• Nem Talált Eredményt

110 tiszatáj „

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "110 tiszatáj „"

Copied!
1
0
0

Teljes szövegt

(1)

110 tiszatáj

lisszái („otthonka, ipoly-sáv, / az emberi börzsöny”) éppoly természetesek, mint a térképada- tok vagy a természeti látványosságok. A növényi lét elemei itt is antropomorfak: „egy barát kérge, nyomata”. A szociokulisszák remek alkalmazása az őszinte szembenézés eszköze lesz:

az érzelmességet a humor és a tragikomikum ellensúlyozza, az öniróniától a szarkazmusig terjedő önábrázolás meg-megcsillanó fényjelenségei. A hypallagé alakzatán alapuló kocsá‐

nyos makkon lóg a tölgy című mikroverssorozat, Demus Gábor Orbis pictusa, kiválóan mutat- ja a szerző viszonyát a költői hagyomány paródiába forduló modalitásához, dikciójához („a nagy tó minden, rejt (repülőt, apátot, macskafogat), / s a pára, mint vonja a tihanyi csiklót, az éjt”) és a gyermeki emlékezet képlékenységéhez (pl. a konkrét táj egy hógömb leírására ko- pírozódik „szivedre vettél egy üvegtájat, / gömbjében falu”). A nagyszülők világa ugyanúgy nem romantizálódik, mint az 1980-as évek punk öntudata: a közös nevező nem a nyers kriti- kai naturalizmus brutalitása lesz, hanem az utólag pontosan újrajátszható, komikussá és használhatatlanná váló rituálé, az „őszintétlen humanizmus”. Egy-egy operettfoszlány, san- zonáthallás, a „pincezajos koncertkazetták / rojtosra üvöltése”, a Széchényi fürdő szaunában fekvőző atlétája, a „fiúsra nyírt, szőkeségéhez tengerszín dresszes nő” az érzékek sokfélesé- gét mozgósítva teremt különleges tablót. És a nyelv is folyamatosan problematizálódik: „mi- kor a »csillag« szó kérgét hántom” – kezdődik pl. az egyik vers. És minden „nagy téma” gan- gos rálátással íródik: a vers egy pontján pl. a „kutya éppen hugyozik” vagy kiragyog a város

„angyalföldi iróniája”. Demus világa ebben a tobzódó apróságok bruegeli összjátékát követi:

a nagy vagy akár szent események közben is van, akinek megy a hasa, van, aki részeg, a gye- reket tisztába kell tenni, és akad, aki gondolatban egészen máshol jár.

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

nyos makkon lóg a tölgy című mikroverssorozat, Demus Gábor Orbis pictusa, kiválóan mutat- ja a szerző viszonyát a költői hagyomány paródiába forduló modalitásához,

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

A CLIL programban résztvevő pedagógusok szerepe és felelőssége azért is kiemelkedő, mert az egész oktatási-nevelési folyamatra kell koncentrálniuk, nem csupán az idegen

A pszichológusokat megosztja a kérdés, hogy a személyiség örökölt vagy tanult elemei mennyire dominán- sak, és hogy ez utóbbi elemek szülői, nevelői, vagy inkább

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

A „bárhol bármikor” munkavégzésben kulcsfontosságú lehet, hogy a szervezet hogyan kezeli tudását, miként zajlik a kollé- gák közötti tudásmegosztás és a

Parti Nagy Lajos „elrepullman” című költeményének elemzése a második dolgozat; ez a posztmodern költői stílus és az átértékelődött nyelv viszonyát kutatja..

A temperantia, a mértékletesség, illetőleg az abstinentia képi attirubutumai között gyakran szerepel a teve képe is (Vö. XXXIV.).Comenius ezt a motívumot is mellőzte. Most