• Nem Talált Eredményt

Miért szűnik meg a folyóiratok köttetése a Hongkongi Baptista Egyetem Könyvtárában? megtekintése

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Miért szűnik meg a folyóiratok köttetése a Hongkongi Baptista Egyetem Könyvtárában? megtekintése"

Copied!
2
0
0

Teljes szövegt

(1)

345

Miért szűnik meg a folyóiratok köttetése a Hongkongi Baptista Egyetem Könyvtárában?

A Hongkongi Baptista Egyetem (HKBE) 10 ezer hallgatója több campuson tanul az előkészítő két- éves képzéstől kezdve az összes szinten, a doktori fokozat megszerzéséig bezárólag. A könyvtár ed- dig több mint 3 ezer folyóiratot járatott nyomtatott formában (ebből 1800 angol és egyéb nyugati nyelvű, a többi kínai). A növekvő hallgatói létszám elhelyezése egyfelől, az emelkedő előfizetési árak másfelől, új megközelítést igényelnek. A könyvtár, tapasztalva az elektronikus változat iránti növekvő érdeklődést, 2006 tavaszán felmérést végzett a felhasználók körében a nyomtatott, illetve az e- változat népszerűségének megismeréséért. Az előző években a nyomtatott folyóiratok előfizetése már folyamatosan csökkent (az angol nyelvűek körében pl. a korábbi 3 ezres nagyságrend közel 40%-kal), miközben rohamosan nőtt az e- változatok száma (11,5-ről 24 ezerre). A hongkon- gi egyetemek közös tárolókönyvtár létesítéséhez kezdtek (JURA-projekt), minthogy mindenütt ha- sonló gondok jelentkeztek.

Ezek a körülmények együttesen kellően indokol- ták, hogy alaposan átgondolják az eddigi folyóirat- köttetési folyamatot, amely mindig külső kötészet- nél történő megrendelésre épült. Természetesen az e-szolgáltatás is egyre drágább. Emellett érde- mes tudatosítani, hogy a köttetés elég számottevő belső technológiai munkát, vagyis időráfordítást (éves szinten 1200 munkaórát) igényel, és ennek költségét is szem előtt kell tartani.

A munka első szakaszában gondosan áttanulmá- nyozták a vonatkozó szakirodalmat, hogy világo- sabban lássák a köttetés – vagy annak elmaradá- sa – esetén jelentkező pozitív és negatív (állo- mányvédelmi, szolgáltatási stb.) következménye- ket. Különösen érdekes volt e szempontból a Ne- vadai Egyetemi Könyvtár radikális döntését – a további köttetésről való lemondást – indokló ta- nulmány R. Anderson tollából (The Serials Librar- ian, 2003. 3–4. p. 255–260.). Megvizsgálták a kö-

tés kiváltására alkalmas egyéb, olcsóbb technoló- giákat is (műanyag fóliázás stb.).

Legérdekesebbek azok az elemzések voltak, ame- lyek az elektronikus környezetben felmerülő meg- oldásokat és költségeiket összehasonlították a hagyományos papíralapú dokumentumok hosz- szabb távon történő megőrzésével és szolgáltatá- sával. A CLIR (Könyvtárak és Információs Forrá- sok Tanácsa = Council on Library and Information Resources, Washington) nevű kormányzati ta- nácsadó testület által fémjelzett elemzés különö- sen mélyrehatóan vizsgálta a digitális gyűjtemé- nyek irányába történő átmenet kérdéseit, a ha- gyományos és/vagy elektronikus változattal járó tényleges kiadásokat (The nonsubscription side of periodials: Changes in library operations and costs between print and electronic formats. 2004, 66 p. – hálózati címe: http://www.clir.org/pubs/reports/

pub127/pub127.pdf).

A HKBE szakemberei gondosan tanulmányozták a köttetést kiváltani képes alternatív megoldásokat, és különösen előnyösnek ítélték az egyes számo- kat gyűjtő kartondobozt mint könnyen realizálható lehetőséget. Ezek után még meg kellett határozni, mely időszaki kiadványoknál érdemes erre a meg- őrzési alternatívára áttérni. Itt a használatelemzés módszere kínált racionális megközelítést. Kiderült, melyik kiadvány bekötött évfolyamait hányszor használták három év alatt.

A folyóiratok nagyobbik felét éves szinten egyszer sem kérték (az egyes években az 1260-ból 680, 772, és végül 889 címet); az öt vagy annál több- szöri igénybevételt mindössze a címek 15–12–9%- a vonzotta 2003-ban, 2004-ben, illetve 2005-ben.

A három év alatti használatot összesítve kiderült, hogy a címek negyedét egyetlen kézbevételre sem méltatták. Így végül arra a következtetésre jutottak, hogy elég a viszonylag gyakrabban, vagyis leg- alább ötször használt címek (az összesnek alig

(2)

Beszámolók, szemlék, referátumok

346

9%-a, azaz 109 kiadvány) esetében a köttetést a dobozos módszerrel felváltani. A használóknak nem kell ezekre sem várni egy-két hónapot, míg régebben ennyi volt a köttetési idő, hiszen a dobo- zos anyagot rögtön el lehet helyezni a raktárban, és minden megszakítás nélkül szolgáltatható (má- solásnál is kényelmesebb e módszer a vastag, kötött folyóirat-évfolyamok használatánál).

/FROST, Janet–WOO, Wing: Binding dilemma:

Changing horses mid stream – Or why we stopped binding periodicals at HKBU. = Library Collections, Acquisitions & Technical Services, 31. köt. 2. sz.

2007. p. 85–95./

(Sonnevend Péter)

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

A pszichológusokat megosztja a kérdés, hogy a személyiség örökölt vagy tanult elemei mennyire dominán- sak, és hogy ez utóbbi elemek szülői, nevelői, vagy inkább

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

A kötet második egysége, Virtuális oktatás címmel a VE környezetek oktatási felhasználhatóságával kapcso- latos lehetőségeket és problémákat boncolgatja, azon belül is a

táblázat: Az implicit és explicit szint, valamint a zenei képességek összevont mutatója és a DIFER készségek korrelációi középső (felső háromszög) és nagycsoportban

Továbbá megmutatta, hogy a történeti nézőpont megjelenítésével érzékeltethetjük, hogy a gyermekkor történeti konstrukció, azaz a gyermekkort nem

Az irodalmi áttekintés tanulságai azt mutatják, hogy a VSR eljárást a pedagógu- sok reflektív gondolkodásának kutatásában többnyire kis mintán végezték, és kevert

Az eredmények azt mutatják, hogy a három oktatói csoport önértelmezései eltérő mintázatokat mutat- nak: a kezdő oktatók önértelmezésében jelentős lépést jelent

„Én is annak idején, mikor pályakezdő korszakomban ide érkeztem az iskolába, úgy gondoltam, hogy nekem itten azzal kell foglalkoznom, hogy hogyan lehet egy jó disztichont