• Nem Talált Eredményt

Amiért nem is történhet

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Amiért nem is történhet"

Copied!
2
0
0

Teljes szövegt

(1)

LENGYEL ZOLTÁN

Amiért nem is történhet

i.

Nem szavakból épül fel a lélek rendje, bár mire kivárom megint e délutánt, a megfogalmazható, napjaimból összehordott félelmek hozzákötnek a papírhoz, csak az idő kötelez, de hogy mire vagy mihez — egészen elrejtett s nekem nincs időm tudni akaratát;

mondom: már kivártam a délutánt s arra vagy azokra a napokra gondolok, melyek épp úgy lesznek fontosak az életem kényszerű folytatásában, ahogy fontossá válhat egy mozdulat, egy elveszett ernyő vagy az este kéklő ígérete: hatalom nélkül, mert hatálom nélkül élek veled, s tudd meg, így lesz:

kopott, feketenyelű esernyőként élsz velem, és élünk majd, királyaiktól megfosztott országok,

épp egy ilyen délutánban, ami most is elém adja a fényes tetőket, a csillogó betont: a napszak

kigyomlált kertjét.

nem a lélekből épül fel a szavak rendje, ez csak kitervelt önkény, igazságtétel, kis mdalék a szaporodás eszményéhez, pontosítani próbálom túlélésed, nehogy úgy érkezz, nehogy a tükrön át, hogy visszahozzalak az életemből,

szavak nélkül neked adjalak, mert akkor már én sem leszek több, csak papír,

a fölkínálható adalék véletlen életedhez.

II.

Tálán egyszerűbbnek kell lenni, elcsendesítve vonalakba foglalva ezeket a félelmetesen halk mozdu- latokat, egy megfáradt szándék tiszteletköreit; — minden elvisel mindent, megadóan siklik valami szél a

járda síkossá fényezett tükrén, elhagyják az anyagok az élő testet, csak hogy tovább éljen és nem akarom már megérteni az időt sem, csak legyenek továbbra is a voltak, mert teher a hisztérikus boldogság is:

egyetlen csésze, az álmok vagy egy forró fürdő biztonsága.

— és hiába az utazások és hiába minden fecsegés az időről, nem hoz semmit a felejtés, marad a távolság, talán egyetlen mentsége életünknek, melyet elhagynak a tárgyak, hogy gazdagabbak legyünk nélkülük, hogy visszaadjuk ami senkié. A történet folyton örökít,

(2)

az élő élőt, a rög rögöt von maga fölé, áporodott

függönyök mögött kulturált halálról álmodik a nép, nem tudhatja mi az, s elképzelni elfelejtette már;

csak a növények némasága tanít, ahogy reggeltől estélig fölisszák a vizet, s fájdalom nélkül pusztulnak, ha elnéptelenedik a lakás.

NÉMETH ISTVÁN PÉTER

A gyermek Shakespeare

10 éves de nyáron almabort kóstolt már s a gesztenyék oly murisán álltak három tündért hívott nevükön sorban Babvirág Moly és Mustármag aztán aratás után

faluba értek a komédiások

hogy vonulásukon mégtovább csüngjön muzsikájuk fölé eperfára mászott mérgében otthagyta sörét a lelkész csaholtak az udvarház kutyái megállt két paraszt kezében a rosta

a bolondos furcsa népet kezdték el csudálni körhinta beszélő kakas

mit érdekelte őt Anne s Elizabeth hintát hajtott Jack Dick és Tom apródkosztümben lány soha szebbet aznap elveszett egy bárány

utánuk az utat leste

tudta odáig visz a keréknyom egészen és nem vacsorált este

no történt még egysmás

nagyobb fiúkkal pofozkodott néha tűrte fakardok lovagkor vakáció vége

kastélyt képzelt a csűrbe iskolamester dicsérte eszét szüret múltán az Avon-parton átkulcsolta térdét

így várta ha jött az alkony 36

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Már csak azért sem, mert ezen a szinten még nem egyértelmű a tehetség irányú fejlődés lehetősége, és végképp nem azonosítható a tehetség, tehát igen nagy hibák

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

múltból hirtelen jelenbe vált, s a megidézés, az evokáció, a dramatizálás feszült- ségkeltő eszközével él („Mikor szobájának alacsony ajtaja előtt állok, érzem, hogy

kell neki semmi minden- áron, mert még nem feltétlenül öreg. És ez így nem

Haladni kell a korral, Mutatott rá a sétáló Vasárnapi család feje, És mi csak egyre Húztuk szét a zászlót, Te a túloldalon, odaát, Egyik nap fáradt voltál, Másik nap

hát dögöljön meg kétszer, kinek két hazája van. Én szívem szerint még élnék egy keveset; a halálra olykor nem gondolok, így életem ekképp

De nem mondom, hanem mindig arra gondolok: „Ha Isten nem akarta volna, hogy szűz legyek, talán velem történt volna ez, és én lennék ennek a szerencsétlennek az anyja.” És