• Nem Talált Eredményt

A Mester fölzuhan (VERES MIHÁLY BARÁTOM EMLÉKÉRE)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "A Mester fölzuhan (VERES MIHÁLY BARÁTOM EMLÉKÉRE)"

Copied!
3
0
0

Teljes szövegt

(1)

2002. július 47

S IMAI M IHÁLY

A Mester fölzuhan

(VERES MIHÁLY BARÁTOM EMLÉKÉRE)

félhorizontnyi kép

veszendő életvásznon kéz és ecset

a maradandóságnak ajánlott délibáb ez is félhorizont

országló csonkaság

száműzetés színek Szibériája egy létvonal

a két végpont közé

szorítva elfogadhatatlanul kevés – erős gyökérző lábak égre-tárt karok

alkotta hús-vér hiperbolaként a Tündöklés terébe fölfeszülni csakazértis

Föld és

Kozmosz közé – – – szűkreszabott idő-zekéjét

aztán a Mester könnyedén ledobja és fölzuhan – –

és nézi gúnyosan

a végső meztelenség asztalán

elnyúló c o r p u s t hogy veszik körül hogy sürgölődnek kis kórboncnokok

(2)

48 tiszatáj

s hírhedt kórboncolók a végső csonkaság vak formatervezői – míg az égen a szárnyak végtelent érintenek s a mélylő mélyben

lenn a Föld szivében megszólalnak

az elvermelt harangok

talán

talán az a borzas ibolyaudvar talán az időt ringató

konok remény talán a lelket ríkató bolond

fuvolamadarak

talán a táj asszonytest-illata talán az a tavaszcsiklandós szirom-cirókás meggyfaág talán az a szomorú-verdesésű madárszárny-rebbenésű szemhéj mely mögé

akkor végleg bezárult egy világ

(3)

2002. július 49

Vigasz

majd fény leszel

mert fénynek lenni szép majd jó leszel

mert jónak lenni jó majd ott leszel

hol nem fáj semmi már emelj emelj

te gyönge árva szárny majd tél leszel és nyár ősz és tavasz száz más leszel

s még mindig ugyanaz majd élve élsz

és nem félsz semmitől – a csillagok

közé majd oda-föl visszaölel

az Örök Anyaöl

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban

szolgatartó” társadalmakról, mikor zárult le a klasszikus ókor, mi volt a hellenizmus s hogy az iskoláskönyvek reminiszcenciái helyett „ideje volna már felismerni, hogy az

Ily módon a statisztikusok, köztük Kuti Éva nem csupán arra képesek, hogy évről évre be- számoljanak egy-egy kötetben a szektor számokba foglalható jelenéről, de arra is,

központban ritmizál rávezetés hamuszín vadorzó hat módján rózsafa okán lát tanmesezárlat mázsával osztható titokörvény csonkarom bebábozódó legott drámát

(23) Persze azt… azt nem veszed észre, hogy… szóval túlságosan elrugaszkodtál, ugyanis az volt a ki- indulópont, hogy mi lenne, ha sok pénzünk lenne, ha satöbbi, ha

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

A kötet második egysége, Virtuális oktatás címmel a VE környezetek oktatási felhasználhatóságával kapcso- latos lehetőségeket és problémákat boncolgatja, azon belül is a