• Nem Talált Eredményt

Át a Dunán Könny ű „

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Át a Dunán Könny ű „"

Copied!
2
0
0

Teljes szövegt

(1)

2013. április 27

KERBER BALÁZS

Könnyű

Fordulok át a téren, lábam hajlik, kabátom szélben, lépésem könnyű, elvétem, a padok fölszállnak, légben kavarog a szálka, dőlök deszkának, erezete pattan, az ég sötét és kékülőben, rohanok át a parkon, oldalt halványuló, sárga autók, késő délután álmossága, az irányokat sem érzem, mindenütt fehér sodrás, évek óta kristályos ablaktáblák felettem, jeges szél jár le s föl a torkomban, aki szembe jön, elmosódik, arca megnyúlik, teste szalag röptében.

Át a Dunán

Megjött, egy órát vagyunk együtt, és megint a sínekre tűz a déli nap. Hűlőben este venném le ruhám, tárul elém ugyanaz a tér, semmi sem ennyire biztos már, alkonyat. Még jó, hogy buszra szállok, végig a fehér hídon robog velem, lámpák alatt velem szállnak

(2)

28 tiszatáj

a padlók csomói, egy ajtó, amin folyton benyitok. Át a hideg Dunán nézem a házakat.

Bowling

E‐mailek helyett mostantól bowling‐golyókat küldök, elég volt a részletes válaszokból.

Elég volt a kommunikáció riasztó csápjaiból, szavakat teleszkóppal nézni, kiszámítani a röppályájukat. Légy gömbölyű, és bírj a jelentésnélküliség jelentésével, az előretörő golyó hibátlan száguldása legyél.

Megoldás nélkül is győzelmet aratsz. Célba érésed egy rémálom felszakadása, párnát igazítasz, és nyugodtan visszaalszol.

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

tanévben az általános iskolai tanulók száma 741,5 ezer fő, az érintett korosztály fogyásából adódóan 3800 fővel kevesebb, mint egy évvel korábban.. Az

Legyen szabad reménylenünk (Waldapfel bizonyára velem tart), hogy ez a felfogás meg fog változni, De nagyon szükségesnek tar- tanám ehhez, hogy az Altalános Utasítások, melyhez

Szili Sándor: Szibéria birtokbavételének koncepciói az orosz és a szovjet történetírásban. Magyar Ruszisztikai Intézet, Budapest, 2005. A szerző rendkívüli

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

A „bárhol bármikor” munkavégzésben kulcsfontosságú lehet, hogy a szervezet hogyan kezeli tudását, miként zajlik a kollé- gák közötti tudásmegosztás és a

Ödémás lábát alig tudta hajlítani, teste és karja is úgy elvastagodott, hogy már csak férje edzőruhájába fért bele, s bár eleinte még érezte maga körül a

Ebben a képben immanen- sen már benne van az élet reménységének a hite, azé a reménységé, melyet Nagy László lírája a legfeketébb időben is töretlenül vállalt, s