• Nem Talált Eredményt

Pályaorientációs előadás

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Pályaorientációs előadás"

Copied!
30
0
0

Teljes szövegt

(1)

Pályaorientációs előadás

Hornyánszky Gábor, dékánhelyettes

vbk-oktatas@mail.bme.hu

(2)

A központi épületet 1910. május 25-én Ferenc József avatta fel.

Tervezte: Hauszmann Alajos (1847 – 1926)

(3)

Építőmérnöki Kar (1782)

Gépészmérnöki Kar (1871)

Építészmérnöki Kar (1873)

Vegyészmérnöki és Biomérnöki Kar (1873)

Villamosmérnöki és Informatikai Kar (1949)

Közlekedésmérnöki Kar (1951)

Természettudományi Kar (1998)

Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar (1998)

(4)

Tervezte: Czigler Győző (1850 – 1905)

A BME 1907-ben adott ki először vegyészmérnöki oklevelet

VEGYÉSZMÉRNÖKI ÉS BIOMÉRNÖKI KAR

Kémia pavilon (CH épület), 1904

(5)

VEGYÉSZMÉRNÖKI ÉS BIOMÉRNÖKI KAR

OLÁH GYÖRGY NOBEL DÍJ 1994

(6)

SZAKMAI NÉZŐPONT

(7)

Vegyészmérnöki szakma

vegyipari és rokon ipari technológiák alkalmazása, fejlesztése;

új vegyületek laboratóriumi előállítása,

kémiai analitikai, szerkezetvizsgálati, anyagtudományi problémák megoldása,

kapcsolódó tudományos kutatás,

a gazdaság egyéb területein anyagismereti, környezetvédelmi tudást igénylő problémák megoldása.

(8)

Vegyészmérnöki területek

Analitikai és szerkezetvizsgálati specializáció

Gyógyszeripari specializáció

Műanyag-, textil-, és anyagtudományi specializáció

Vegyipari és folyamatmérnöki specializáció

(9)

KÉMIAI ANALITIKA, SZERKEZETVIZSGÁLAT

Pásztázó elektronmikroszkóp

kromatográfia

(10)

GYÓGYSZER; NÖVÉNYVÉDŐSZER;

FINOMKÉMIA

új molekulák szintézisutak

kutatás - fejlesztés

formálás* technológiák

(méretnövelés) gyógyszerhatóanyag

gyógyszerkészítmény

gyártás

irányítás ellenőrzés

dokumentáció

iparjogvédelem marketing

(11)

MŰANYAG, TEXTIL, ANYAGTUDOMÁNY

Hagyományos textíliák

Nanotechnológia

Műszaki textíliák, szálerősítésű műanyagok

Speciális műanyagok

(12)

VEGYIPARI ÉS FOLYAMATMÉRNÖKI

Elválasztástechnika nagy méretekben

Folyamatok tervezése Optimalizálás

Méretnövelés

Folyamatirányítás, szabályozás

(13)

Biomérnöki szakma

A biomérnöki tevékenység:

az ipari biotechnológia;

az élelmiszeripar;

a gyógyszeripar;

az egészségügy műszaki feladatai;

környezetvédelmi problémák;

műszaki-biológiai rendszerek irányítása, ellenőrzése,

fejlesztése, tudományos kutatás

(14)
(15)

BIOTECHNOLÓGIA

(16)

EGÉSZSÉGVÉDELEM

Vegyészmérnöki tudományok

Orvos-tudomány Biotechnológia

(17)

ÉLELMISZERMINŐSÍTÉS ÉS ÉLELMISZERTECHNOLÓGIA

Élelmiszeranalitika, élelmiszerminősítés, biztonság

(összetétel, eredet, hamisítás)

(18)

KÖRNYEZETVÉDELEM

Biológiai

szennyvíztisztítás

Biológiai gáztisztítás Hulladékégetés

(19)

19

KÖRNYEZETKÖZPONTÚ GONDOLKODÁS

Megújuló energiaforrások

Környezetszennyezés?

Veszélyes hulladék

Hulladékok

újrahasznosítása

(20)

Környezetmérnöki szakma

Környezeti veszélyek felismerése és elhárítása,

a meglévő környezeti ártalmak, károk csökkentése, illetve megszüntetése,

műszaki és természeti erőforrások ésszerű felhasználása,

hulladékszegény technológiák,

hulladékok újrahasznosítása,

veszélyes hulladékok ártalmatlanítása,

természet- és tájvédelem,

speciális jogi és társadalmi ismeretek.

(21)

Környezetmenedzsment specializáció

A környezet gazdasági és társadalmi vonatkozású kérdéseivel foglalkozik.

Megismertet a környezetvédelmi

intézményrendszer felépítésével és összefüggéseivel.

(22)

Környezettechnológia specializáció

Az ipari termelési folyamatokba,

környezeti technológiákba nyújt betekintést

(pl. szennyvíztisztítás, hulladékgazdálkodás).

(23)

alapképzés (BSc) – nappali tagozaton 7 félév,

mesterképzés (MSc) – nappali tagozaton 4 félév, doktorképzés (PhD) – nappali tagozaton 8 félév.

A képzés egymásra épülő, többciklusú rendszerben folyik

A többciklusú képzés három egymásra épülő szakasza

(24)

VEGYÉSZMÉRNÖKI ÉS BIOMÉRNÖKI KAR TOVÁBBTANULÁS

Biomérnöki mesterszak

Biotechnológus mesterszak

Gyógyszervegyész-mérnöki mesterszak

Környezetmérnöki mesterszak

Műanyag- és száltechnológiai mérnöki mesterszak

Vegyészmérnöki mesterszak

Doktori (phd) képzés

(25)

FELVÉTELI TÁRGYAK

Matematika és

Fizika vagy Kémia vagy Biológia vagy

Informatika vagy

Szakmai előkészítő tárgy (szakközépiskolásoknak)

(26)

Érettségi

Közép szinten

Emelt szinten

Az emelt szintű érettségi biztosabb

alapokat ad az egyetemi tanulmányokhoz

(27)

FELKÉSZÜLÉS – Beilleszkedés – TEHETSÉGGONDOZÁS

A BME VBK VEGY-ÉRTÉK TEHETSÉGPONTJA

(28)

A TEHETSÉGGONDOZÁS SZINTEREI

Kari TDK Mozgalom

Oláh György Doktori Iskola

BME Szent-Györgyi Albert Szakkollégium

BME-VBK Mentor Kör

BME VeBio Tehetség Csoport

(29)

BME VeBio Tehetség Csoport

29

Középiskolásokat előkészítő tevékenység

Közel 40 éves múlt (FEB Mozgalmat is tekintve)

Nyári tábor (60-70 résztvevő, 10 nap,

napi 5 x 75 perc oktatás, 4 választható tárgy:

matematika, kémia, fizika, biológia)

Szakmai Nap rendezvények (évi 4 alkalom, 60- 80 diák/alkalom, szakmai előadások, kémiai számítások gyakorlása, emelt szintű érettségi kísérleti feladatainak bemutatása,

laborlátogatások)

(30)

Köszönöm a figyelmet!

www.ch.bme.hu

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

évi jelentkezések változása és a 2018-as felvettek nyelvvizsga-aránya, vala- mint a 2020-as jelentkezések változása és a 2018-ban felvettek emelt szintű érettségi aránya

Rámutattunk, hogy a diákok átlagosan 3-4 szolgáltatást vesznek igénybe, melyek közül az elsők között van a pályaorientációs nap, az online segítség, a vendégelőadó

A PSZFK-n először a második év végén, a szakmai alapozó képzés be- fejezése után kerül sor szakmai gyakorlatra, amelynek időtartama egy hó- nap. A szakmai

A gazdasági képzésben elmaradt az emelt szintű érettségi szint bevezetése, ezért a középszintű tananyag elsajátításának a vizsgálata szükséges ahhoz, hogy

(Miskolc, Eger, Salgótarján, Ózd, Sárospatak) Tekintettel arra, hogy többen jelezték, hogy nem tudnak a megadott id pontban részt venni a képzésen, 2003. szeptember

Az informatika ismeretek ágazati szakmai érettségi vizsga során szükséges meggyőződni arról, hogy a vizsgázó rendelkezik-e az alábbi szakmai készségekkel,

IV középfokú iskolai végzettség, szakirányú felsőfokú vagy emelt szintű szakképesítés, legalább három év szakmai gyakorlat, ügyviteli vizsga..

a) ellátja az  országos intézetek szakmai felügyeletét, valamint a  területi népegészségügyi szervek szakmai feladatainak irányítását, illetve közreműködik az