• Nem Talált Eredményt

Koronavírus és a könyvtárak, 2020 őszétől − a beszámoló folyamatosan frissül! megtekintése

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Koronavírus és a könyvtárak, 2020 őszétől − a beszámoló folyamatosan frissül! megtekintése"

Copied!
1
0
0

Teljes szövegt

(1)

149

Koronavírus és a könyvtárak,

2020 őszétől − a beszámoló folyamatosan frissül!

Tisztelt Kollégák!

Tájékoztatjuk Önöket, hogy az Országos Széché- nyi Könyvtár munkatársai a Könyvtári Intézet (KI) koordinálásával újabb nemzetközi körképet készí- tettek a könyvtárak második hullám alatti működé- séről, valamint összefoglalták a könyvtári doku- mentumok, berendezések és terek biztonságos kezelésével kapcsolatos újabb kutatási eredmé- nyeket.

A ma publikált összefoglaló szabadon hozzáférhe- tő a KI honlapján a https://ki.oszk.hu/node/9835 linkre kattintva.

Üdvözlettel, Rózsa Dávid főigazgató

Országos Széchényi Könyvtár Forrás: katalist@listserv.niif.hu

Válogatta: Prokné Palik Mária

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Éppen ezért a tantermi előadások és szemináriumok összehangolását csak akkor tartjuk meg- valósíthatónak, ha ezzel kapcsolatban a tanszék oktatói között egyetértés van.

Ennek során avval szembesül, hogy ugyan a valós és fiktív elemek keverednek (a La Conque folyóirat adott számaiban nincs ott az említett szo- nett Ménard-tól, Ruy López de

A vándorlás sebességét befolyásoló legalapvetőbb fizikai összefüggések ismerete rendkívül fontos annak megértéséhez, hogy az egyes konkrét elektroforézis

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

A „bárhol bármikor” munkavégzésben kulcsfontosságú lehet, hogy a szervezet hogyan kezeli tudását, miként zajlik a kollé- gák közötti tudásmegosztás és a