• Nem Talált Eredményt

Marschall, W.: A termékre jutó összes munkaráfordítás számításáról

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Marschall, W.: A termékre jutó összes munkaráfordítás számításáról"

Copied!
2
0
0

Teljes szövegt

(1)

STATIS ZTIKJXI IRODALMI FIGYELÖ

1279

csúcsidőszakokban ugyanakkor jelentős eltéré- sek is előfordulnak. így például a koreai háború kitörésekor az elsődleges feldolgozó iparágak kapacitáskihasználása azonnal a háború ki- törése után elérte a maximumát, a tovább—

feldolgozó iparágaknál ez csak röviddel a háború befejezése előtt következett be.

A második különbség az, hogy az új index meghatározásánál feltételezték, hogy a Mo Graw—Hill felvételekben résztvevők válaszai- ban megadott kapacitásadatok szezonálisan kiigazítottak, aminek az eredményeként az új adatok az előzőknél kisebbek.

Különbség van a két indexsor között azért is, mert a korrigált indexnél újabb adatokat is figyelembe vettek. A feldolgozó ipari tőke- állományra vonatkozóan például teljesen új adatsort használtak fel.

A korábbi gyakorlathoz hasonlóan három adatsor játszik szerepet a kapacitás, illetve a kapacitáskihasználás mérésénél:

a bruttó tőkeállomány,

a McGraw-Hlll kapacitáslndex, és

a Federal Reserve termelési indexe, osztva McGraW-Hill kapacitaskihasználási indexszel.

A bruttó tőkeállományra vonatkozó adatok a feldolgozóiparban végzett saját és állami fel- mérésekből származnak.

A bruttó tőkeállomány mérése úgy történik, hogy az adott évi beruházások összegét hozzá- adják az előző évi állományhoz és levonják az n évvel azelőtti beruházások összegét, ahol n a termelőeszközök élettartamát jelöli.

Ezt az eljárást az alábbi egyenlet fejezi ki:

Swan—k) Sült

ahol:

St —— atőkeállomány a tidőszak elején, I, a beruházási kiadások a ! időszak

folyamán,

k —- a kiselejtezési hányad.

A McGraW-Hill kapacitásindexeket is a fenti két alcsoportnak megfelelően dolgozták ki.

Az alcsoportokon belüli súlyozás a Federal Reserve ipari termelési indexében szereplő súlyok segítségével történt.

Ha a Federal Reserve ipari termelési indexét elosztják a MoGraw—Hill kapacitás kihasználási

índexszel, akkor a kapott index a kapacitás

változását irja le. Ezt az állítást az alábbi példá- val lehetne igazolni. Ha egy üzem évi termelése 100 egység, és a kapacitáskihasználás 80 szá- zalékos, az üzem kapacitása 125 egység(100:80).

A kapacitásindexeket a fenti módon is ki—

számították a feldolgozó ipar mindkét alcso—

partjára vonatkozóan.

A szezonalitás problémája itt is felbukkant.

Ha ugyanis a Federal Reserve szezonálisan kiígazítatlan termelési indexét osztották a kapacitáskihasználás indexével, a kapott ada-

tok ,,fűrészfog" jellegű ingadozásokat mutattak.

Abban az esetben viszont, ha a szezonálisan kiigazított termelési indexeket osztották a kapacitáskihasználási indexekkel, a kapott

görbe ,,kisimult".

A három mutatószám felhasználásával két hányadost képeztek, amelyeket regressziószá- mitás segítségével az idő és a véletlen hatások függvényében vizsgáltak. A képzett hánya- dosok a következők:

a) a Federal Reserve termelési indexének és a McGraw- Hill év végi kapacitáskihasználásl indexének a hányadosa osztva a McGraw-Hill kapacitásindexével,

b) a Federal Reserve termelési indexének és a McGraw—Hill kapacitaskihasznalasi indexének a hánya- dosa osztva a tókeállománnval.

A kapacitás végső mérőszámát úgy kapták meg, hogy az első hányadosnak a regressziós egyenesből származó számított értékeit meg- szorozták a McGraw-Hill kapacitásindexével, a második hányados számított értékeit pedig a tőkeállomány adatsorával, majd az így kapott két adatsort átlagolás segitségével egyetlen

sorrá vonták össze.

A negyedéves kapacitásindexeket az évvégi adatokból interpolálás útján kapták meg.

(Ism.: Nagy Sándor)

MARSCHALL, W.:

A TERMÉKRE JUTÓ

Összzs MUNKARÁFORDFTÁS szAMl'rAsARóL

(Zur Berechnung des gesamten Arbeitsaufwandes pro Produkt.) Statixtieche Praxis. l968. 4. sz. 213—218. p.

Az elmúlt évek során a Német Demokratikus Köztársaságban több cikk foglalkozott a termé- kenkénti munkaráforditások megállapításának problémájával (lásd Maschz'nskt', Wittich, továb- Bz'chtler— Maíer e témával foglalkozó cik- keit). A szerző az általa vizsgált mutatószám tartalmi megkülönböztetése érdekében az összes munkaráforditás megnevezést használja.

E mutató alapján az átvitt munkafelhasználás is figyelembe vehető a termelékenységi elem- zéseknél.

A javasolt módszer alapelve, hogy a munka—

ráfordítást közvetlenül (órákban) fejezze ki, a lehetőségekhez képest kiküszöbölve az árak al—

kalmazását. Bázisul ehhez csak ágazati—kapcso- lati modell, illetve ezek rendszere szolgálhat.

A számítási módszer lényegében kétszintű iterációs eljárás. Az első, központi jellegű számítás kb. 5000 legfontosabb egyedi anyagra és munkaeszközre terjedne ki, melyek részese- dése a ráfordítások 80 —- 90 százalékára tehető.

(E nagyságrend megállapításánál a szerző a Német Demokratikus Köztársaság fémfeldol- gozó iparáról készitett ágazati-kapcsolati mér- leg tapasztalataiból indul ki, melyet 835 sorból és oszlopból állítottak össze. így kb. 5000 pozi-

ció már feltehetően használható modellt szolgál- tatna az egész népgazdaságra vonatkozó szá-

(2)

1280

STATISZTIKAI XRODALMI FIGYELÓ

mításokhoz.) A számítás második szintje de- centralizált. Kisebb modellek rendszerén ala—

pul, melyeket üzemi, vállalati, egyes esetek- ben ágazati szinten dolgoznak ki. Az összes munkaráfordítás számításait váltakozva végzik az említett két szinten. A részletező modellek adatait a központi számítások kiinduló, köze- lítő adataiként használják fel. A központi szin- tű számítás után viszont ismét decentralizált számítás következik, mindaddig, amíg az ösz- szes mutatókat kiegészítő pontosságúnak te.

kinthetik.

A bonyolult és egyszerű munkaráforditás között a számítás nem tesz különbséget: az adatok egyértelműen az órában mért összes tényleges munkaráfordításra vonatkoznak.

Természetesen, amennyiben elemzési célra szükséges, a kiinduló adatokat redukált mun- karáfordítások alapján is megállapíthatják.

Ez azonban nem befolyásolja a kétszintű iterá- ciós eljárás alkalmazási lehetőségeit és végre- hajtási módját.

Az összes munkaráfordítás kiszámításához meg kell oldani az ágazati-kapcsolati modellt ábrázoló lineáris egyenletrendszert. Az itera—

tív eljárások — az eredeti értékekből kiindul- va —— véges számú, viszonylag egyszerű szá- mítási lépéssel szolgáltatják a kívánt megoldá- sokat. A kétszintű iterációs eljárásnál azonban feltétlenül szem előtt kell tartani, hogy az egyes szintek számításai nem abszolút kiinduló értékeken, hanem az előző iterációs lépések közelítő eredményein alapulnak. így viszont ha a számításokat évenként ismétlik, nem kell az összes iterációs lépést újra megtenni, elegen- dő az előző év eredményeiből kiindulni. Problé- maként jelentkezik viszont a számításnál, hogy az összes munkaráfordítás általában csökkenő tendenciája folytán az egzakt értéket csak felülről lehet közelíteni s a számítás nem kumu—

latív jellegű.

* Az iterációs eljárások közül a Gauss —Seidel- féle a legismertebb. Általában akkor tekintik alkalmazhatónak, ha a koefficiensmatrix fő—

átlójának elemei (au-) nagyobbak a matrix azonos sorának egyéb elemeinél (au). Ha a matrix minden sora a termékegységre vonat- kozik, akkor aii :1, és aü4 1.

Gumi _ ami": " - - ' * amwn : al

a'Zlml—azsz— ' - - —a2nwn:a2 /1/

amwl— anzmg— . . ebből következik:

anwl : al *l'aizwz J'" ' ' - "l' ammn

azza:2 za2 %amxl -l— . . . toma)"

. —annwn za"

/2/

annmn :an %%!"sz * ' - ' "l'anlmnl

vagy általánosítva:

Ala: zat, %— Azw [3/

Az m 4— 1 iterációs lépés ebből következően: '

11le * 1) :ao % A2w(m) [4/

Ha az összes aiizl, akkor a következő

egyszerűsítés hajtható végre:

$(m4'l):a—§— Ágh") [5]

amelynél az A Al-ből és Az-ből, a pedig tta-ból és Al—ből számítható.

A Gauss—Seidel-féle iterációs eljárás azon feltétele, hogy (meal-j, a gyakorlati ágazati kapcsolati modelleknél általábanxnem teljesül.

Konstruált példák bizonysága szerint azonban a konvergencia ilyen esetben is elérhető. A kő- vetelmény tehát az alábbiak szerint módosít—*

ható:

EMT) %ZWU) (jei)

Ez a feltétel gyakrabban teljesül, mert a

gyakorlati modellekben sok aijsl).

(Végső soron egyébként például a Poloshi-féle iterációs eljárás bármely invertálható matrix esetében alkalmazható.)

A továbbiak részletes ismertetést tartalmaz- nak az alkalmazható számítástechnikai meg—

oldásokról és a használt szimbólumok magya- rázatairól.

(Ism.: Tüű Lászlóné)

TINTNER, G. —AUREILLE, Y.:

A MUNKAERÖ TEVÉKENYSÉG! SZlNVONALA MÉRÉSÉNEK PROBLÉMÁI FRANCIAORSZÁGBAN

(Les problemes de la mesure (ln niveau d'activité de la main-d'oeuvre en France.) -—— Economic Appliauée. 1968.

2. sz. 337—366. p.

Szerző véleménye szerint a munkaerő tevé- kenységének mérésére szolgáló megfelelő mód—

szer hiánya egyik akadálya a gazdasági kutatás fejlődésének. Ezért megkísérli ennek a hiánynak kiküszöbölését tanulmányában, amelynek első része módszertani jellegű.

Ebben a részben egyrészt javaslatot tesz a globális értékek fejlődését előidéző különféle tényezők által okozott változások becslésének

általános módszerére, másrészt a munkaerő tevékenységének színvonalát jelző olyan mérési eljárásra, mely visszatükrözze a kereső népes- ség szerkezetében (összetételében), valamint a munkaidőben és a munka minőségben bekövet- kező átalakulások hatását. E részben ismerteti a javasolt módszernél alkalmazott matematikai apparátust is.

A munkaerő tevékenységi színvonalának mérésére szolgáló hagyományos eszközöket

—-— a dolgozók számának és a ledolgozott mun- kaórák szárm'n'iak mérését -— kezdetlegesnek

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

A vándorlás sebességét befolyásoló legalapvetőbb fizikai összefüggések ismerete rendkívül fontos annak megértéséhez, hogy az egyes konkrét elektroforézis

Feltevésem szerint ezt a kiadást ugyanaz a fordító, azaz Bartos zoltán jegyzi, mint az előzőt, s vagy azért nem tüntették fel a nevét, mert az ötvenes évek klímájában

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

A CLIL programban résztvevő pedagógusok szerepe és felelőssége azért is kiemelkedő, mert az egész oktatási-nevelési folyamatra kell koncentrálniuk, nem csupán az idegen

A pszichológusokat megosztja a kérdés, hogy a személyiség örökölt vagy tanult elemei mennyire dominán- sak, és hogy ez utóbbi elemek szülői, nevelői, vagy inkább

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik