• Nem Talált Eredményt

Internet Governance: Towards the Modernization of the Policy Process in Turkey

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Internet Governance: Towards the Modernization of the Policy Process in Turkey"

Copied!
20
0
0

Teljes szövegt

(1)

Internet Governance:

Towards the Modernization of the Policy Process in Turkey

YAMAN AKDENIZ

C P S I N T E R N A T I O N A L P O L I C Y F E L L O W S H I P P R O G R A M

2003/2004

CENTRAL EUROPEAN UNIVERSITY

CENTER FOR POLICY STUDIES

OPEN SOCIETY INSTITUTE

(2)

YAMAN AKDENIZ

Internet Governance:

Towards the Modernization of the Policy Process in Turkey

The views in this report are the author's own and do not necessarily reflect those of the Center for Policy Studies, Central European University or the Open Society Institute. We have included the reports in the form they were submitted by the authors. No additional copyediting or typesetting has been done to them.

(3)

! " #$$% & ''

( ' ) ' ( ) ' & '' * * +* ,

(

- * ' * * ** +* , (

( ' ) ' & '' * ( ) ' & '' * ) +,(

* ! "# $% &. '

, ) * * ' / * - / 0 '

' * ( , - /

' (

' ) * + , * - . + , * , , /01

2% ) 3 4 % ( ( 1 ) 55/6 678997 :) 99$ $ $8 97

1 4 + '

, ' 2;) <12;<21 = >2;< <'2) 1 ? ; 1@2 # 2;< 1 <

, ' # A <= ; '2 < 1-;A2 9

2B2'-1 >2 -## ;

;1 % <1; -'1 < $

1(2, 13 + 45 -(65, %

(2)1 - +& -75(3-5 35- +331-(+3 ,-1-5)+ ( 821 (30 %

2 -( 185 5 1)) +1 79 :

1 (03(30 +& ,- 1-50(5, 13 + +)5 1-(+3 1- -75(3-5 31-(+31 565 ;

-75 + 5 +& -75 (6( ,+ (5-8 ;

< ;# 1 >2 -C 1 <1 >2 < ; '2 ' < 1 < 5

5 1 < (, 13 5 53-)+ (-( 1 565 +)253-, =

) + 5,, +3 (-(+3, >$

1 ? ; C2112; , ' # A <= ; '2 <1-;A2 99

;2=-, 1 ; # 2, < ,12;< 1 >2 1 1 12;2=-, 1 < 9

1@2 2>2, #2<1 <12;<21= >2;< <'2 <1-;A2 9$

2>2, <= ? ;A <= #2'@ < # <1-;A2 9

5 - 13,&+ 21-(+3- 58) +45 - >:

,7+ --5 21 -(+3) 13!,-1)" 6(,(+3 13 0+1 , >;

(4)

#

- ' ' ' ' ( * '

' ' ' ' ( '

* ' - ' / * '

/ ' * ' * '

' '

1 ' '' '' * * '

* * ? / ' @ ? * @ ?

@ ? ' @ ? ' @ ? ' ' @

' ' '' ? / @ (

- ' * ' * * * '

'' * ' ' ' '' '

* ' * ( ' * '

( * * * ' * * /

0 ( 0 - / - * - / 0

2 ' . - / * ' / *

) * * * ' / *

/ ' * ' ' ' '

5 * ' / ' / * ' / ''

A ( B*

5 * ' ' * ' * ''

* ' ( '

* ( ' ' ' 7

( ' ' ) ' ' 5 *

5 ' 7 ' ' ' C ' B

( ) ' ' *'

A ( 1 #$$% #D 1* '

#$$D5 - / E ( ' '' * * ' '

( * ' ( ' '

* ' ' * ' '

5 5 * F #$$% - / *' ! * 5 * G

5 * F #$$% )' " '' *'

5 ' ' 5 - - / * C G , - 1

)' * ' * B*' *

5 - / * ' ' 5 * '

2 '' ' ' ' * '

5 * * * - / '

' * ( ' * ' ! ' B ' ' '

5 * 3 +5 5 * ' '"

(5)

%

- * ' * * '

* ' ' ** *

( - / - * * '' - /

* ' / * ( + ' *

* * * ' / * ' '' / '

* ' * ' ( ,

- /

- * * ' ' ' ! '

' " ' ' '

' ' ' ' / '

30+ / ' ' '' ' ' * '

* *

- * ' * * / (

' ( * ' / ' - /

* ' ' ( + '

** ( * (

'

& >>

* ' ' ' * *

' ' ' *

> , ( , * * , )' +

H *.II J

(6)

D

& ##

' - / ' * * (

* ( * ( '

'' ' * * ' / * ' * * '

' ' * ' / * ** (

'' *

- * '' ' ' (

5 * ' ' '

* ' ' ' 5 * + '' ''

' ' ' ' ** (

1 2 , ' ' 5 *

' ' * A ''

* ' ' * * ' * *' ? ( , @ 8

' ' ' * ' ' '' '

** ( 5 * &

B *' ' 0 * ' '

( 3 3 E / ' B

' ' ' ' * ' '

B '' B*' ' ( 5 * '

7 ' ' ? 5 * ' * '' *

' ' ' K *

B* & % 0 DL * @: 3

' '* * '

'

# - / / :; - 3 / ( B #$$% #$$D * * '

5 & H *.II I* I0 I0(- M#$$%M#$$DI / * J

% !

- ' 0 ( ) !- ) " ( + #$

3 #$$$N 1/ E 8 8 O K#$$>L"# $ %

>!%" >>$ >#$

D ' , & ' B & ' 3 . P%D$ D;: 4, >Q%>:PI=: ' !1 "

2 1 5 ' ' ' H *.II I * I J

: '/ 1/ E 8 ?- ( 5 * * ' '' '

' @ K>==PL # ,* ' 5 . ' 4

( : >= >D

(7)

:

!

- ' * ' ( ' '

' '' ' ' - / 1

(

( * ' ( '

' * ' ' * ' ' /

1 ' ' ** ( ! ' " '

'' * * ' * * ' ' '

' * ' ' * ' ! 5 * " '

! ' 5 * 3 +5 0P" ' * '' *

* ' * * ' ' ' '

!"#

!"#

$# !$#

$# !$#

% !$#

% !$#

& %#

& %#

$# !$#

$# !$#

'()!

'()!

% & # !$

% & # !$

$*& %+

$*& %+

&

&

) )

&$

&$

)) !!

$ ! , )

$ ! , )

& %

1 ' ' ' ' *' ' ' '

' ( * ''

' ' ' '' ' '

1 ' ' * ' *

' * ' ' ' ' - ' '

' ' '' * * ?* ' @

C * ' ' ' ' '

** * ' * ' ' ' '

' (

* ' ' ' * ''

5 * ' '

1 ' ' ' ' ' '

*' B / * * ? * @

* ' ' , *

' ' ' ' C

(8)

;

* 1 ' ' ' ' * ?

*' ' ' ' ' @;1'

* * * ?

' @ ' *

' ' ' * ' (

' -

' / ' '

* ' * '

' Q ( ' ' ' '

* ' * '

' * ( * ' ' ' '

"

- * ' ' ' *

' * ' '

' ' ( ' * '

( - / ' '

5 '' 5 *

>=== , ' ' *I

* 5 * ' ' - /

5 * 1 ' * 5 '' - / 5

' * ' ' ' ( 5 * '

& '' ' ' * ' '

- / ' 5 * 1 *

* ' ' * ' 5 * ' ' *

#$$> - ' * * ' '

'' ' * * ' * ' ' ' '

# $ "

?( * * ' A

' ' * * ' (

' @P

- ' *' ' ( * ' / *

' * 30+ / '

' * ' *

; ) - ' + * & ' !( ! ) , * >===

Q , + ' ( * G ' 0 ) *' 0

' H *.II /I ' I / I#$$$I) *' ' * J 3 '

* ' - / & 5 ># + #$$$

H *.II I * I J - / & G * ' * .

' 5 >D #$$$

P 0 / ?30+ . - ) *' G 6 ( ' 0 9@ 1 * 3

) ' & 7 30+ >P , * >==; 3 - / 4 *

H *.II C*I I' >D 'J , - 0 0 / *+,

* +# ( # + ! ' + >==;"

(9)

Q

' * *' - * ' ' 30+

' ' ' '' .

?- ' ' / '

B* / * *

* *' ' '

@=

0 '' ?30+ ' * ' '

A '' * ' ' ' '

@>$ - ' ' ( * ' / *

' '

* * * * ' / *

7 ' * '

* ' * '

( '

* ( ' '

' B 30+ * ' * ' * '

$ - )

3 ' *

'* (

' * * * ' * ' '

* ' ' ' ' ( 0 '

' / '

- 5 * 7 ! ' P >$" '

' ' 7 ! ' ># >="N

( ' ' ) ' ' ! ' >Q >="N

5 * & ' ! ' Q P >>"

B* *

- B*' ' * B* *

* * '' * ' ' (

1' - / * B*

* *

' >> - / ' C ' C 5 *

7 C 5 * 7

#$ C 5 * 7 ' - /

' >$ 5 7 >#( B* * ''

= , 2 ' E / ) ) - . # . ' >==Q

=Q , ' 7 - ' 6 ** / . 0 1 &

2 * &+ # , >=P; - 6 ?- ' 3 0 '

+ ( ' 7 , , . 1 ) A @ !>=P=" 3

#$ #$Q ##:

>$

0 / ?30+ . - ) *' G 6 ( ' 0 9@

>>

, ' #$ ## #; - / 3 - /

' ' #; -R / 1 S S ES 2 ' T U '

7 //S 3 . DQ$= ' - . % >$ #$$> - 0 E 3 . #D::; !2 / " >:

+ #$$> 3 ' , * - ' ! - " '' !3 D;Q;"

>#

1 ." 4 C P 4 ' >=== * >=== 5 ) 67 C

(10)

P

' ' ' B* ' 5 7 * ''

' * ' >$ >Q >P '' ' 5 *

7 >%5 *' ' * ''

'

- **' * * B '

* * * *

* ' - / ( * - / ? ' @>D

'' ** * - /

' >:

! " # # $ % &% ' ' ' >;

' ' ' * / *'

* - / '' *' A '

P 5 7 C * , >Q

1 ' * * ' ! * '

' " - / >P -

- / ' - * * ' '

' ' * ' '

' ' ' )

5 * ' 1' ' * ' ' ' - /

' * ' ' #$$% '

' ' ' ' ( ) ' ' * * >=P> 5

>==: 5 2 4 (

B* ' '' ) ' #$$D

1 * ' * ( 1 #$$% +

, - ' ./ 01 2 + #$$%>= #D 1* ' #$$D

1 ' - / ' '* * *

P 4 ' >=== * >=== ,)8 # C P 4 ' >=== *

>%

* ' - / 3 ' ) 1 * 1 A + ' 0 E #D 4 ' #$$% 3

#:>QP H *.II I3)11I * J

>D

?, ' / ** @ 9 ) : #1 * 2 >P >===N ? ' * '

* 5 B*' @9 ) : #1 * $= 4 >===

>:

& * ' & / + 7# ; # )# #) !-

7 5 " ( '. (' >=== , / 5 ; # + 7 # 0 "# ) ) + 7# : #

+ # 1 / . 8 ' / #$$$

>;

<<<= 1>#> ?>) 8#> 8 6 5 # 1# .5 # ; 1 # > # @) 1A # )!#; + /

#$$> ' #D#=== S'S 0 E "

>Q

, - 22 ( 7 /' ( ' G Q 7 E #$$> >: *' '

' '' ' ' / ' ' ' RE R ' ' RE

' ' / / ' >D 7 E #$$> / ' ' / *

!7 E #$$#"

>P

- - / 2 4 / ' ' ) ) '

>==P - * * ' '' '' ' 5 * G >=P> 5 *

- * * ' '' * * ' *

7 1* ' >=== ' 0 1 / '

' ' - * * ' 2 >==P 5 / )

* * * ' '' * * '

* * ' ' - / * ' & - + 5

/ ) * P 2 >==P

>=

, '' H *.II ' ' // J * 2 1

- 2 , ' 1' /

(11)

=

' * ' * * *

* & '' ' - / (

1 ! " ' '' ' ' ** ' C

A 7 ' '

* - / * 1 '' *

- * '

'' C '

* * ' ' **' *

' * '' ' * * ! /

" G ' ' G ' *

#$ 1' ( 1

* * * * - /

* '' - / ( *' '

1 '' '

%& ' $ (

( ' - / *' * ' ' '

' '

' * * - / /

3 " , 4 " 5 #D 2 #$$>#>

, ' ' ' * ' '

1 ' ) ' 3 ; 5 7 1 '

) ' 3 5' 1'' & ' 3

' ) ' ' 3 5 , ' ' '

( + ) ( 1

5' & ' !3 >P#" 3 )

1'' - * 1 +* ' ) ' ##-

( ' ' ) ' ' 1 #$$$ '

' * ' * * 2 7

1 *' '

' * '#% -

' 5 7 - / 0 3 '

1 ' * ' '

5 1 ' 3 ' ) 1 * 1 A

.

?- 0 * ' ' ' * ' '

* A * ? ' '

* / @ ' * - 0 * *'

#$ 2 '' ' ' ' ? @ ? @ (

2 4 * ' '' !: # > # > ; 9 > >

9 > # ; 9 > >" & #$$D ( B* '' ''

) ' ' #$$D , '' H *.II ' ' // IJ

#>

, '' * ' - / 3 ' ) 1 * 1 A + ' 0 E #D

4 ' #$$% 3 #:>QP H *.II I3)11I * J

## (

#% * ' - / 3 ' ) 1 * 1 A + ' 0 E #D 4 ' #$$% 3

#:>QP H *.II I3)11I * J

(12)

>$

* '' ' '' ' ' ' * 4

#$$D @#D

* '' * ' * ' 5 * ) '

?- / * * ' ' ' /

* ' ' ' ' ' ' '' '

*

' ' * * '' ' '

' - / G * *@#:

' * ' 5 *

) ' ? / ' - / '

* * ' ' / * - / G

5 * ' ' * ' '

- / * *' @ * 5 * ) '

'

? ' C ' *'

* '' ' ' C ' '

' ** @

"

( '' * ' / * * '

' 5 * *

' * * ' + B *'

+ ' ( * G ' 0 ) *' 0

' * ' + #$$$#; -

' ?* E * * * *

' * @#Q- ' *

* *' ' *' ?C *

A ' ' @#P - * *' ' *

0 G 0 ' ( * 1 #= 1 '

- / &

? ' ' ' ''

' / ' '

C * ' @%$

#D * ' - / 3 ' ) 1 * 1 A + ' 0 E #D 4 ' #$$% 3

#:>QP H *.II I3)11I * J

#: 5 * ) ' ' #$$% ' * - / V *

! +2!#$$%" ;Q; ,5 !#$$%">#># : $:%:I#$$% #$$%I##$D!(3(""N ) - / ):M-1 ) +6!#$$D"$#QD 1: $#$DI#$$D

#; & B *' + ' ( * G ' 0

) *' 0 ' + #$$$ H *.II

/I ' I / I#$$$I) *' ' * J

#Q ( * * 7 / ' - / &

#P (

#= - + ' ( * 0 ) ' 2 / . 1 0 ' ( *

1 H *.II /I ' I#$$$I I ' J 3

' ( * * H *.II /I ' I B J

%$ ) *' 0 ' H *.II

/I ' I / I#$$$I) *' ' * J

(13)

>>

- * *' ' '

6 (

* *' ' ' ' '

* *' ! 7 7 6 7 " *

, 7 " 8 3 * '

5 * %> 5 * *' * '

- * ' ' 2 ,

5 * **' '' ' ' I W ' '

5 * ' ' ' ' .

5 * *' * ' *

) ' ' * * *'

' - * * *' ' **' '' '

' ' ' ( 1 * * * ' /

' '' ' ' ' ' '

C & * *' ' ' '

* * * * ' E '

' / ' ' C / * '

* ' ' ' / ''

B ' '' *

) * ' ' 5 * 7

* *' * * ' ' '

' B ' ' * ' *

' ' / * ' ' *

5 * - ' ' ' * '

? / ' * ' C @%#

- * * *' ! '' "

' ' **' ' ' ' ' '

' ' ' * * ' /

* ''

" .

( * * ' C '

- / * ' E *

* ' 1 ' * * '

C ? ' ' @ * ' C

' A ' ' '

?' ' ' ' @ ! '' " 1'

' ' ? ' B ' * @%% 0

' * * ' * ' ' ' %D ' ' '

' * '' ' ' ' ' * '

' ' ( - ' **' ,

- 1 )' 5 - - / ) C ! ' " & B *'

%>

5 * 5 * 0 1 ) * ' #: Q #$$> +2!#$$>" D#P '

%# ) *' 0 ' * Q

%% ' - / & * # # 4 ' #$$$

%D 3 ' - / & * # & # + >===

(14)

>#

' ' '

- ' ' * *

' 30+ A

--

% #

% #

X XCC ++ X

X .. ((

X

X .. ((

X X''

; (D

; (D

< ; (D

< ; (D

+%+%; (D; (D '' %; (D%; (D

+ D (

+ D (

; (D; (D

. . ' . ' .

< . '

< . '

'' ))

& D

' * !? (1@" B %: ' ' * - / *

* ' / * %; , B '' *

' ' * ''

* ( - / , B ' '* ' /

* * ' ' ' ' **

* ' 3 * ' /

' ' ' * ' ' * '

% . # %

1' ' ' '' * *

* ' ( A ' '

' ' ' ' ' ' '

' '

' ' ' ( ' '

* %Q /' ' ' * ' C ' ' /

' * ' ' * ' ' '

%: - * * (1 '' B*' C * * ' /

* ' C ( ' / * B*

* ' * 0 ''

*' ' * ' , + ' ( *

) ' 2 / . 1 0 ' ( * 1 4 #$$%

H *.II /I ' I I I* I * J

%; , ) *

%Q ' - / & * # # 4 ' #$$$ H *.II

/I ' I- /& I#$$$I, ' * J

(15)

>%

* * **' ' ' ' '

*' ' ' ' * '

' & B *' ' /' * ' *

* * ' '

* ' /' * '

, ' ' ' A / * *

' ' ' A /

' * ' ? * @ ?* @

- / - * *' **' B *' ? @

' * ' * * ' *

- / ' ' '' * '

' / ' ' '

' B ' * * ' ' - ' *

? @ ' ' ' *

' * ' * *

*

1 ( '' '

' ( , ? @ ' / '' '

' ' ' '' '

* * ' ' ' * ' '

' - ' (

' ' / * *

* ' - ' ' *

? C ' ' * /

* ' @%P

* 5 * ' * ( ' * ' '

- / ' * -

' * ( * *

- / G ?/ ' @ '

C ' * ( ,

- / %=

+ * 5 * '' C *

* ( - / - * ' * - /

* ' ( 5 * ' - / * ' - / '

4 #$$> , 9 1 )' * 5 * D$

%P , 0 1 9 B . 1 . ) ' ) >==$ D;

%= , '' * ' - / 2 - * !- 531" - / 3 ' (

( 2 *' & ' * 1 / . - 531 + >===

H *.II / I* I ' * * J , - / ( '

G 1 * 1 9 ) 1 9 " % -I#$$>

$QI%$D ( '. - ,(1 #$$> - * ' ' H *.II IJ

* * * , 1** 5 * F - /

H *.II ' I 5 * FIJ

D$ , 5 * F #$$$. 1 * 5 *' ( , 5 * 1 )'

* * 5 * 4 #$$> ,

(16)

>D

* C 5 * *

5 D>- '' 5 * / '

5 * ? * / ' ' @D# &

* *

?* * ' ' 5

'' * ' ( ,

' 5 @D%

- ' ' * *' ' ' /

( , * * ( * *'

/ '' ' ( ! ' ' "

'' #$$%DD (

- / ' *' * 5 * '

* 5' D:

& ' - / ' / * 5 *

' * " " 5 D; ' * * ' '

? / ' ' ' *

' * ' '' * '

* * ' * *

* ' ' @DQ

1' ' * ' '

' * '' DP

& '' * ' ' 3 #$$# - / * ' ' ' *

' ' C 1 ) 4

' * ) ' 5 - - / ) C ' #$$% -

* C - /

*

- ' ' ' ' ( * '

' ' ' ' ( '

'' H *.II * I M I 'I M I BM J 3

' * ' ' 5 * F 5 ' >;

4 #$$> H *.II * I I M 'I * M J

D>

5 * #$$# 1 ( '' 1 )' * * 5 *

5 * ' & >= #$ 4 #$$$ +2I#$$$I$%%$ 'N

' 5 * ) ' 5 * #$$#. ( * ) 1

,* 5 * ' , / ' #% #D 2 #$$> +2I#$$>I$>D$ '

D# 5 * F #$$$. 1 * 5 *' ( , 5 * 1 )' * #

D% ( * >

DD ( * %

D: #$$$I%>I5 5 * ) ' ' P 4 #$$$ ' ' *

* ' ' ( ' 2 / + ' 4 '

5 * ' D% +4 >QP >Q 4 ' #$$$ * >

D; * ' - / ) 2 - , 0 ' 5 1 - / 3 ' )

1 * 1 A !3)11" 1 / >= 2 #$$> * %PQ , ''

H *.II J

DQ ( * D #$ - ' * %PQ

DP (

(17)

>:

* ' - ' / * '

/ ' * ' * '

* '' ' ' - ' '' '' *

* ' * * ? / ' @ ?

* @ ? @ ? ' @ ? ' @ ? ' ' @

' ' '' ? / @

( - ' * ' * * *

' '' / ' * 1

' ' ' '' ' *

' * ( ' * '

%% ''

%%

//""

- -

%% $$

)) ' %; (D

1 * *

D 4 *

*

' *

1 ( (* *

2++ . * '

& :

% # #

5 - - / ) C ' ) 2 G ' #$$%I>#

#Q & #$$% ' * ' 5

- - / * C , )' + !?,)+@"

' ) 2 1* ) 2 '' * '

30+ ' * C - 5 - - /

* C '' C .

• ) ' ' ' ( - '' B *

* 5 A N 5 * F 1 )'

• 2 ' * * E / *

* ' ( - '' ' *

• - * ' * ' ''

• 0 * *' '' * *'

( -

• ( - '' *

(18)

>;

• ) ' (- * C '' ' '

*' ' **

• ) '' * *'

( ' C 5 - ) C

* C ( , * ,)+

' D= ' ( , *

- / *

- 2 , * ) 2 **

( , * 1 1

D> ' * * ' '

* C - ' * * '

30+ - 2 #$$%

' , - 1 )'

1* * ' 5 - - / * C

( , * ' * ' ''

5 * G 5 * ' - / 5 * F

- * 5 * #$$:G ' - /

' ' 5 A ' ' C - - / ) C :$ (

* ' ' '

' * * * * '

* * :> ' '

5 * ' * *

'' ( '

* 5 * F * C - / * ' '

' *

# ) # * + ,

- ' ' * 5 - - / * C , - 1 )'

!?,-1)@" #$$% #$$D *' * / - ' Q%

,-1) *' ' *

#$$% ,-1) ) 2 G ' #$$%IDP * '

- / + ' 0 E 3 . #:%$; $D #$$%

1 ' * ' '

* ,-1) 2 ,-1) ' G

'' 1 )' * '

* ' E 1

5 * #$$:G ' - / ' ' 5 A

/ ' ,-1) ' * * * ,-1) *

5 * #$$: ( ' 0 ''

/ '

D= , '' H *.II ' *' J

:$ , '' 5 * F #$$%. ( * - / 4 #$$%N - / 5 * F

#$$%. ) * 4 #$$DN 5 * F #$$%. ) * & #$$D

H *.II #$$D IJ

:>

7 ) - * 0 ?0' ' E & 3 , @ !>==:"" 1 1

#D!%" D$P DD# D%>

(19)

>Q

1 ?( , , @ '' ' #$$D ,-1) (

B* , '' * * '' B '

- ,-1) '' ' - / G '

' * *

/ ' - * * ' '

' ' :#

- * 5 - - / ) C , - 1 )'

- ' ** ' ' 5

- - / ) C ' ' * ''

/ ' ' ' 7 ' '

, - 1 )' * ' *

* ' * * B*' ' * ' * * '

; + = ; (D 1D

- - / 0 '

2 - / * ' / *

) * * * ' / *

/ ' * ' ' ' '

5 * ' / ' / * ' / ''

A ( B*

5 * ' ' * ' * ''

* ' ( '

* ( ' ' ' 7

( ' ' ) ' ' 5 *

5 ' 7 ' ' ' C ' B

( ) ' ' *'

A ( 1 #$$% #D 1* '

#$$D5 ' '

*' ' ** ' * '

* * - / '

5 - / E ( ' '' * * ' '

( * ' ( ' '

* ' ' * ' '

5 5 * F #$$% - / *' ! * 5 * G

5 * F #$$% )' " '' *'

5 ' ' 5 - - / * C G , - 1

)' * ' * B*' *

5 - / * ' ' 5 * '

2 '' ' ' ' * '

:# ?- ' *' ' * / B ' ' ''

( @ , 2 0 Y- * ) ' . - ( *

( ' - ' G 7 ' 9 # CD +# ( # . '

) ' >==> :;

(20)

>P

5 * * * - / '

' * ( ' * ' ! ' B ' ' '

5 * 3 +5 5 * ' '"

' * *' ** * / *

' * *

* A - / * '

/ * * ' ''

' ' * - /

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

I examine the structure of the narratives in order to discover patterns of memory and remembering, how certain parts and characters in the narrators’ story are told and

Keywords: folk music recordings, instrumental folk music, folklore collection, phonograph, Béla Bartók, Zoltán Kodály, László Lajtha, Gyula Ortutay, the Budapest School of

Originally based on common management information service element (CMISE), the object-oriented technology available at the time of inception in 1988, the model now demonstrates

The decision on which direction to take lies entirely on the researcher, though it may be strongly influenced by the other components of the research project, such as the

In this article, I discuss the need for curriculum changes in Finnish art education and how the new national cur- riculum for visual art education has tried to respond to

10 Lines in Homer and in other poets falsely presumed to have affected Aeschines’ words are enumerated by Fisher 2001, 268–269.. 5 ent, denoting not report or rumour but

It is clear that the language situation in Europe is very complex, and since language, culture, identity and ideology are strongly connected, the language policy of the

Open market operations are central in implementing the monetary policy of the Eurosystem. They are used to target interest rates and the liquidity of Euro Area’s financial