• Nem Talált Eredményt

A három „O”: Open Access, Open Source, Open Standards, a publikációkhoz való szabad hozzáférés, a nyílt rendszerek és a nyitott szabványok a könyvtárakban megtekintése

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "A három „O”: Open Access, Open Source, Open Standards, a publikációkhoz való szabad hozzáférés, a nyílt rendszerek és a nyitott szabványok a könyvtárakban megtekintése"

Copied!
2
0
0

Teljes szövegt

(1)

143

A három „O”: Open Access, Open Source, Open Standards, a publikációkhoz való szabad hozzáférés, a nyílt rendszerek és a nyitott szabványok a könyvtárakban

A szabad hozzáférés (Open Access) a tudomá- nyos cikkekhez való hosszú távú hozzáférés meg- valósításában segít. Kilenc különböző változatát különböztethetjük meg:

● e-print archívumok (a szerzők archiválják a preprinteket és a posztprinteket);

● korlátozás nélküli hozzáférés (folyóiratok azon- nali és teljes publikálása);

● kettős hozzáférés (a folyóiratnak egyaránt elér- hető az előfizetéses és a szabad hozzáférésű változata);

● késleltetett szabad hozzáférés (a szabad hozzá- férés csak egy bizonyos idő után valósul meg);

● szerzői díjas hozzáférés (a szerzők díjat fizetnek a szabad hozzáférés támogatásáért);

● részleges hozzáférés (a cikkek egy részéhez biztosítanak szabad hozzáférést);

● nemzeti jövedelmen alapuló hozzáférés (bizo- nyos országoknak az egy főre jutó nemzeti jöve- delem alapján teszik lehetővé a szabad hozzáfé- rést);

● referátumokat nyújtó hozzáférés (szabad hozzá- férés csak a tartalomjegyzékek és referátumok szintjén);

● kooperációs hozzáférés (intézményi tagok támo- gatják a szabad hozzáférést).

A nyílt rendszerek (Open Source) elnevezés olyan szoftvereket takar, amelyek általában ingyenesek, és a szoftverrel együtt megkapjuk annak forráskód- ját. A szoftverek ingyenesen terjeszthetők, derivá- tumok is készíthetők belőlük. A licencek senkivel szemben sem tartalmazhatnak diszkriminációt. A nyílt rendszereknek több előnyük van a könyvtárak esetében. A legkézenfekvőbb előny az, hogy a szoftverek ingyenesek (vagy minimális árat kell csak fizetni értük). Használatukhoz nem kell gépenkénti licenceket vásárolni. Telepítésük és karbantartásuk is olcsóbb, mint a gyári szoftvereké. Az ingyenesség folytán kipróbálásuk is könnyebb. Bármikor letölthe- tők, nem kell ragaszkodnunk a gyártó által megsza-

bott tesztidőszakhoz. Ha tetszik a szoftver, a könyv- tár szakemberei maguk is készíthetnek hozzájuk kiegészítő alkalmazásokat, mivel megkapjuk a for- ráskódot. A hibák javításával nem kell várni a gyár- tóra, és nem kötődik hozzá a vevőszolgálati funkció sem. Különböző cégeket versenyeztethetünk, vagy a könyvtár is elláthatja a vevőszolgálati tevékenysé- geket. A gyártó megszűnése sem okoz ilyen módon problémát.

A nyitott szabványok (Open Standards) jellemzője, hogy gyártófüggetlenek, és a felhasználók részt vehetnek továbbfejlesztésükben. A nyitott szabvá- nyok azonban mindenki számára mást jelentenek.

Van olyan meghatározás, amely szerint bárki hasz- nálhatja ezeket a szabványokat szoftverfejlesztésre, bárki ingyenesen vagy minimális áron megkaphatja őket. A szabványok kidolgozásában bárki részt vehet. Ha e három kritérium közül az első kettő teljesül, használati értelemben vett nyitott szabvány- ról beszélhetünk. Ez azt jelenti, hogy a nyitott szab- ványt nem védi szabadalom, alkalmazásához nincs szükség gyári szoftverekre, és ingyenesen használ- ható. Használati értelemben nyitott szabvány az XHTML, ha viszont alakításában is részt kívánunk venni, akkor be kell lépnünk a W3C konzorciumba, ami tagdíjfizetéssel jár. A Dublin Core viszont min- den tekintetben nyitott, csak meg kell jelennünk valamelyik fejlesztői értekezleten.

A fájlformátumok megfelelően megalkotott nyitott szabványai várhatóan kevésbé avulnak, megbíz- hatóbbak és állandóbbak, mint a gyári formátu- mok. Ha valamelyik nyitott szabványon alapuló fájlformátum mégis elavul, konverziója könnyen és legálisan megoldható. A nyitott szabványok meg- könnyítik a hosszú távú megőrzést, hiszen lehető- vé teszik, hogy fájlformátumunk hardver- és szoftverfüggetlen legyen. Jól hasznosíthatók az együttműködés megteremtésében is.

(2)

Beszámolók, szemlék, referátumok

144

Számos könyvtári kezdeményezés támogatja a nyitott szabványok alkalmazását. Ilyenek az OAI (Open Archives Initiative), és azon belül is az OAI- PMH (Protocol of Metadata Harvesting), a DOI (Digital Object Identifier), valamint a Dublin Core Initiative. A nyitott szabványok egyre nagyobb figyelmet kapnak a könyvtárakban, ám előzményei a könyvtári világban egészen 1877-ig nyúlnak visz- sza, amikor az ALA 7,5x12,5 cm-ben határozta

meg a szabványos katalóguscédula méretét.

Újabb keletű nyitott szabvány a MARC.

/CORRADO, Edward M.: The importance of Open Access, Open Source, and Open Standards for lib- raries. = Science and Technology Librarianship, 2005. tavasz. http://www.istl.org/05-spring/article3.

html/

(Koltay Tibor)

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Virágos Márta: „Open Science a könyvtárban: könyvtáros kompetenciák újraértelmezése” című tanulmánya rávilágít a könyvtárak és könyvtárosok új szerepkörére,

Ez a szakasz az open access, open source és open license alapelveinek támogatását abból vezeti le, hogy a könyvtárhasználók számára az információkhoz való

hivatkozások könnyen elavulnak; nem egységes az érintettek körében az „open access” jelentése; a nyílt hozzáférés nem egyenl ő az ingyenes hozzá- féréssel; a

arra, hogy a szabad tartalmakra mutató hiperhivatkozások könnyen elavulnak; nem egysé- ges az érintettek körében az „open access” jelen- tése; a nyílt

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

A pszichológusokat megosztja a kérdés, hogy a személyiség örökölt vagy tanult elemei mennyire dominán- sak, és hogy ez utóbbi elemek szülői, nevelői, vagy inkább

A „bárhol bármikor” munkavégzésben kulcsfontosságú lehet, hogy a szervezet hogyan kezeli tudását, miként zajlik a kollé- gák közötti tudásmegosztás és a