• Nem Talált Eredményt

TERMÉSZETI ERŐFORRÁSOK AKADÉMIÁJA (TEA)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "TERMÉSZETI ERŐFORRÁSOK AKADÉMIÁJA (TEA)"

Copied!
1
0
0

Teljes szövegt

(1)

Az előadás helye: Miskolci Egyetem II.előadó (A/2 épületföldszint) 15:00

Az előadás hossza 60 perc, mely után kérdések feltevésére is van lehetőség.

További információ: Miskolci Egyetem, Műszaki Földtudományi Kar, Dékáni Hivatal Dr. Mádai Viktor, egyetemi docens

Email: askcesar@uni-miskolc.hu, Telefon: +36 46 565 111 / 12-04

MŰSZAKI FÖLDTUDOMÁNYI KAR

TERMÉSZETI ERŐFORRÁSOK AKADÉMIÁJA (TEA)

címmel előadássorozatot szervez a Miskolci Egyetem hallgatói és oktatói,

az érdeklődő középiskolás diákok és tanáraik, valamint minden szakmai érdeklődő számára.

2018 őszén az alábbi nyílt előadást hirdetjük meg:

2018. november 28. (szerda) 15:00 Dr. Holoda Attila

ügyvezető igazgató, Aurora Energy Kft.

A HAZAI BÁNYÁSZATI ERŐFORRÁSOK ÉS LEHETŐSÉGEINEK AKTUÁLIS KÉRDÉSEI

Immár 7 éve, hogy elfogadásra került a magyar Országgyűlésben, az „Energiapolitika 2030” című országgyűlési határozat, mely – az energiapolitikai irányok mellett - tartalmazza a hazai bányászati lehetőségekben rejlő, kiaknázatlan erőforrások hasznosításának fontosságát is. Sajnos, hosszú időt váratott magára, míg 2018-ban végre kidolgozásra és a Kormány által is határozatban megerősítésre került a hazai Ásványi nyersanyagokra vonatkozó Cselekvési Terv is. Az előadásban azokról a lehetőségekről kívánok szólni, melyek a hazai szénbányászati szerkezet átalakítás programot követően, azaz hazai mélyművelésű szénbányászat teljes (vagy majdnem teljes) megszüntetését követően, a nemzet tulajdonát képező ásványi – nem kizárólag energetikai hasznosítású – nyersanyagokban rejlő hasznosítási lehetőségekre vonatkozó elképzeléseket sorolja fel, jelezve az abban rejlő és kihasználatlan potenciál hasznosítására vonatkozó kihívásokat és gazdaságosan megvalósítható elképzeléseket.

Tudás – Vár a Miskolci Egyetem! A felsőoktatásba való bekerülést elősegítő készségfejlesztő és kommunikációs programok megvalósítása, valamint az MTMI szakok népszerűsítése a felsőoktatásban EFOP-3.4.4-16-2017-00008.

Holoda Attila 1989-ben szerezte MS diplomáját, a Moszkvai Gubkin Olaj-, és Gázipari Egyetem, olajmérnök szakán, mint bányamérnök. Üzleti MBA fokozatot szerzett a Budapesti Közgazdaságtudományi Egyetemen, 2000-ben, pénzügy szakos menedzserként. Az Econovum Professzorok Iskolája/Newport University közös kurzusán szerzett 2012-ben "felnőttképzésben PhD" fokozatot, Üzleti Adminisztráció szakterületen.

Termelési mérnökként 1989-ben kezdte szakmai karrierjét a MOL jogelődjénél, a Nagyalföldi Kőolaj-, és Földgáztermelő Vállalatnál. Számos vezetői beosztás betöltése után 1994-95 között a MOL kazahsztáni képviselőjeként, valamint a MOL Upstream első külföldi vegyesvállalatánál magyar vezérigazgató-helyettesként két évet töltött Kazahsztánban. Aktív szakmai-társadalmi szereplő, 1989 óta tagja az Országos Magyar Bányász- Kohász Egyesületnek, melynek 2007-2014 között alelnöke, valamint a Kőolaj-, Földgáz és

Vízbányászti Szakosztály elnöke. Jelenleg az OMBKE Gazdasági Bizottságának elnöke.

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Rövid hazai történeti áttekintést követően külföldi és hazai alter- natív iskolai programokat mutat be a szerző, a neveléstudományi szakirodalom véleke- déseit

A tanulmány célja, hogy bemutatást és átfogó ismertetést adjon egy hazánkban, 2010-ben lefolytatott elektronikus könyveszközökkel végzett kutatásról, az „E-papír a

A szer - kesztő felhívja az olvasó figyelmét arra, hogy az elmúlt évtizedben a felnőttképzés helyzete és az arra irányuló kutatások drámaian megváltoztak hazánkban,

Míg a dualizmus – és tegyük hozzá: a reformkor – igen kedvelt korszaka a sajtótörténeti kutatásoknak, addig a huszadik század, viharos politikai fordulataival és

A kongruencia/inkongruencia témakörében a legnagyobb elemszámú (N=3 942 723 fő) hazai kutatásnak a KSH     2015-ben megjelent műhelytanulmánya számít, amely horizontális

Sajátságos ellentmondás, hogy míg a kéttannyelvű oktatás nagy történelmi múltra tekint vissza, tudományos érdeklődés e területet külföldön csupán a hatvanas évektől,

Az energiapolitika céljainak megvalósítását - különösen az energiahatékonyság javítása, az energiatakarékosság növelése, valamint a megújuló energiaforrások

1376 részvényes tulajdoni hányadának számszerűsítéséhez, illetve az időben változóan megmutatkozó részvényhányad kezelése érdekében, minden részvényes