• Nem Talált Eredményt

Collette, Jean–Michel: A tudományos kutatómunka fejlesztése Nagy-Britanniában

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Collette, Jean–Michel: A tudományos kutatómunka fejlesztése Nagy-Britanniában"

Copied!
2
0
0

Teljes szövegt

(1)

142

da ország közöl adatokat. Ezek; karüol,

sárgarépa, hagyma, zöldborsó, zöldbab, spárga, paradicsom, alma, körte, cseresz—

srn'rxsz'rnmx monALm nem:

kált adatokon kívül, más adatokat is fel-u—

dolgoztak és széleskörű: számításokats'vé—a—

geztek a felvételi módszer különbségéből nye, szilva, földieper. , eredő eltérések lehetősé—aszerinti— ki—

_A kiadvány elkészítéséhez az egyes küszöbölésére.

nemzeti statisztikai hivatalok által publi— (Ism: Ujhelyi, Tamás)

KULTURSTATISZTI KA

Collette, J can—Michel:

A tudományos kutatómunka fejlesztése Nagy—Britanniában

(ha recherce -— développement en Grande- Bretagne.) —- Canters de l'lnstitut de, Science Economlgue Appliguée. 1961. Suppl. No. no.

5—183. p.

Szerző a bevezetésben megállapítja, hogy napjainkban mindazoknak a közgaz- dászoknak, akik a társadalom fejlődésé—

nek rugóit és mechanizmusát vizsgálják, figyelmet kell fordítaniuk a tudományos kutatómunka fejlesztésének kérdésére.

Leszögezi, hogy választása ebben a tanul—

mányban azért esett Nagy-Britanniára, mert egyrészt az angol és a francia vi- szonyok sok vonatkozásban azonosságo—

kat mutatnak, — így a források, a tradi—

ciók, történelmi, gazdasági viszonyok és a szervezeti formák tekintetében —. más- részt pedig azért, mert Angliában beha—

tóan foglalkoztak a kérdés vizsgálatával.

Rávilágít azokra a tényezőkre, amelyek a tudományos kutatómunka közgazdasági jelentőségét kiemelik.

Szerző a bevezetőben rámutat a kérdés tanulmányozásának újszerűségére, kiala- kulatlanságára, a dokumentumok hiányá—

ra, és következésképpen a vizsgálat

nehézségeire.

A tanulmány első fejezete a tudomá- nyos kutatómunka fejlesztésének kérdé—

seit tárgyalja.

Nagybritannia a tudományos kutató- munka fejlesztésére a bruttó társadalmi termék 1,8 százalékát fordítja és ezzel mind az Egyesült Államokat, mind a több európai országokat megelőzi. Az egyes szektorokra előirányzott költségek eléggé szóródnak, jellemző azonban, hogy a nemzetvédelem az első helyet foglalja el.

Szerző megállapítja, hogy a kutatásra szánt összegek az utóbbi években átlago—

san évi 20 (korábban évi 10) százalékkal emelkedtek, de ugyanakkor hangsúlyozza a rendelkezésre álló adatok megbízhatat—

lanságát is. ,

A továbbiakban. a korábban e tárgy- ban megjelent publikációkat ismerteti és a statisztikai számbavétel problémáival foglalkozik, majd az 1955. évi felvétel adatait elemzi.

E felvétel adatai szerint az angol tudo——

mányos kutatómunka finanszirozásábanu döntő szerepet az állami szektor játszik:

az összes kutatások költségeinek 74, eaz—

ipari kutatások költségeinek 69 százalé—, kát fedezi. Míg az összes költség három- negyed részét a katonai szervek juttatják, addig az ipari kutatások költségeinek 95 százalékát fedezi a honvédelem. _

Jóllehet az eszközök tekintetében ilyen magasfokú koncentráltSág mutatkozik, a források felosztása az egyes szektorok kö- zött igen egyenlőtlen. Az ipari, kutatás háromnegyed része három iparág;— a— re—

pülés, a vegyipar és a villamosgépipar területén folyik. E három előtérbe helye—

zett szektoron belül sem oszlanak meg azonban arányosan a ráfordítások, mert.

például az aeronautika az összes ipari ku- tatás 43,7 százalékát képviseli és megha- ladja a vegyipari és villamosipari kuta- tások együttes összegét (31 százalék) is.

A három kiemelt szektor a tudomá—

nyos kutatók 67,3 százalékát foglalkoz- tatja. A kutató mérnököknek és az egyéb kutatóknak a kutatómunka területén al- kalmazott összes munkaerőhöz viszonyi—

tott aránya 1956—ban az alábbi:

Ipari átlag (100 alkalmazottnál

többet foglalkoztató vállalatnál) 445 százalék Vegyipar ... 473 "

Villamosgépipar:

Elektronika ... 6,6 ,, Erősáramű gépgyártás 5.3 ,, Egyéb vilamosgépgyártás .. 57.8 ,, Repülés ... van ,, Műszeripar ... 652 ,,

Az adatok alapján joggal szűri le a szerző azt a következtetést, hogy 1955—ben Nagybritanniára mind a finanszírozás, mind a források felhasználása szempont—' jából a tudományos kutatómunka rend- kívül koncentráltsága a jellemző.

1955 után, illetve 1958—ban már az esz- közök arányosabb elosztására is töreked- nek. A D. S. I. B.. (Department of Scienti—

fic and Industrial Research) második hi- vatalos vizsgálatának eredménye szerint ' a három kiemelt ágazat összköltsége 75—

ről 70 százalékra csökkent, ugyanakkor még ennél is jelentősebb az a tény, hogy az aeronautika részesedése 44 százalékról

(2)

143

STATISZTIKAI IRODALMI FIGYELÖ

34 százalékra esett, míg a másik két ki—

emelt ágazaté 10—12 százalékkal nott,__,te- hát a kiemelt ágazatok között az aranyes—

sag jelei mutatkoznak. Ugyanakkor egyes új ágazatok: a gép— és hajógyártás és a műszeripar részesedése is emelkedett, így tehát az arányosságra való törekvés mel—

lett a tudományos kutatómunka területe

is kiterjedt. ,

Jellemző vonás az angol tudományos kutatómunka fejlődésében az e célra tor- dított összegek jelentős, évi 15—20 száza—

lékos emelkedése is.

Szerző a tanulmány második fejezeté—

ben a tudományos kutatómunka megszer—

vezésének történetét ismerteti, a század- fordulótól kezdődően az ipar és az állami szervek szerepének, a hivatalos intézke- déseknek interpretálásán keresztül, és be- mutatja az egységes tudományos kutató—

szervezet kialakulását.

Szerző részletesen tárgyalja a D. S. I.

R. szervezeti, működési felépítését, a tu—

dományos kutató intézetek, az egyetemi kutatómunka, az egyes mellérendelt szer—

vek működésének célját, feladatát, lehe tőségeit, a gazdasági élettel való kapcso—

latát. Külön fejezeteket szentel a külön—

böző magánalapítványok, a Royal Society és az ún. kutató egyesületek szerepének, az állami szubvencióknak és a tudomá—

nyos kutatómunka célkitűzéseinek, illetve elért eredményeik bemutatására.

A továbbiakban szerző azt a kérdést igyekszik tisztázni, hogyan határozható meg egy adott gazdaságban a kutató—

munka optimális mennyisége. Kifejti, hogy jóllehet a tudományos kutatás bizo—

nyos autonómiával rendelkezik, vagyis

saját törvényszerűségei vannak, kapcso- lata a gazdasági élettel egyre szorosabb és a gazdaság fejlődését ,a kutatómunka fejlődése határozza meg. A tudományos kutatás két típusát különbözteti meg:

az alkalmazott és az elméleti kutatómun- kát. Meghatározza az alkalmazott kuta- tások optimális nagyságának feltételét is:

dRc el I dRr

d]

)

ahol

Rr -— a tudományos kutatásokra for—

dított beruházások hozamát, Ro —— a termelési beruházások hoza-

mát, ?

I — az összes beruházásokat jelenti.

Szerző a fenti feltételt grafikusan is áb—

rázolja és megállapítja, hogy a tudomá—

nyos kutatásokra fordított beruházások emelésének két akadálya lehetséges: 1. a csökkenő hozamok, 2. a termelő beruhá—

zások viszonylagos nagyobb produktivi—

tása. '

Az ún. elméleti kutatómunka és a gaz—' dasági élet kapcsolata nem annyira vilá—

gos, mint az alkalmazott kutatómunka esetében. Emellett az a nehézség is fel- merül a kutatómunka közgazdasági vizs—

gálatánál, hogy sok nem tudományos jel—

legű (például katonai, tehát titkos) vonat—

kozása is van.

Végezetül szerző utal a tudományos kutatómunka nemzetközi összefüggéseire.

(Ism.: Simon Józsefné)

TERÚLETI STATISZTIKA

Alampiev, P. M.:

Gazdasági rayonírozás a Szovjetunióban

(Ekonomicseszkoe rajonirovanle (SzSzSzRJ Moszkva. 1959. Goszpolitizdat 263 p.

A gazdasági rayonírozások kérdése már a szovjethatalom első éveiben az érdeklő—

dés középpontjába került. Azóta termé—

szetesen a termelőerők és a társadalmi viszonyok fejlődése új követelményeket támasztott, de a rayonirozás jelentősége továbbra is megmaradt. A tudományos kutatás különösen megélénkült a XX.

kongresszus után, illetve, amikor elhang- zottak N. Sz. Hruscsov tézisei a gazda- sági irányítás átszervezéséről. A könyv történeti áttekintést ad a Szovjetunió gazdasági rayonirozásáról, de ezzel kap-

csolatosan tisztázza az alapvető elvi kér—

déseket és fogalmakat is.

A szerző mindenek előtt megvizsgálja a gazdasági rayon fogalmát. Elemzésének alapjául Lenin ,,A kapitalizmus fejlődése Oroszországban" c. műve szolgál. Ennek alapján hangsúlyozza a rayonok kialakí—

tásában a munkamegosztás szerepét, és bírálja Fortunatov orosz statisztikus meg- határozását. Egyben elveti azokat a pol—

gári nézeteket, melyek szerint a gazda- sági körzet nem objektív kategória, ha—

nem kizárólag az ember tudatos tevé- kenységének terméke.

Az alapvető elvi kérdések felvetése után az orosz közgazdaságtan erre vonat—

kozó eredményeit ismerteti, éspedig a for—

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

A vándorlás sebességét befolyásoló legalapvetőbb fizikai összefüggések ismerete rendkívül fontos annak megértéséhez, hogy az egyes konkrét elektroforézis

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

A CLIL programban résztvevő pedagógusok szerepe és felelőssége azért is kiemelkedő, mert az egész oktatási-nevelési folyamatra kell koncentrálniuk, nem csupán az idegen

A pszichológusokat megosztja a kérdés, hogy a személyiség örökölt vagy tanult elemei mennyire dominán- sak, és hogy ez utóbbi elemek szülői, nevelői, vagy inkább

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

A „bárhol bármikor” munkavégzésben kulcsfontosságú lehet, hogy a szervezet hogyan kezeli tudását, miként zajlik a kollé- gák közötti tudásmegosztás és a