• Nem Talált Eredményt

ŐSSEJTEK ÉS GENETIKAILAG

N/A
N/A
Info
Letöltés
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "ŐSSEJTEK ÉS GENETIKAILAG"

Copied!
43
0
0

Betöltés.... (Teljes szöveg megtekintése most)

Letöltés most ( 43 Pldal )

Teljes szövegt

(1)

ŐSSEJTEK ÉS GENETIKAILAG

MÓDOSÍTOTT ORGANIZMUSOK

DR. PANKOTAI TIBOR

TUDOMÁNYOS FŐMUNKATÁRS

SZTE FOK ORÁLBIOLÓGIAI ÉS KÍSÉRLETES FOGORVOSTUDOMÁNYI TANSZÉK

EFOP-3.4.3-16-2016-00014

2020

AP4_TTIK KÁRPÁT-MEDENCEI OKTATÁSI TÉR KIALAKÍTÁSA ÉRDEKÉBEN TETT TEVÉKENYSÉGEK A TTIK-N

BBTE OKTATÁSI EGYÜTTMŰKÖDÉS

(2)
(3)
(4)
(5)

Multipotens haematopoetik

us őssejt

Multipoten haemato-s

poetikus őssejt

Közös limfoid progenitor

sejt

Közös myeloid progenitor

sejt

NK sejt

makrofág ok

T sejt

B sejt

eritrocita

megakariocita Eosinofil gr.

vérlemezkék Basofil gr.

Neutrifil gr.

dendritikus sejtek

ÖSSEJTEK ELKÖTELEZETT

PROGENITOROK DIFFERENCIÁLÓDOTT SEJTEK

(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)
(14)
(15)
(16)
(17)
(18)
(19)
(20)
(21)
(22)
(23)
(24)
(25)
(26)
(27)
(28)
(29)
(30)
(31)
(32)
(33)
(34)
(35)
(36)
(37)
(38)
(39)
(40)
(41)
(42)
(43)

Hivatkozások

Letöltés most ( PDF - 43 Pldal - 4.02 MB )

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

ÉN VÉTKEM Helyzetkép az oktatási szegregációról

Másodsorban azt elemzi, hogy a fogalmi átkeretezés miként hatott a város oktatáspolitikai gyakorlataira, valamint hogyan alakította át a városi oktatási tér

EFOP-3.4.3-16-2016-00014A RÁK GENETIKÁJABoros Imre egyetemi tanárKolozsvárAP4_TTIK KÁRPÁT-MEDENCEI OKTATÁSI TÉR KIALAKÍTÁSA ÉRDEKÉBEN TETT TEVÉKENYSÉGEK A TTIK-NBBTE OKTATÁSI EGYÜTTMŰKÖDÉS

Az onkogének olyan génekből jönnek létre, amelyek termékei vagy (I) a sejt proliferációt elősegítő

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM EGYETEMI ADJUNKTUS2020AP4_TTIK KÁRPÁT-MEDENCEI OKTATÁSI TÉR KIALAKÍTÁSA ÉRDEKÉBEN TETT TEVÉKENYSÉGEK A TTIK-NBBTE OKTATÁSI EGYÜTTMŰKÖDÉS

Hibák a nucleotide-excision repair (NER) és mismatch repair (MMR) során rák kialakulásához vezetnek.. NER hibák: Xeroderma

EFOP-3.4.3-16-2016-00014 MOZGÓ GENETIKAI ELEMEK DEÁK PÉTER 2020. AP4_TTIK KÁRPÁT-MEDENCEI OKTATÁSI TÉR KIALAKÍTÁSA ÉRDEKÉBEN TETT TEVÉKENYSÉGEK A TTIK-N BBTE OKTATÁSI EGYÜTTMŰKÖDÉS

• Replikatív áthelyeződés: az elem másolódik, és az egyik kópia új helyre inszertálódik, a másik kópia az eredeti helyen marad.. Az ilyen elemet replikatív

EFOP-3.4.3-16-2016-00014A POPULÁCIÓGENETIKA ALAPJAIPÉNZES ZSOLTEGYETEMI DOCENS2020.04.03.AP4_TTIKKÁRPÁT-MEDENCEI OKTATÁSI TÉR KIALAKÍTÁSA ÉRDEKÉBEN TETT TEVÉKENYSÉGEK A TTIK-NBBTE OKTATÁSI EGYÜTTMŰKÖDÉS

• stabil egyensúlyi polimorfizmus egy populációban (pl. mutáció és drift, mutáció és irányító szelekció, szelekció és génáramlás,.

EFOP-3.4.3-16-2016-00014A növényi stresszválasz genetikájaDr. Szabados LászlóTudományos tanácsadóMTA-SZBK, Szeged2020.AP4_TTIKKÁRPÁT-MEDENCEI OKTATÁSI TÉR KIALAKÍTÁSA ÉRDEKÉBEN TETT TEVÉKENYSÉGEK A TTIK-NBBTE OKTATÁSI EGYÜTTMŰKÖDÉS

Hirayama T, Shinozaki K (2010) Research on plant abiotic stress responses in the post-genome era: past, present

TUDOMÁNYOS MUNKATÁRS, MTA SZBK BIOKÉMIAI INTÉZET2020.AP4_TTIKKÁRPÁT-MEDENCEI OKTATÁSI TÉR KIALAKÍTÁSA ÉRDEKÉBEN TETT TEVÉKENYSÉGEK A TTIK-NBBTE OKTATÁSI EGYÜTTMŰKÖDÉS

dsRNS vagy dsRNS gént kódoló plazmid bejuttatása (exogén dsRNS): tranziens dsRNS kifejeződés. • traszfekció: dsRNS (gént kódoló plazmid)

EFOP-3.4.3-16-2016-00014Transzkripciós és epigenetikai szabályozásBoros Imreegyetemi tanárKolozsvárAP4_TTIK KÁRPÁT-MEDENCEI OKTATÁSI TÉR KIALAKÍTÁSA ÉRDEKÉBEN TETT TEVÉKENYSÉGEK A TTIK-NBBTE OKTATÁSI EGYÜTTMŰKÖDÉS

Olyan fehérjék, amelyek rendszerint nem specifikus DNS szekvenciához kapcsolódnak, hanem az alap transzkripciós faktorokkal létesítenek kölcsönhatásokat (a transzkripciós