indexikusok, hanem a valódi demonstratívumok közé

„Itt van egy gyakori példa arra, amikor az egyéniség felbukkan, utat akar törni: a gyerekek kikéretőznek valami- lyen ürüggyel (wc-re kell menniük, vagy inniuk kell), hogy

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

A CLIL programban résztvevő pedagógusok szerepe és felelőssége azért is kiemelkedő, mert az egész oktatási-nevelési folyamatra kell koncentrálniuk, nem csupán az idegen

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

A „bárhol bármikor” munkavégzésben kulcsfontosságú lehet, hogy a szervezet hogyan kezeli tudását, miként zajlik a kollé- gák közötti tudásmegosztás és a

Amint a tanulmányban kitértünk rá, a kettős különlegesség, a sajátos nevelésű igényű, valamint a tanulási, beilleszkedési és magatartási zavarokat mutató

[r]