• Nem Talált Eredményt

Arckép DÖBRENTEI KORNÉL

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Arckép DÖBRENTEI KORNÉL"

Copied!
1
0
0

Teljes szövegt

(1)

D Ö B R E N T E I K O R N É L

Arckép

A Dunát pengeti a tél.

Áz égből balerinák szállonganak — eltáncolják a kezedet,

a lobodat.

Árad a Föld giliszták medrein át,

Lebegsz, bevarrva a béke kékfestő vitorláiba húsodban robotol a vadrózsa még.

Ki ad hitelt? — sorsod a nyár sóbányáiban kitelt.

A faliórán két jó nyomtatólovak nehézlöveget vontatnak

körbe, körbe — Szétlövi arcodat.

Halántékod mögött a tajtékzó karfiolban az ábécé hernyója zakatol, falja velőd — hátuljából napfény csordogál.

Életed fölizzik a bor vörös kanócán a robbanásig, szétveti délkörökkel abroncsolt koponyád, hálál elhajított hólabdája az agyad, átzúg a világon.

Virradatkor tenyeredből megeteted a Napot.

Fölteszed a borbélytányért, verőfénysisákod.

Deret harangoznak.

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

A vándorlás sebességét befolyásoló legalapvetőbb fizikai összefüggések ismerete rendkívül fontos annak megértéséhez, hogy az egyes konkrét elektroforézis

Feltevésem szerint ezt a kiadást ugyanaz a fordító, azaz Bartos zoltán jegyzi, mint az előzőt, s vagy azért nem tüntették fel a nevét, mert az ötvenes évek klímájában

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

A CLIL programban résztvevő pedagógusok szerepe és felelőssége azért is kiemelkedő, mert az egész oktatási-nevelési folyamatra kell koncentrálniuk, nem csupán az idegen

A pszichológusokat megosztja a kérdés, hogy a személyiség örökölt vagy tanult elemei mennyire dominán- sak, és hogy ez utóbbi elemek szülői, nevelői, vagy inkább

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik