• Nem Talált Eredményt

"Kéz a kézben"

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg ""Kéz a kézben""

Copied!
18
0
0

Teljes szövegt

(1)

"Kéz a kézben"

Hogyan erősítsük, segítsük egymást?

Hogyan szolgáltassunk hatékonyabban?

(Burai Luca, a Kismacsi Könyvtár Pont önkéntese)

(2)

A Debreceni Művelődési Központ

Kismacsi Közösségi Háza

(3)

Debrecen-Kismacs -Hátrányos

Nehézkes közlekedés

Legközelebbi általános iskola: Nagymacson vagy Debrecenben

(4)

Nagymacsi Közösségi Ház

(5)

Nagymacsi Könyvtár Pont

(6)

Könyvtár Pont Átadó

2014. április 4.

(7)

2014 április: kb. 600 kötettel nyílt meg a

Kismacsi Könyvtár Pont

(8)

Jó a kapcsolat az óvodával

(9)

Nagymacsi Könyvtár Pont

(10)

Látogatók a KönyvtárPontban

A közösségi házba olyan emberek is betérnek, akik addig nem érdeklődtek a ház

szolgáltatásai iránt

A házat rendszeresen látogató közösségeink új szolgáltatásokhoz juthatnak hozzá

A Kismacsi Közösségi Ház és a Könyvtár Pont egységet alkot, az intézményi egység

teleházként funkcionál

(11)

Foglalkozások a Méliusz

közvetítésével

(12)

Debreceni képeslapok

(fotókiállítás)

(13)

Digitális írástudás - Közhasznú

információs oldalak (eMagyarország

Centrum)

(14)

eMagyarország Pont

(15)

Olvasás népszerűsítés

(16)

Pitypang klub

(17)

Rendezvényeinket is színesíti a

KönyvtárPont

(18)

Köszönöm a figyelmet!

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

tanévben az általános iskolai tanulók száma 741,5 ezer fő, az érintett korosztály fogyásából adódóan 3800 fővel kevesebb, mint egy évvel korábban.. Az

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban

szem szemre szemtől szembe könny könnyre könnyre könny kéz kézben kézben kéz száj szájon csókra csók szó szóra szóra szó gond gondra gondra gond... láb lábon

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

Előzetes tárgyalások után így jött létre 1335-ben Károly Róbert fényes királyi székhelyén, Visegrádon egy fejedelmi kongresszus, hol a megjelenő János cseh királyt

Legyen szabad reménylenünk (Waldapfel bizonyára velem tart), hogy ez a felfogás meg fog változni, De nagyon szükségesnek tar- tanám ehhez, hogy az Altalános Utasítások, melyhez