• Nem Talált Eredményt

Bírálói vélemény Fülöp József András „Nagy intenzitású impulzusok a terahertzes és a látható tartományban” című MTA doktori értekezéséről

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Bírálói vélemény Fülöp József András „Nagy intenzitású impulzusok a terahertzes és a látható tartományban” című MTA doktori értekezéséről"

Copied!
2
0
0

Teljes szövegt

(1)

Bírálói vélemény Fülöp József András

„Nagy intenzitású impulzusok a terahertzes és a látható tartományban”

című MTA doktori értekezéséről

Fülöp József András disszertációtémája napjainkban igen aktuális, széles skálájú

alkalmazási lehetőségekkel, úgymint: kommunikációs technológiák, biztonságtechnika, a részecskegyorsítás és annak alkalmazása az orvostudomány számos területén.

A disszertáció 106 oldalas, 7 fejezetből áll.

A szerző 11 tézispontban foglalja össze a disszertációban megírt kutatásainak eredményeit.

Ebben foglalkozik a látható és THz –es frekvencia tartományban néhány-ciklusú impulzusok gerjesztésének és erősítésének a fizikájával és előállításuk módszereivel.

A disszertáció alaptémája konkrét és határozott irányú: kidolgozni az optikai pumpálás, az optikai rendszer, a nemlineáris kölcsönhatás feltételeit maximális energiájú és intenzitású, illetve maximális térerősségű, néhány-ciklusú lézerimpulzusok gerjesztéséhez, a látható és a THz- es frekvencia tartományban.

Az angol nyelvű értekezés jól megírt, gondosan megszerkesztett, kompakt bevezetővel ellátott munka. A szerző a problémákat és azok megoldásait röviden, de világosan mutatja be.

Ezzel együtt az értekezés tömörsége és helyenkénti szűkszavúsága miatt nem mindig könnyű követni a prezentált anyagot, gyakran szükséges a hivatkozott cikkekhez fordulni.

A benyújtott disszertáció széles spektrumú, több tudományos és technológiai területet érint, beleértve a lézerfizikát,a nemlineáris optikát, a numerikusmodellezést, az anyagtudományt, az optikai tervezést és a hullámvezetést.

A szerző disszertációja széleskörű hazai és nemzetközi együttműködésben végzett kutatások eredménye. Az eredmények széles spektrumú hasznosítása várható a közeli jövőben.

A tézisek 17 közleményen alapulnak, amelyekből 16 magas impakt faktorú nemzetközi folyóiratokban jelent meg, és egy közlemény egy könyv részét képezi.

Az értekezés első két tézispontja a pumpáló lézerimpulzusok megfelelő időbeli

alakformálásával foglalkozik az optikai parametrikus erősítők hatásfoka emelése érdekében, illetve tárgyalja a rövid (ultra-széles spektrumú) pumpáló impulzusok használatát a csörpölt optikai parametrikus erősítő (OPCPA) által nagyintenzitású, kevés ciklusú impulzusok előállítására.

A következő kilenc tézispontban a szerző tárgyalja a THz-es sugárzásgerjesztésének különböző sémáit LiNbO3 kristályban, és néhány félvezető nemlineáris anyagban, illetve vizsgálja ezen sémáknak és anyagoknak az előnyeit és korlátait a THz-es sugárzáskeltés szempontjából.

(2)

Külön szeretném kiemelni, hogy az 5. tézispontban bemutatott, LiNbO3 kristályban kísérletileg elért THz keltés hatásfoka és a megvalósított impulzusenergia lényegesen nagyobbak, mint az eddig más kutatók által elért értékek.

Az alkalmazások szempontjából különösen érdekesnek látszanak a szerző azon vizsgálatai, amelyeket a THz-es sugárzás magas hatásfokú előállítása félvezető anyagokban témában folytatott.

Az értekezést érintő kérdéseim:

1. A viszonylag hosszú hullámhossz miatt a diffrakció fontos szerepet játszik a THz-es hullámok terjedésében, valamint a nemlineáris kristályok kimeneti felületén. Figyelembe veszik-e a diffrakciót a THz-es sugárzást generáló folyamatok modellezésében?

2. Milyen térbeli és időbeli koherenciával rendelkezik a kísérletek során keltett THz-es sugárzás? Mennyire hatékonyan lehetett fókuszálni a döntött impulzusfrontú gerjesztés geometriában keltett THz-es sugárzást, figyelembe véve, hogy a fázis illesztés szöge különböző a THz-es sugárzás különböző spektrális komponenseinél?

3. Tanulságos lenne, ha a szerző részletesebben megmagyarázná a 44. oldalon jósolt THz- es tartományba történő 100% -nál magasabb foton-szám konverziófokot. Ez csak a látható (infravörös) és THz-es fotonok frekvenciái közötti különbséggel magyarázható, vagy más okai is vannak?

4. Mi a fizikai oka a pumpáló lézerimpulzus hossz oszcillációs viselkedésének a terjedési hossz függvényében, amelyet a 37(a) ábrán láthatunk?

5. A THz-es sugárzáskeltés a döntött frontú pumpaimpulzus geometriában a pumpáló impulzus spektrumának nemlineáris redisztribúcióját eredményezi a nemlineáris kristályban történő optikai egyenirányítási folyamat következtében. Ez azt jelenti, hogy a pumpáló lézer térbeli és időbeli jellemzőit is befolyásolja a folyamat?

A THz-es sugárzás visszahatása a pumpáló impulzusra nagyobb konverziós hatásfoknál kísérletileg is megfigyelhető volt-e?

6. Van-e lehetőség a keltett THz-es sugárzás frekvencia-hangolására?

7. Van-e lehetőség a kvázi-fázisillesztési rendszer használatára a THz-es sugárzáskeltés hatásfokának emelésére? Hasonlítsa össze a THz-es sugárzáskeltés hatékonyságát ebben a sémában, és a döntött frontú pumpaimpulzus geometriában.

A doktori értekezést alkalmasnak tartom nyilvános vitára és sikeres védés esetén a doktori cím odaítélését javaslom.

Dr. Dzsotjan Gagik, az MTA doktora

Budapest, 2018, Augusztus 28.

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Ennek során avval szembesül, hogy ugyan a valós és fiktív elemek keverednek (a La Conque folyóirat adott számaiban nincs ott az említett szo- nett Ménard-tól, Ruy López de

A vándorlás sebességét befolyásoló legalapvetőbb fizikai összefüggések ismerete rendkívül fontos annak megértéséhez, hogy az egyes konkrét elektroforézis

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

A CLIL programban résztvevő pedagógusok szerepe és felelőssége azért is kiemelkedő, mert az egész oktatási-nevelési folyamatra kell koncentrálniuk, nem csupán az idegen

A pszichológusokat megosztja a kérdés, hogy a személyiség örökölt vagy tanult elemei mennyire dominán- sak, és hogy ez utóbbi elemek szülői, nevelői, vagy inkább

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

A „bárhol bármikor” munkavégzésben kulcsfontosságú lehet, hogy a szervezet hogyan kezeli tudását, miként zajlik a kollé- gák közötti tudásmegosztás és a