• Nem Talált Eredményt

A kémiai és műszeres analitikai laboratóriumi gyakorlat értékelésének rendje Kötelez

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "A kémiai és műszeres analitikai laboratóriumi gyakorlat értékelésének rendje Kötelez"

Copied!
1
0
0

Teljes szövegt

(1)

A kémiai és m ű szeres analitikai laboratóriumi gyakorlat értékelésének rendje

Kötelező felszerelés

- laboratóriumi köpeny (lehetőleg pamut, begombolható, hosszú ujjú) - védőszemüveg

- gumikesztyű (egyszer használatos) - pipettázólabda

- törlőrongy

- jegyzőkönyv (A4-es méretű négyzetrácsos füzet) - számológép

- milliméterpapír (a műszeres gyakorlaton) - vonalzó (a műszeres gyakorlaton)

Követelmények

- a gyakorlaton kötelező megjelenni

- a félév során minden, a tematikában szereplő gyakorlatot el kell végezni

- feladat pótlására csak indokolt esetben (betegség, orvosi igazolással) és kizárólag a tantervben előírt gyakorlati időben kerülhet sor

- a sikertelen gyakorlatokból (elégtelen) maximálisan két különböző ismételhető meg, lehetőség szerint a félév során vagy a félév utolsó gyakorlati óráján

- új ismeretlent kikérni félévenként kétszer lehet következmény nélkül, minden további esetben (a minta előkészítésénél elkövetett hiba miatt) az analízis érdemjegyéből egy jegy kerül levonásra

- a félévi teljesítmény csak akkor értékelhető,

• ha a gyakorlati jegyek átlaga eléri az elégséges szintet (de max. 3 elégtelen fogadható el!)

• ha a kisdolgozatok átlaga eléri az elégséges szintet (50%-kos teljesítés!)

• ha a nagydolgozatok mindegyike eléri az elégséges szintet (50%-kos teljesítés!)

A gyakorlati jegyek kialakítása

- az analízis kiszámolt eredményét legkésőbb az azonos hét kijelölt napjáig kell a gyakorlatvezetőnek osztályzásra beadni

- hibás értékelés esetén csak a számolást kell megismételni

- újraszámolás esetén az átlagjegy, ismételt mérés esetén a javított jegy számít

- minden, klasszikus vagy műszeres gyakorlatra kapott jegy egyenértékű

- a félév során két nagydolgozat megírására kerül sor, melynek témája elsősorban az addig elvégzett gyakorlatokhoz kapcsolódó számítási feladatok és néhány elméleti kérdés

- minden órán várható egy 10 perces kisdolgozat az aznapi gyakorlathoz kapcsolódó ismeretanyagból (elméleti kérdések + számítási feladat)

- a félév végi gyakorlati jegy kétharmadát a laborfeladatok jegyének átlaga adja, az egyharmadát pedig a dolgozatjegyek átlagának ½–½ súllyal számított átlaga (nagy- és kisdolgozat) határozza meg

- a fentiek alapján számolt gyakorlati jegytől, a gyakorlaton mutatott teljesítmény és hozzáállás alapján, a gyakorlatvezetők saját belátásuk szerint ±egy jeggyel eltérhetnek

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

A vándorlás sebességét befolyásoló legalapvetőbb fizikai összefüggések ismerete rendkívül fontos annak megértéséhez, hogy az egyes konkrét elektroforézis

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

A pszichológusokat megosztja a kérdés, hogy a személyiség örökölt vagy tanult elemei mennyire dominán- sak, és hogy ez utóbbi elemek szülői, nevelői, vagy inkább

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

A kötet második egysége, Virtuális oktatás címmel a VE környezetek oktatási felhasználhatóságával kapcso- latos lehetőségeket és problémákat boncolgatja, azon belül is a

A „bárhol bármikor” munkavégzésben kulcsfontosságú lehet, hogy a szervezet hogyan kezeli tudását, miként zajlik a kollé- gák közötti tudásmegosztás és a