• Nem Talált Eredményt

Műhelyviták a kommunikációról [Az előzményekről]

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Műhelyviták a kommunikációról [Az előzményekről]"

Copied!
3
0
0

Teljes szövegt

(1)

153

Műhelyviták a kommunikációról

Az előzményekről

Az Eszterházy Károly Főiskola Kommunikáció Tanszékén 2005 őszén előbb spontán, majd 2006 tavaszától szervezett keretek között szakmai viták alakultak ki a szövegkutatással kapcsolatban. Lényegében ennek a műhelyvitának mintegy le- zárásaként értelmezhető az első, Bencze Lóránttól származó előterjesztés is. Mivel bizonyos szempontból nem mellékesek a körülmények sem, ezért érdemes röviden kitérni rájuk.

Hosszas előkészületek után az EKF Kommunikáció Tanszéke szakmai és tu- dományos együttműködési megállapodást kötött a besztercebányai Bél Mátyás Egyetem Filológiai Karának Hungarisztika Tanszékével. Az egyezség megkötését – melynek aláírói a besztercebányai tanszék vezetője, Alabán Ferenc professzor, az egriek részéről Varga Gyula volt – egy közös műhelyvitával kapcsolódott össze, így szerepel a hozzászólók között Ardamica Zorán, a besztercebányai tanszék oktatója.

A Kommunikáció Tanszék szakmai rendezvényei 2006-ban március 20. A tanszéki tudományos műhely ülése:

A szövegtan tündöklése és bukása (Bencze Lóránt) április 8.

Sajtónyelv – médianyelv II.

a Kommunikáció Tanszék és a Magyar Szemiotikai Társaság kommunikációkutatási szekciójának közös tanácskozása április 22. A Magyar Hírmondó tudósításainak nyelvtörténeti jellemzői

(Hulyák-Tomesz Tímea)

május 3. A magyar nyelv hetének országos megnyitója (közös rendezvény a TIT Bugát Pál Egyesületével)

május 27. Kommunikáció szakos hallgatók a képzésükről (Balázs László)

június 6. A retorikai műhely szerkesztőségi munkaértekezlete

szeptember 30.

A tanszéki tudományos műhely ülése:

A hatalom kommunikációja (Bencze Lóránt). Közös rendezvény a besztercebányai egyetemmel

(2)

154

2006 tavaszán már látszott, hogy a vita túlnő a tanszék keretein, így a folytatás- hoz szervezeti formát kellett találni. A Kommunikáció Tanszék négy oktatójának (Aczél Petra, Andok Mónika, Bencze Lóránt, Varga Gyula) kezdeményezésére Mis- kolcon 2006. július 3-án tíz fővel hivatalosan megalakult az MTA Miskolci Területi Bizottságának Nyelv- és Irodalomtudományi szakbizottságán belül a kommuniká- ciótudományi munkabizottság. A további viták immár ennek keretén belül folytak és folynak. A munkabizottság azóta 20 körüli létszámúra növekedett, évenként 6-8 műhelyvitát rendez, továbbá konferenciák, szakmai tanácskozások szervezője, társ- rendezője.

A Miskolci Akadémiai Bizottság (MAB) kommunikációtudományi munkabizott- ságának eddigi programja:

Időpont Program

Július 3. Alakulóülés, kutatási tervek megbeszélése.

Felelős: Dr. Varga Gyula Szeptember 29.

A hatalom kommunikációja.

Műhelybeszélgetés a kritikai szövegelemzés kommunikációelméleti vonatkozásairól

Előadó: Dr. Bencze Lóránt

Október 20–21. Részvétel az országos szemiotikai konferencia szervezésében, előkészítésében és rendezésében.

Közös rendezvény a Magyar Szemiotikai Társasággal, Felelős: Dr. Varga Gy.

November 18. Az egri retorikai műhely munkakonferenciája (Az egri MAB-klub rendezvénye)

Felelős: Dr. Aczél Petra December 4. A kódok és a kódolás.

Műhelybeszélgetés a kommunikációkutatás új irányairól Előadó: Dr. Andok Mónika

Jászó Anna és Aczél Petra szakmai koordinálásával 2006 őszén a magyar retori- kakutatók – Adamik Tamás professzor szellemi irányításával – nagyszabású munká- hoz láttak: egy retorikai lexikon megalkotását tűzték ki célul. A tervezéshez Egerben gyűltek össze, megalakítva az egri retorikai műhelyt. Tagjainak többsége belépett a kommunikációtudományi munkabizottságba is, így a retorikai műhely azóta e mun- kabizottság keretein belül működik, tanácskozásaikat felváltva Egerben és Budapes- ten tartják.

(3)

155 Mivel e kötet szerkesztésekor már elkészült a munkabizottság 2007. évi munka- terve, így álljon itt az is.

február 27. A retorikai műhely munkamegbeszélése Felelős: Dr. Aczél Petra

március 29. Információ – kód – kommunikáció. Egy interdiszciplináris megközelítés kísérlete

Előadó: Dr. Komenczi Bertalan április 30. A szemiotikai elemzés módszertana

Közös rendezvény a besztercebányai Hungarisztika Tanszékkel Előadó: Dr. Aczél Petra

május 30. Részvétel a besztercebányai konferencia előkészítésében és rendezésében.

Közös rendezvény a Hungarisztika Tanszékkel Felelős: Dr. Varga Gyula

szeptember 24. A jelentéstulajdonítás (abdukció). Egy konferencia elé Előadó: Dr. Bencze Lóránt

október 19–20.

Az abdukció (a jelentéstulajdonítás). Országos tudományos konferencia. Részvétel az országos szemiotikai konferencia szervezésében, előkészítésében és rendezésében.

Közös rendezvény a Magyar Szemiotikai Társasággal Felelős: Dr. Varga Gyula

november 17. Káros médiatartalmak

Tudományos tanácskozás a Diákújságírók Egyesületével Felelős: Dr. Varga Gyula

december 4. A retorikai műhely munkamegbeszélése Felelős: Dr. Aczél Petra

Ezek tehát az előzmények, a körülmények és a tervek. Most tehát következzenek az eddigi viták anyagai.

H. Varga Gyula

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

A kötet első feje- zeteiben Andok Mónika részletesen bevezeti az olvasót a valóságot mint társadalmi kon- strukciót vizsgáló rituális koncepció

Tíz magyarországi, középiskolásoknak szánt irodalomtankönyvben négy jelentős husza- dik századi magyar költő (Ady Endre, Babits Mihály, Juhász Gyula és József Attila)

Ezt bizonyítja számos, a retorika egyes területével foglalkozó tanulmány, könyv, tankönyv megje- lenése (pl. Adamik Tamás – Adamikné Jászó Anna – Aczél Petra 2004. Osiris

aki a legdrágább és legértékesebb ember a földön számomra; akinek a közelében biztonságban érzem magam; aki gyermekét feltétlen, odaadó szeretettel szereti, neveli;

Jászó Anna munkája; a leíró retorikai fejezeteket Aczél Petra írta; az alkalmazott retorikai fejezetekben a retorika és az olvasás, szövegértés, szövegalkotás

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

Az adjekciós alakzatok estében is kísérheti azonban a szintaktikai és szemantikai szerveződést pragma- tikai szerveződés: Bencze Lóránt például a kánya, kígyó, féreg