• Nem Talált Eredményt

A metanyelv elhanyagoltsága és jelentősége megtekintése

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "A metanyelv elhanyagoltsága és jelentősége megtekintése"

Copied!
1
0
0

Teljes szövegt

(1)

Ajánló

A metanyelv elhanyagoltsága és jelentősége

A felsőoktatási könyvtárak referenszszolgáltatói a megnövekedett keresési igényeket úgy próbálják meg kielégíteni, hogy a legfrekventáltabb szakterületekhez összetett szakirodalmi útmutatókat helyeznek el a weben. Bennük különféle típusú információforrásokat kínálnak: a segédkönyvektől, a szakfolyóiratokon, adatbázisokon, weblapokon át a szakmai szervezetekig. De ami igazán figyelemreméltó, összegyűjtve felkínálják a szóban forgó szakterület lehető legrészletesebb metanyelvi szókincsét (mind az adott tárgy- körben használatos osztályozási jelzeteket, mind a tárgyi kifejezéseket). A felhasználó ezáltal a szűk, de legtöbbször keresett témakörben minden forrást és keresőeszközt egy helyen és részletesen megtalál.

Nem utolsósorban a négyszemközti referenszmunka tehermentesítésére született ez a megoldás, amely- nek magyarországi megvalósításáról számol be Kovács Kármen.

Drótos László és Somogyi Tamás folytatja a 2007/1. számban elkezdett internetes szemléjét, ezúttal egészségügyi adattárakat értékelnek. Bevallott törekvésük, hogy kiemelten foglalkoznak a szolgáltatások információkereső nyelveivel. Elemzésük alapján nyilvánvaló az információkeresésben jártas szakember számára, hogy milyen retardált állapotban van az interneten elérhető források metanyelvi eszköztára. Ah- hoz képest, hogy hány évtizede használják a strukturált információkereső nyelvi szótárakat (tárgyszórendszereket és tezauruszokat), a hazai webes források gondozói mintha nem is tudnának róluk.

És miközben a természetes nyelven alapuló hierarchikus osztályozási rendszerek a reneszánszukat élik a lassan terjedő ontológiák keretei között, ilyen törekvéseknek egyelőre a nyomai sem fedezhetők fel a tár- gyalt szolgáltatásokban. A szerzőpáros kultúráját dicséri, hogy a weboldalak olvashatóságának és nyelvhe- lyességének bírálatáról sem feledkeznek meg.

Rédey Gábor és szerzőtársai éppen arra mutatnak rá, hogy a könyvtári osztályozási rendszerek és infor- mációkereső nyelvek szótárai azok az eszközök, amelyeket a jövő zálogát jelentő ismeretreprezentációs rendszerekbe át fognak kerülni. Segítségükkel tartalmilag előfeldolgozható lesz az adatbázisokhoz képest komplexebb ismerettárak állománya, és ezáltal a teljes, egyre nagyobb tárakban lesz elvégezhető a kere- sést. Ismertetik az általuk kidolgozott logikai tárolási szerkezetet, az olvasó képet kaphat az ismeretrepre- zentáció fejlettebb formájáról, és arról a fejlődési irányról, amely néhány évtizeden belül meghatározó lesz a hálózati, s vele a könyvtári információkeresés világában. A tanulmány nyomós érveket tartalmaz az ETO használhatósága mellett. Könyvtári kultúránk eminens értékmentő feladata, hogy megvédje ezt az osztá- lyozási rendszert a tájékozatlanságból fakadó elsorvasztási kísérletekkel szemben, hogy megmaradjon az ETO-val kapcsolatos hozzáértés az ismeretreprezentáció ama korszakában, amikor az ontológiák kereté- ben egyértelműen kiderül rendkívüli hasznosíthatósága.

Ungváry Rudolf

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

A CLIL programban résztvevő pedagógusok szerepe és felelőssége azért is kiemelkedő, mert az egész oktatási-nevelési folyamatra kell koncentrálniuk, nem csupán az idegen

A pszichológusokat megosztja a kérdés, hogy a személyiség örökölt vagy tanult elemei mennyire dominán- sak, és hogy ez utóbbi elemek szülői, nevelői, vagy inkább

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

Míg a dualizmus – és tegyük hozzá: a reformkor – igen kedvelt korszaka a sajtótörténeti kutatásoknak, addig a huszadik század, viharos politikai fordulataival és

A „bárhol bármikor” munkavégzésben kulcsfontosságú lehet, hogy a szervezet hogyan kezeli tudását, miként zajlik a kollé- gák közötti tudásmegosztás és a

1376 részvényes tulajdoni hányadának számszerűsítéséhez, illetve az időben változóan megmutatkozó részvényhányad kezelése érdekében, minden részvényes

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban