• Nem Talált Eredményt

9,110

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "9,110"

Copied!
2
0
0

Teljes szövegt

(1)

Kiadandó feladatok, Modern fizika

M.1. Egy vákuumban lévő, abszolút fekete testnek tekinthető fűtőszál 20 cm hosszú, átmérője 1 mm.

Mekkora elektromos teljesítménnyel lehet 3500 K hőmérsékleten megtartani? (A hővezetési, és egyéb

veszteségektől eltekintünk.) (5359,44 W)

M.2. 800 C° belső hőmérsékletű kemence ajtajának mérete 0,2 x 0,25 m2. A környezet hőmérséklete 30 C°.

Nyitott kemenceajtó esetén mekkora teljesítmény szükséges a hőmérséklet fenntartásához?

(3734 W)

M.3. A Nap felszíni hőmérséklete kb. 5800K, λmax = 0,5 μm hullámhossznál (zöld színnél) van hőmérsékleti sugárzásának intenzitás maximuma. A Nap és a Föld közepes távolsága 150 millió km, a Föld sugara 6370 km, a Napé 696350 km.

a) Ezen adatok segítségével számítsuk ki λmax aktuális értékét a következő hőmérsékletekre:

- 10000 K-es ívfény - 37 C°-os ember - 2,7 K-es világűr (a Big Bang háttérsugárzása)

b) Számítsuk ki, hogy csupán a hőmérsékleti sugárzás miatt mennyi tömeget veszít a Nap másodpercenként.

A fekete testre érvényes formulákat alkalmazzuk!

c) Mennyi a Föld pályája mentén a napsugárzás energiaáramsűrűsége? (Ezt Napállandónak nevezzük, standard értéke kb. 1390 Joule 1 négyzetméteren 1 másodperc alatt.)

d) Számítsuk ki a Föld (mindenütt azonosnak tekintett, átlagolt) egyensúlyi hőmérsékletét! Tekintsük mind a napsugárzás elnyelésekor, mind pedig a Föld hőmérsékleti sugárzása során a Földet abszolút fekete testnek.

M.4. Az emberi szem már alig veszi észre azt a sárga fényt (0,6 μm hullámhossz), amely 1,7·10-6 W teljesítménnyel érkezik a retinára. Hány foton érkezik 1 s alatt a szembe? (5,128·1012)

M.5. Milyen hullámhosszú röntgensugárzás keletkezik, ha 50 kV-tal gyorsított elektronok teljes kinetikus

energiájukat elveszítik fékeződéskor? (2,486·10-11 m)

M.6. Mekkora az elektron de Broglie hullámhossza, ha v = 3·106 m/s sebességgel mozog? Az elektron

tömege

m

e

 9,1 10 

31

kg

. (2,43·10-10 m)

M.7. Lítium katód esetén a kilépési munka 4,2·10-19 J.

a) Legalább mekkora frekvenciájú fénnyel kell megvilágítani a Li katódot, hogy elektronok lépjenek ki belőle? Mekkora ennek a fénynek a hullámhossza? (6,335·1014 Hz, 452,5 nm) b) Milyen sebességű elektronok lépnek ki a katódból, ha azt 7·1014 Hz frekvenciájú fénnyel világítjuk meg?

(3,11·105 m/s) c) Mekkora az ekkor kilépő elektronok de Broglie-hullámhossza? (2,34 nm)

M.8. A fotocellára monokromatikus fénysugarat bocsájtunk. A fotoelektronok mozgási energiáját 1,8 V ellenfeszültséggel tudjuk kompenzálni. A fotocella cézium anyagára vonatkozó határhullámhossz 635 nm.

Számítsuk ki

a) a kilépési munkát, (3,13·10-19 J)

b) a beeső fénysugár frekvenciáját és hullámhosszát, (9,065·1014 Hz, 331 nm) c) a beeső fénysugár egyetlen fotonjának impulzusát! (2,003·10-27 kgm/s)

(2)

M.9. Legfeljebb mekkora lehet azon fényerősítő berendezés fotokatódja bevonatának kilépési munkája, amely az ember által kibocsátott hőmérsékleti sugárzás intenzitásmaximumán még működőképes? (A

bőrfelszíni hőmérséklet legyen 30 C°.) (2,078·10-20 J)

M.10. Milyen frekvenciájú, illetve hullámhosszú foton képes a Hidrogén-atom egy elektronját az 1.

energiaszintről a 3.-ra juttatni? Mekkora a H-atom ionizációs energiája?

(2,923·1015 Hz, 102,6 nm, 2,18·10-18 J)

M.11. Mi történik, amikor egy elektron a Hidrogén-atomban a 4. pályáról a 2.-ra ugrik?

(6,169·1014 Hz, 486,3 nm fotont bocsát ki)

R.1. Egy kémia szertárban lévő 2,71 gramm tömegű KCl mintát radioaktívnak találtak, és aktivitását állandónak mérték, mégpedig 44,9 Bequerelnek. A minta radioaktivitása a 40K izotóptól származik, amely a kálium 0,0117%-a. Számítsuk ki a 40K felezési idejét! A kálium és a klór móltömege rendre MK = 39,102

g/mol és MCl = 35,453 g/mol. (1,25·109 év)

R.2. A természetes káliumnak 0,012 %-a a 40K izotóp. A 40K izotóp radioaktív, a felezési ideje 1,28 milliárd év, a kálium többi izotópja (39K és 41K) nem radioaktív. Számítsuk ki egy átlagos emberben lévő

(nyilvánvalóan természetes izotópösszetételű) 4,375 mólnyi mennyiségű kálium radioaktivitását!

(5409 Bq)

R.3. Hány éve vágták ki azt a fát, amelynek maradványaiban a 14C fajlagos aktivitása (az inaktív szénre vonatkoztatva) 60%-a a frissen kidöntött fákban mért fajlagos aktvitásnak? A 14C felezési idejét vegyük

5730 évnek. (4223 év)

R.4. A 40K-atommagok kb. 11%-a bomlik 40Ar-ra 1,28·109 év felezési idővel. Határozza meg a földkéreg életkorát abból a feltevésből indulva, hogy az összes, a Földön található 40Ar-atommag 40K-atommagból keletkezett elektron-befogással. Egy grönlandi kőzetben a 40Ar és 40K izotópok arányát 0,77 értékűnek

mérték. Milyen idős a földkéreg ezen darabja? (3,84·109 év)

R.5. Egy ember vérébe A0 = 2000 Bq aktivitású 24Na radioaktív izotópot tartalmazó oldatot juttatunk. 5 óra múlva egy 1 cm3-es vérminta aktivitását 16 bomlás/perc-nek mérik. A 24Na radioaktív izotóp felezési ideje 15 óra. Mekkora az ember vérének össztérfogata? (kb. 6 liter)

R.6. Egy tó vizének térfogatát úgy mérik meg, hogy 740 MBq aktivitású radioaktív konyhasót szórnak bele.

A NaCl-nak 0,01 ezreléke tartalmaz radioaktív 24Na-atomot, a felezési idő 15 óra, a konyhasó móltömege 58,4 g.

a) Hány gramm sót dobnak a tóba? (5,61·10-4 g)

b) Hány m3 víz van a tóban, ha 60 órával később egy 5 l-es vízminta aktivitását 370 Bq-nek mérik?

(623 m3)

R.7. Napjainkban a 235U izotóp atommagok csak 0,72%-t teszik ki a teljes uránmennyiségnek (a többit a

238U izotóp teszi ki). Mekkora volt ez az arány 4,6 milliárd évvel ezelőtt? A 235U izotóp felezési ideje 7,1·108 év, az 238U izotóp felezési ideje pedig 4,5·109 év. (24,15%)

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

A vándorlás sebességét befolyásoló legalapvetőbb fizikai összefüggések ismerete rendkívül fontos annak megértéséhez, hogy az egyes konkrét elektroforézis

Feltevésem szerint ezt a kiadást ugyanaz a fordító, azaz Bartos zoltán jegyzi, mint az előzőt, s vagy azért nem tüntették fel a nevét, mert az ötvenes évek klímájában

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

A CLIL programban résztvevő pedagógusok szerepe és felelőssége azért is kiemelkedő, mert az egész oktatási-nevelési folyamatra kell koncentrálniuk, nem csupán az idegen

A pszichológusokat megosztja a kérdés, hogy a személyiség örökölt vagy tanult elemei mennyire dominán- sak, és hogy ez utóbbi elemek szülői, nevelői, vagy inkább

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik