PÁLYÁZATI FELHIVÍS
i
A ífiüvelődésügyi Minisztérima Könyvtárosztálya könyvtártudomá
n y i nyilvános pályázatot h i r d e t egyének éB munkaközösségek számára az alábbi témákról;
1. A közmüvelödési könyvtárakban Jelentkező" olvasói igények vizsgálatának módszertana.
2. G y a k o r l a t i szakemberek /mérnökök, orvosok, pedagógusok s t b . / s z a k i r o d a l m i igényeinek tanulmányozása és értékelő elemzése.
3. A hazai tudományos kutatás és a termelés külföldi s z a k i r o d a lommal való ellátottságának vizsgálata valamely szakterületen.
4. A katalógusokkal kapcsolatos olvasói igények. /A téma v i z s gálata fóként nagy tudományos és közművelődési könyvtárakban kívána
t o s . /
5. Munka- és időelemzések, költségszámítások a könyvtári munka valamely területén,
6. Dokumentációs szolgáltatásokkal kapcsolatos munka- és idő
elemzések, költségszámítások. A szolgáltatások leihasználásának v i z s gálata.
Pályázni publikálatlan tanulmánnyal l e h e t .
A pályázatok benyújtásának határideje 1966. szeptember 30. A pályamunkákat jeligével az OSzK Könyvtártudományi és Módszertani Központ elmére /Budapest, V I I I . Múzeum u.3.sz./két példányban k e l l e l j u t t a t n i . A pályázatokat az Országos Könyvtárügyi és Dokumentációs Tanács birálja e l .
Pályadíjak! I . d l j : 5000 Pt, I I . díj: 3000 P t , I I I . d i j : 2000 P t . A pályamunkák értékétói függően több d l j i s kiadható.
Budapest, 1966. május
Művelődésügyi Minisztérium Könyvtáros ztálya
TÁVLATI KOMYVTÁRTUDOMÁNYI KDTATÁSI PROGRAM /1966-1970/
1. TÁRSADALMI ÖSSZ2PÜGGÉSEK. TERVEZÉS ÉS SZERVEZÉS
1.1 A magyar könyv- éa könyvtári kultúra társadalmi Öaszefüggé- s e l a s z o c i a l i z m u s építésének Időszakában
1.11 A B z o c l a l l a t a könyv- áa könyvtári kultúra Bzociológial vonatkozásainak fontoaabb tudományelméleti problémái /tárgykörszemlélet ée módszerek/
1.12 A s z o c i a l i s t a könyv- és könyvtári kultúra társadalmi összefüggéseinek egyes részkérdései
1.121 Az osztályviszonyok és a könyvtári kultúra a l a k u lása
1.122 A foglalkozási, k e r e s e t i viszonyok és a cBaládi körülmények hatása az olvasási kultúra alakulásai
r a
1.123 Az életkori sajátosságok hatása az olvasási kultú
r a alakulására
1.124 A művelődési viszonyok és az olvasási kultúra a l a kulása
1.125 A szabadidő és az olvasás 1.2 KönyvtártipoIÓKla. Punkclóvlzspálatok
1.21 Egyss könyvtártípusok / p l . általános tudományos könyv
tár, tudományegyetemi könyvtár, szakegyetssl könyvtár, szakkönyvtár, közművelődési könyvtár/ korszerű f e l a d a t a i . Jellegük és funkciójuk a tudományfejlődós ujabb i - ranyainak /komplex kutatások, határterületek kutatása s t b . / figyelembevételével. A t i p u s o n belüli összevetés /ellátottság, forgalom s t b . / ; modellek kimunkálása 1.22 A hálózati együttműködés lehetőségei ée problémái a ma
gyar könyvtárügyben
1.3 Tanulmányok a magyar könyv- és könyvtári kultúra tervezésé
nek kidolgozásához
1.31 A könyvtári tervezés elméleti a l a p j a i
1.32 A könyvtarak telepítése. Előtanulmány az országos r e g i o nális fejlesztéssel kapcsolatban valamely terület /me
gye, v a r o s / könyvtári ellátottságáról
Hirek - közlemények 1.4 A könyvtárak a népgazdaság, a tudományos kutatás és a közmil-
v e l j d e s rendszerében
1.41 Kö; y vtár és népgazdaság 1.42 Könyvtár és tudományos kutatás 1.43 Könyvtár és I s k o l a
1.44 Könyvtár és népművelés
1.45 Könyvtár és az audiovizuális közlési rendszerek
2. A KÖNYVTÁRI SS DOKUMENTÁCIÓS MUNKA VEZETÉSE, ÉRTÉKELÉSE, GAZDASÁ
GOSSÁGA
2.1 A könyvtárak szervezésének / p l . vertikális könvvtárszervegés/
és vezetésének elméleti problémái
2.2 A könyvtári és dokumentációs munka értékelésére alkalmazható módszerek és mutatószámok kimunkálása, ezek g y a k o r l a t i a l k a l mazására vizsgálatok
2.21 Egyee könyvtári és dokumentációs munkafolyamatok munka- és időelemzései, költségszámítások. Egyse könyvtári és dokumentációs munkafolyamatok előnyeinek, hátrányainak, gazdaságosságának összevetése /kölcsönzési rendszerek, információ visszakeresés, nem konvencionális k a t a l o g i zálás, osztályozási rendszerek /indexek/ s t b .
2.22 Egyes könyvtári és dokumentációs munkafolyamatok szerve
zésének elemzése 2.3 KönyvtárstatlBztlka
2.31 Az országos könyvtárstatisztika korszerű rendszerének kialakítása és j e l e n l e g i könyvtaratatiaztikánk. A s t a t i s z t i k a i módszerek könyvtári alkalmazásának lehetősé
g e i 3. IGÉNYKUTATÁS
3.1 Az olvasók azükaégle-énsk és Igényelnek tanulmányozáaa a k o r szerű általános müve^Yseg megaterziae érdekében"
3.11 Az olvasás tanulmányozásának elméleti a l a p j a i és módsze
r e i
3.12 K i , h o l , honnan, m i l y e n célból, a l t Ó B hogyan olvas?
/Differenciáltan, rétegekre bontva vizsgálandó: p l . e¬
gyes munkásrétegek: bejáró munkásak s t b . , egyes ifjúsá
g i korosztályok, egyes települések, vagy üzemek olvasá
s i v i s z o n y a i /
3.13 Az olvasás, a könyv és a folyóiratok, valamint a könyv
tári munka hatása a f a l u , 111. a város, az üzem vagy I n tézmény kulturális színvonalának alakulására, a magasabb képzsttség megszerzésére, a végzett munkára, a szakmai műveltség alakulására s t b .
3.2 A kutatók és szakemberek igényeinek vizsgálata. A tudományos és szakmai információk megszerzésének módszerei
3.21 Kutatók, termelésbsn résztvevő szakemberek, információ
szerzési szokásainak, a s z a k i r o d a l m i feltárás iránti i ¬ gényeinek és szükségleteinek, valamint munkamódezereinek tanulmányozása és értékelő elemzéss.
4..AZ 01VASÚSZOLGÁLAT KÍEDÍSE1
4.1 Az olvasók differenciált és egyéni ellátása, az önképzés tá
mogat as a"
4.11 Szolgáltatások olvasőtlpusok s z s r i n t
4.111 A könyvtári munka szerepe a f a l u s i lakosság /első
sorban mezőgazdasági dolgozók/ önképzésébsn 4.112 A könyvtári munka ezerspe a felnőttek i s k o l a r e n d
szerű oktatásában
4.113 A könyvtári munka felnőttek Iskolán kivtíll művelő
désében
4.12 A könyvtár és i s k o l a módszertani együttműködése a t a n - tárgykiegéezitő irodalom használata érdekében
4.2 Az olvasók körének bővítése
4.21 Az olvasópropaganda módszerel, lélektani és pedagógiai vonatkozásai. / P l . az ismeretterjesztő irodalom propa
gandájának tervszerű módszerei, az ajánló bibliográfiák szerepe az irodalompropagandában s t b . /
5. SZAKIRODALMI TÁJÉKOZTATÁS. /BIBLIOGRÁFIA. DOKUMENTÁCIÓ/
5.1 Bibliográfiák tipológiája.. *z eeyes fő típusok funkcióit, f e l építését, használatát meghatározó Jellegzetességek
5.11 A bibliográfiai feltárás különböző formáinak értéke a tá- jékoBtatáeban. Egyes bibliográfiai kiadványok felhaszná
lásának és hatékonyságának vizsgálata
5.12 A bibliográfiai ellenőrzés /a tájékoztató jellegű feltá
rás/ szakmai., országos és nemzetközi rendszere
Hirek - közlemények 5.13 A nemzeti szakbibliográfia problematikája
5.14 A h e l y i s m e r e t i bibliográfia problematikája
5.15 A nem hagyományos dokumentum-típusok /szabadalmak, szab
vány leírások, kutatási Jelentések, gyártmánykatalógusok, prospektusok s t b . / bibliográfiai feltárásának elméleti, s z e r v e z e t i ée t e c h n i k a i problémái
5.2 A. dokumentáció sajátosságai és f e l a d a t a i a s z o c i a l i s t a társa
dalomban "
5.21 A tájékoztatás különböző formái és lehetőségei az i p a r i ,
mezőgazdasági, egészségügyi, oktatási s t b . szakemberek >.
különböző rétegei körében
5.22 A tudományos és szakkönyvtárak tájékoztatási f e l a d a t a i , szerepük a tudományos és müsz&ki tájékoztatás országos rendszerében. /Ellátandó tudományterületenként vizsgá
landó./ « 5.23 A dokumentációs feldolgozás gazdaságosságának problémái
5.24 A dokumentációs közreadás különböző formáinak vizsgála
t a a hatékonyság és gazdaságosság szempontjából 5.25 A különböző tájékoztatási szolgáltatások hatékonyságá
nak problémái
5.26 A dokumentációs fsldolgozás és közreadás könyvtári bázi
sának problémái Magyarországon a tudományos és s z a k i r o dalmi tájékoztatás területén. /Ellátandó tudományterüle
tenként vizsgálandó./
6. AZ ÁLLOMÁNY KÉRDÉSEI /TERÜLETI VONATKOZÁSBAN ÉS KÖSYVTÍRTÍPUSOK
KÉNT/
6.1 A könyvtárak állományélemzésének alapkérdései. Módszerek és ezek g y a k o r l a t i alkalmazásának vizsgálata
6.2 A szakirodalmat felhasználók kategóriáinak meghatározása valamely tudományterületen. A beszerzendő1 szakirodalom
minősítésének lehetőségei a felhasználók kategóriái "sze- * 6.3 Gyűjtemények kategorizálása a felhasználó igényei szem
pontjából hazai viszonyaink alapján
6 . 4 A tudományhatárok és a határtudományok problematikájának hatásaanagy központi könyvtarak gyűjtési f e l a d a t a i r a 6.5 A könyvtári hálózatok együttes állománya; állománytelepí
tés, a differenciált gyűjtőkörök kérdése. /Mind i t t szükséges általános anyag, kooperatív beszerzés s t b . /
7. iaK)HMÍ.C10-TASOLÍS ÉS VISSZAKERESÉS
7.1 katalógusok t a r t a l m i kérdései, katalógushálózat kiépítése 7.11 A könyvtárak feladatköre és katalógusrendszerük össze
függései. /Katalőgusszerkeeztés, a bontás mértéke s t b . / 7.12 A leiró katalógus e l v i a l a p j a i és struktúrája
7.13 A címleírás h e l y z e t e Magyarországon
7.14 A szerzői és szakkatalógus használatának viszonya.
A keresők típusai, a keresés célja.
A szakkatalógusok szerkesztésének és építésének korszerű problémái
7.2 Osztályozás - Kódolás
7.21 A több dimenziós osztályozás hazai alkalmazásának lehe
tőségei.
A tárgyszavas mutatórendszerek és osztályozási rendsze
r e k magyar terminológiai problémái 7.3 A könyvtári és dokumentációs munka gépesítése
7.31 Magyar nyelvű tárgymutatók /indexek/ gépi előállításával kapcsolatos problémák
7.32 Lyukkártyák alkalmazási lehetőségei a dokumentációban és a könyvtári munkában
7.33 A dokumentációban és könyvtári munkában alkalmazható un.
kisgépek gazdaságosságának és hatékonyságának vizsgálata 7.34 A m i k r o f i l m alkalmazásának és gazdaságosságának kérdéss 8. KONTY- és KÖNYVTÍRTŰRTÉHET
8.1 Az a j magyar könyvtári kultúra története /1945-1965/
8.11 A m a r x i s t a könyv- ée könyvtártörténeti kutatás fontoaabb tudományelméleti problémái /tárgykörszsmlélst, módszer ée a rendszerezés e l v i kérdései/
8.12 A magyar könyv-tárpolitika és könyvtárügy 20 éve
8.121 Az egyes könyvtári hálózatok i l l . fontosabb könyv
tárak, vagy könyvtártípusok fsjlődése az 1945-1965 közötti két évtizedben. /Az előzmények és a k i i n d u lási h e l y z e t összefoglalásával s a fejlődés részle
tes elemzésével/
8.122 Valamely f o n t o s társadalmi rétsg olvasási kultúrá
jának alí-JiuiáBB 1945-1965 között
585
Hirek - közlemények 8.2 Történeti kutatások a hazai könyvkultúra éa könyvtárügy koráb¬
b i fejlődési szakaszaiboT
8.21 A munkásság és parasztság könyv- ás konyvtáxkultúrájának történeti alakulása
8.22 Az olvasási kultúra alakulásának történsts a fejlődés fontoBabb szakaszai s z e r i n t tagolva:
8.221 A felvilágosodás kezdetétől a szabadságharcig 8.222 A dualizmus korában
8.223 A két világháború között
8.23 A magyar nemzeti bibliográfia hiányosságainak pótlását •- lősegitő, lényeges u j adatokat közlő könyvtörténeti k u t a tások, mslyek egyes területi egységek könyv- és sajtótör
téneti v i s z o n y a i t dolgozzák f e l .
8.231 T i l t o t t ée üldözött könyvek sorsa Magyarországon Budapeet, 1966, Művelődésügyi Minisztérium
Könyvt árosztálya -0-
AZ É P Í T É S Ü G Y I M K I S Z T É R I D M
47/1966. számú k ö z l e m é n y e
A SZAJÍEMfiEREK PEBEMLYUKKÁRTYÁS N Y I L V A H T A R T Í S I R E K E S Z E S ÉHEK BEVEZETÉ
SÉRŐL
•
1. Az Építésügyi Minisztérium felügyelete alá tartozó szervek
nél f o g l a l k o z t a t o t t szakemberekkel való gazdálkodás tervszerűbbé éa a létszámtervezés megalapozottabbá tétele céljából 1966. december hő 31. napjáig be k e l l v e z e t n i az un. peremlyukkártyás nyilvántartási r e n d s z e r t .
2. A nyilvántartásra ás az azzal kapcsolatos adatszolgáltatásra vonatkozó részletes tudnivalókat az KM.Személyzeti és Oktatási Főosz
tály a vállalatokkal külön közli.
Matejka József s.k.
a Személyzeti és Oktatási Főosztály vezetője
•0*
