• Nem Talált Eredményt

(1)(2)Nagy örömmel olvastam Mercz Nóra: A mágikus hárfa című könyvét

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "(1)(2)Nagy örömmel olvastam Mercz Nóra: A mágikus hárfa című könyvét"

Copied!
2
0
0

Teljes szövegt

(1)
(2)

Nagy örömmel olvastam Mercz Nóra: A mágikus hárfa című könyvét. Végre magyar nyelven jelent meg ismeretterjesztő írás a hárfáról! Hiánypótló olvasmány, ami érdekes, érthető és élvezhető laikusoknak, zenekedvelőknek és zenészeknek egyaránt. Nagy tudásanyag és sok, a műveltséget bővítő ismeret jut el az olvasóhoz szinte észrevétlen természetességgel.

Különösen hasznos lehet a hárfázni tanuló ifjúság számára, a kezdőktől az egyetemi hallgatókig.

A címlap egyszerűségében gyönyörködtető, nem vonja el semmi a figyelmet a lényegről, a hangszerről. A kivitelezés igényes, a szép papíron jól érvényesülnek a gondosan kiválogatott képek. Az esztétikai értéken kívül pozitívum az is, hogy a szöveggel szerves egységet

alkotnak az illusztrációk.

Az impozáns forrásjegyzék azt mutatja, hogy óriási kutatómunka előzte meg a könyv írását.

Nemcsak a hárfa történetét ismerhetjük meg keletkezésétől a XX. század végéig, hanem hozzákapcsolódik a történelem, művészettörténet, zenetörténet és irodalom is.

A tömör, lényegre törő megfogalmazás gördülékeny stílussal, szép magyar szófűzéssel párosul. Ahol lehetőség adódott, a szerző felhívja a figyelmet a magyar vonatkozásokra, legyen az költemény, zeneszerző, hangszer, vagy akár karikatúra. Például Lehel kürtjéről most tudtam meg, hogy hárfás is szerepel a faragványában.

Az Előszó kívánsága tökéletesen megvalósult, megkaptam a villanásnyi információkat és az

„időutazást” is.

Létrejött egy könyv „mely az embernek belső becsét feljebb emeli” (Verseghy Ferenc szavait hívtam segítségül, az idézet a könyv mottójában szerepel.)

Peták Ágnes

a Magyar Állami Operaház hárfaművésze a Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem tanára

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Liszt Ferenc Bölcsőtől a sírig című, nem annyira közismert szimfonikus költeményére egy nagyon drága és különleges könyv hívja fel a figyelmet: Ki- eselbach Tamás

A szerzők szerint könyvük nemcsak leírja, hogy miért és miként hoz- hatók létre innovációs laboratóriumok galériákban, könyvtárakban, le- véltárakban és múzeumokban, hanem

Feltevésem szerint ezt a kiadást ugyanaz a fordító, azaz Bartos zoltán jegyzi, mint az előzőt, s vagy azért nem tüntették fel a nevét, mert az ötvenes évek klímájában

Vagyok, kerülök, lebegek így a könyv révén a sem- miben, egy szinte semminek látszó valamiben, hiszen sehol nem olvastam ennek a könyvnek a létezéséről egyetlen

Az olvasás ilyen- formán amellett, hogy a hitéletet támogató tevékenységként is funkcionálni kezdett, arra is alkalmassá vált, hogy különféle szö- vegekkel

Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Verseghy Ferenc Könyvtár Szolnok 2 091. Debreceni Egyetem Debrecen

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik