• Nem Talált Eredményt

Veress Pál

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Veress Pál"

Copied!
16
0
0

Teljes szövegt

(1)

Veress Pál

festőművész, grafikusművész

(2)

Veress Pál festőművész, grafikusművész

1920. Budapest – 1999. Budapest

(3)

Veress Pál festőművész, grafikusművész

(Budapest, 1920. április 9. – Budapest, 1999. május 7.)

M

agyar festő, grafikus. A magyar absztrakt képzőművészet egyik kiemelkedő képviselője. A Széchenyi Irodalmi és Művészeti Akadémia tagja. Felsőfokú tanulmányokat folytatott a Magyar Képzőművészeti Főiskolán (1938-1943), ahol Szőnyi István volt a mestere. Képzőművészeti tanulmányaival párhuzamosan a budapesti egyetemen is képzett- séget szerzett archeológiából, néprajzból és művészettörténetből. Kassák Lajos Alkotás c. lapját szerkesztette, annak megszűnte után, a fordulat évében (1948) az MTI-ben helyezkedett el fordítói, újságírói beosztásban. 1948-as bemu- tatkozó kiállítása után – a Rákosi-korszakban – visszavonult, és csak 1957-től kapcsolódott be újra a művészeti életbe.

Újságírói pályáját nem hagyta abba a képzőművészeti életbe való visszatérése után sem, a Világgazdaság című folyóirat szerkesztői állásából vonult nyugalomba 1980-ban.

Kezdő képzőművészként fauve-os, figurális képeket alkotott, későbbi absztrakciói eredményeképp figurái már csak uta- lásszerűen emlékeztettek emberekre vagy állatokra, ezeket a figurákat a szerző bálványoknak nevezte. Kezdetben komor, később élénkebb, barátságosabb színekkel dolgozott. Megmerevedett bálványaiból egyre színesebb, elevenebb, aktívabb figurák lettek. Olyan egyéni technikákat dolgozott ki, amelyek segítségével legyőzhette a két dimenziót, s képeit három dimenzióban jeleníthette meg. Főbb technikái az olaj- és temperafesték mellett: domború „salakreliefek”, fanyomatok, kollázsok, síkplasztikák, assemblage-ok, monokróm és színes fametszetek, gyakorlatilag a 20. századi absztrakt képzőmű- vészet kelléktára.

„A bálványokkal és a jelekkel ez a festő sohasem a kuriozitást kereste, minden extra eljárása csak újabb fórum számára, hogy saját mondanivalóját, saját véleményét elmondja és publikálja. Kevés festészetben ötvöződik ilyen magától értető- dő egységgel az ösztönös és a tudatos, mint a Veress Páléban.”

Frank János

Díjai

1995. – A Magyar Köztársasági Érdemrend kiskeresztje;

1998. – Érdemes művész.

Első borító: Bálványok fülkében, tanulmány – 1982., fa, salakrelief, 56x90 cm

Hátsó borító: Öreg bálvány – 1968., karton, fametszet és monotípia, 335x250 mm

(4)

Táncoló bálványok – 1981., falemez, olaj, 100x80 cm

(5)

Kanbálvány – 1987., fa, salakrelief, 75x37, 5 cm

(6)

Ásatag bálvány III. – 1981., farost, salakrelief, 73x46 cm

(7)

Szorongó Olimposz III. – 1966., farost, vegyes technika, 40x50 cm

(8)

Rorschach-figurák I. – 1990., farost, olaj, 69x29 cm

(9)

Szirének arcképe – 1977., papír, kollázs, fanyomat, 40x30 cm

(10)

Égiek találkozása – 1970., papír, kollázs, 31x21 cm

(11)

Madárbálványka – 1970., papír, kollázs, 29x22 cm

(12)

Bálvány-motívumok II. – 1986., fa, kollázs, 26x39 cm

(13)

Szfinx variáció II. – 1983., karton, fametszet, 330x490 mm

(14)

Veress Pál műtermében

(15)

KÖRMENDI KIADÓ 2019

Ez a könyv a kiadó „Kis példányszámú, print művészkönyv” sorozatának

…………

számú kötete, amely

Veress Pál festőművész, grafikusművész

alkotásaiból, 7 példányban készült.

Az 1997-től fennálló Körmendi–Csák Gyűjtemény anyagának válogatása 16 lapból áll, kézzel merített papíron, 12 darab nyomatot tartalmaz,

a szerkesztő, a kiadó, a készítő eredeti aláírásával és a könyv számozásával.

Szerkesztette: Csák Ferenc művészettörténész A kötetet tervezte: Kneisz István

A könyvet készítette: Vinczemill Papírmerítő Műhely

Kiadja: Körmendi Kiadó | Virtual Market Kft.

1055 Budapest, Falk Miksa utca 7.

www.kormendigaleria.hu | info@kormendigaleria.hu

Felelős kiadó: Dr. Körmendi Anna

(16)

KÖRMENDI

Veress Pál festőművész, grafikusművész kötete – 2019.

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Ennek köszönhetően a lírai én nem a sors irányítására tesz kísérletet – tisztában van ugyanis a kudarccal –, hanem az elfogadás által annak elfogadására,

Az alkotó tudós vagy művész kell, hogy egyfajta kielégülést találjon abban, hogy létrehoz valamit, valami újat, ami nem volt korábban, bármilyen kicsi is legyen az.

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

A CLIL programban résztvevő pedagógusok szerepe és felelőssége azért is kiemelkedő, mert az egész oktatási-nevelési folyamatra kell koncentrálniuk, nem csupán az idegen

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

A „bárhol bármikor” munkavégzésben kulcsfontosságú lehet, hogy a szervezet hogyan kezeli tudását, miként zajlik a kollé- gák közötti tudásmegosztás és a

„Én is annak idején, mikor pályakezdő korszakomban ide érkeztem az iskolába, úgy gondoltam, hogy nekem itten azzal kell foglalkoznom, hogy hogyan lehet egy jó disztichont