• Nem Talált Eredményt

Peremlyukkártyás dokumentációs rendszer megtekintése

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Peremlyukkártyás dokumentációs rendszer megtekintése"

Copied!
11
0
0

Teljes szövegt

(1)

0 2 5 . 3 4 : 3 7 8 . 6 6 3 / 4 3 9 K e s z t h e l y / s 6 5 1 . 8 3 8 . 4

PEREMLYUKKÁRTYÁS DOKUMENTÁCIÓS RENDSZER

Molnár Imre - Ligetvári Ferenc

MTA Könyvtára Kenés;eu Egyetem

1 . BEVE2ETÉS

A tudomány és t e c h n i k a r o h a m o s fejlődése, a mezőgazdaság s z o ­ c i a l i s t a átszervezése, a népgazdasági és egyéb szükségletek v á l t o z á ­ s a a mezőgazdasági üzemek termelésszervezésének u j kérdéseit v e t i k f e l . A megváltozott v i s z o n y o k h o z való alkalmazkodás a régi gazdálko­

dási r e n d s z e r e k , e l v e k és t a p a s z t a l a t o k alapján nem oldható meg. A gazdálkodás, a z üzemek vezetése u j s z e m p o n t o k érvényesítését kivánja meg.

A K e s z t h e l y i Agrártudományi Főiskola Termelésfejlesztési Intéze­

t e - profiljánál f o g v a - f o n t o s s z e r e p e t tölt be a dunántúli m e z ő g a z ­ dasági üzemek munkájában. A z Intézet főfeladata! a következők:

a nyugat-dunántúli mezőgazdasági üzemek ökonómiai kérdéseinek kutatása;

üzemszervezési szaktanácsadás;

információa tevékenyság;

meliorációs tervezés.

Ez a különböző területekre kiterjedő kompiéi tevékenység nem képzelhető e l a tudományos i r o d a l o m l e g f r i s s e b b eredményeinek i s m e r e ­ t e és feltárása n é l k ü l . Az Intését munkája hatékonyságának növelése a z t kívánja, hogy sokoldalú információanyag álljon a z a z t igénylő s z e r v e k rendelkezésére, ezért szükségessé vált a z Intézet p e r e m l y u k ¬ kártyás dokumentációs rendszerének kialakítása. A r e n d s z a r alkalmazá­

sát három szempont i n d o k o l t a :

a / a feldolgozásra kerüld dokumentumok v i s z o n y l a g csekély száma;

b / a s o k dimenziós feltárás szükségessége;

c / a kompiéi a d a tv i s s z a k e r e s é s igénye.

(2)

MOLNÁR I . - LIGETVÁRI p .s Peremlyukkártyás dokumentációs r e n d s z e r

A r e n d s z e r célja a z Intézet könyv- éa folyőlrat-anyagár.aí r e n d ­ ez erez?seTlelieTő"séget t e r e m t v e a különböző s z a k m a i szempontokból ér tékes folyóiratcikkek tartalaának árnyalt feltárására i s .

A r e n d s z e r információhordozója E /6 / 1 0 5 x 147 mm/ méretű két- s o r o B p e r e m l y u k k a r t y a .

Az állomány nagysága; a r e n d s z e r m i n t e g y 2500 kütstnyi könyv, i l l e t v e kb. 35 folyóirat anyagának feldolgozását célozza, bő lehető­

séget h a g y v a a várható fejlődés befogadására.

2. A KÓDOLÁS ALAPELVEI

A t a r t a l m i , i l l e t v e bibliográfiai a d a t o k kétféle /szimultán, i l l e t v e egymást kizáró/ természetének megfelelően a kódolás, i g y a z adatvisszakeresés i s kétféle módszerrel történik. Az együttesen elő­

forduló szimultán a d a t o k / i l y e n e k a t a r t a l m i s z e m p o n t o k / d i r e k t k ó ­ dolással Jelölhetők, a m i a z t j e l e n t i , h o g y egy a d o t t j e l h e l y egy b i ­ z o n y o s t a r t a l m i s z e n p o n t / d e s z k r i p t o r / jelölésére szolgél. A külső éa a belső l y u k s o r o k felhasználásánál sikerült a z t az elgondolást megvalósítani, h o g y a sekély lyukasztás / a felső l y u k hornyolása/ ál talánosabb f o g a l m a t Jelölő funkciójához az a l a t t a levó l y u k mély l y u kasztásával általánosabb f o g a l o m e g y részletkérdésének kódolása tár­

s u l j o n , így a r e n d a z e r két h i e r a r c h i a - s z i n t realizálására képes a z adatvisazakereaéanél.

Ez a z t j e l e n t i , h o g y a d e s z k r l p t o r o k lyukmezején bármelyik l y u k pár sekély lyukasztását végezve, kiválasztható e g y általánosabb, á t ­ fogóbb t a r t a l m i s z e m p o n t t e l j e s i r o d a l m i a n y a g a , u g y a n a z o n a lyukpá­

r o n mély hornyolással történő válogatás p e d i g a z előző átfogóbb a ¬ n y a g n a k c s a k e g y r é s-' t /alkérdósét/ választja k i .

I l y módon sikerült a z egymáshoz kötött két l y u k s o r t t e l j e s e n kihasználni, anélkül, h o g y a t a r t a l m i s z e m p o n t o k keresésére l e g a l k a l ­ masabb d i r e k t kódolás elvét f e l k e l l e t t v o l n a a d n i .

Szemben a t a r t a l m i s z e m p o n t o k k a l a bibliográfiai a d a t o k egymást kizáró Jellegűek, ezért jó hatásfokkal használható a közismert 7 _ 4 _ 2 _ 1 additív kód. Ez a kódtipus 4 lyukpárból álló mezőket igényel Egy 4 lyukpárból álló mező a l k a l m a s 10-fíle a d a t közül bármelyik e g y

jelölésére, a következő módon:

1 • m

2 - 2M 3 - /2+1/S 4 - 4M 5 - /4+1/S 6 - /4+2/S 7 - 7K

U = mély hornyolás S • sekély hornyolás 8 - /7+1/S

9 - /7+2/S 10 = /7+4/S

(3)

T!£T 17.övi'. I.szán: 1 9 7 0 . január

Több, egyenként 4 lyukpárból álló mezí összevonásával ég a z e- g y a s mezőknek t i z e d e s helyértéket a d v a 4-, 3, 12 s t b . lyukpár f e l h a s z ­ nálásával 1 0 , 1 0 0 , 1 0 0 0 s t b . a d a t közül jelölhető b á r m e l y i k . A d o t t e- a e t b e n a r r a Í3 v a n lehetőség, h o g y e g y a d o t t / i lyukpárból á l l ó / j e l ¬ mező kapacitása hozzáadott 1 , 2 s t b , kiegeszitő lyukpár h o z z á a d á s á ­ v a l megtöbbszörözhető l e g y e n . I l y e n e s e t b e n a z 1. pótlyukpár + 1 0 , a 2. lyukpár +20 jelentéssel r e n d e l k e z i k , m é l y e n l y u k a s z t v a . Az 1 . és 2, pótlyukpár sekély lyukasztása + 3 0 - a t j e l e n t . Az e g y e t l e n m e g k ö t é s , i o g y e g y kártya a d o t t lyukmezejére c s a k e g y a d a t vihető f e l . E z a megkötés a z o n b a n i g e n jól m e g f e l e l az egymást kizáró a d a t o k t e r m é ­ szetének.

A kódmezők maximális kapacitásénak képlete a kétsoros kártyák 7 - 4 - 2 - 1 kódjára a következő:

* ^ T T ^ - Í a h o l n • a lyukpárok s z á m a :

Kmax értéke a z t a l e g n a g y o b b adatmennyiséget jelöli meg, ame­

l y e n belül a jelölhető a d a t o k választéka m o z o g .

A bibliográfiai a d a t o k e g y i k legfontosabbikát, a szerző nevének kezdőbetűjét más kód jelöli. Ez a kód a z a n y a g n a k a szerzői betűrend alapján történő rendezését t e s z i lehetővé. Ez a kód tehát rendező kód - s z e m b e n a z i s m e r t e t e t t 7 - 4 - 2 - 1 additív válogató k ó d d a l . A r e n ­ dező kőd - a z a l k a l m a z o t t vázlatban - s o k s z o r o s a n n a g y o b b b e f o g a d ó ­ képességű a válogató kódoknál. Kapacitása a következő képlettel h a ­ tározható a e g :

Km a x ~ a b o-'- n = a lyukpárok száma.

Sz a kód lehetővé t e s z i 3 lyukpár felhasználásával, tehát ö s z - s z e s e n 6 válogató m ü v e l e t t e l a z a n y a g betűrendbe sorolását. Ez a kód u g y a n i s 5^ " 27 a d a t rendezését t e s z i lehetővé a 3 lyukpáron.

A három lyukpárból álló ABC rendező-kód a következő:

Betű 1 . . 2.

Lyukpár 5.

A

5

C D E

r a

3 I J

í

L M

o

0 0

c

0 0 0 0 i 1 1 1 1 1

0 0 1 1 1 2 2 2 0 0 0 1 1 1

1 0 1 2 0 1

2

0 1 2 0 1

2

(4)

MOLNÁR I . - LIGETVÁRI P . i Peremlyukkártyás dokumentációs r e n d a z e r

Betű 1 . . 2.

Lyukpár 5.

0

P

Q F.

S T ü V

I 1

I

z

1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2

2 2 2 0 0 0 1 1 1 2 2 2

0 1 2 0 1

2 0 1 2 0 1 2 A kódoknál használt számjelek jelentései

0 n i n c s hornyolás 1 sekély hornyolás 2 mély hornyolás

F o n t o s , h o g y a rendezés a 4 - 2 - 1 jelzésű 3 lyukpár 1 Jelzésű lyukpárjánál kezdődjék és i g y h a l a d j o n a 2 jelzésűn át a 4 - i g . A 3 lyukpér mindegyikénél előtt sekély, utána mély szúrással k e l l a z a¬

n y a g o t r e n d e z n i . A k i h u l l o t t kártyák, a kihullás sorrendjének meg­

tartásával a kártyakcteg végére kerülnek, tehát m i n d e n válogató m ű ­ v e l e t b e n részt v e s z a t e l j e s kártyaanyag, m i v e l nem válogatásról, h a ­ nem rendezésről v a n s z ó .

3. A REHLS2ER KÁRTYATERVE

A t s l j e s kártyatervet az l . s z ábra szemlélteti.

Az e g y e s kódok nagybetűje a z KDK-ban gyártott K/6 méretű kártya megfelelő lyukmezejére u t a l , a kötőjellel c s a t o l t szám a lyukmező megfelelő lyukpárját a d j a meg, a számok útin álló S, i l l e t v e (á Jelö­

lés sekély, i l l e t v e mély hornyolást jelöl.

3.1 D e s z k r i p t o r o k / I - I I . /

Kód-tipus: d i r e k t , 2 h i e r a r c h i a - s z i n t t e l Jellemző mérete: 30 lyukpár

D e s z k r i p t c r c k száma: 47

A-1S Tudomány általában, a z alábbiakban nem e m i i t e t t egyéb t u ­ dományok

30

(5)

B V T

, anuax

A

£?

M

W ö;

a w

É-

S

2

OS

i

o o

i

o-0 : 0-0 0-0

5- a 5

o

A

o o o

4 » e

0 0 0 0

I

o-o , 0-0

! 0*0'

O-O 0-0 o-o, o-o 0-0

"o^ö"

o-o' 0*0 o-o o-o o»o o-o o-o o o

o

0 0 0 9 6 6 6 ó

_:

o o o o ' o ÖÓ0Ó:0

o

0 0 0

1 E *

0 0 0

A

ss bt

«

H

ffl

0 0 0 0 c

T t 1 E * T

c o 0 o o

É - EH N N

w w a >w

3

K n EH S- E -

o -<

O-O 0-0 0-0 0-0 0*0 0 0 0-0

0-0 0-0 0-0 0-0 0-0

o-o 0-0 0-0 0-0 o-o 0-0 0-0 0-0 0 o o 0 0

1 e * r 1

o c o o o

g

s

O 0 o

A

a

-=

K

• A M

•—' s: M O H O w s - fi w

a, n >>

-H 1 » -

s a

M x M is

A

3

te

,:

M B e- 3

(6)

MOLNÁR I . - LIGETVÁRI F . i Peremlyukkártyás dokumentációs r e n d s z e r

A-1M Természettudományok általában, a z alábbiakban nem e m i i ­ t e t t egyéb természettudományok

A-2S Földraj z tudomány A-2M Településtudomány A-4S Gazdaságpolitika

A-4M Agrárpolitika, agrárgazdaságtan A-7S Szociológia, demográfia

A-7K Agrárszociológia B-1S Pénzügy

B-1M Közigazgatás B-2S M a t e m a t i k a B-2K ökonometria B-43 S t a t i s z t i k a B-4M Számvitel

B-7S Szervezéstudomány, vezetéstudomány B-7M ügyvitelszervezés

C-1S Jogtudomány C-1W Szövetkezetügy C-2S I p a r

C-2M Élelmiszer C-4S K e r e s k e d e l e m C-4K Külkereskedelem C-7S B e l k e r e s k e d e l e m C-7K Fogyasztás D-1S Közlekedés D-IK Szállítás

D-2S Tárolás, raktározás I - 1 S ökológia

I - 2 S Földtan, t a l a j t a n I-2J1 melioráció

I - 4 S Talajerőgazdélkodás I-4M Trágyázás

I - 7 S Vízgazdálkodás I-7M öntözés

K-1S Kertészet

K-1H Zöldségtermesztés

32

(7)

TMT 17.éví. L á s s a 1970.Január

K-2S Szőlőtermesztés

K-2M Borászat

K-4S Gyümölcstermesztés

K-7S Növénytermesztés

L - I S Állattenyésztés

L-2S Takarmányozás

L-4S Növényvédelem

L-7S T e c h n i k a általában

L-7M Gépesítés

H-1S Üzemtan

M-2S Információ

T e k i n t e t t e l a növénytermesztés és állattenyésztés n a g y f o n t o s ­ ságára, e kőt terület külön részletezését biztosítani k e l l . E r r e a célra szolgál a lyukkártya F lyukmező és a 0-7 eegédlyukpár a k ö v e t ­ kező felhasználási móddal:

3.2 Növénytermesztés, állattenyésztés

Kódtipus: additív, szelekcióra Jelmező mérete: 5 lyukpár D e s z k r i p t o r o k száma: 16

p - 7 - 4 - 2 - 1 + e g y eegédlyukpár

LM B u z a 7M Cukorrépa / 2 + 1 + 1 0 / S J u h

2M R o z s / 7 + 1 / 3 Pillangós 4M+10S B a r o m f i

/2+1/S Árpa /7+2/S K e n d e r , l e n / 4 + 1 + 1 0 / S K a c s a , l u d

4M Zab +10M R é t - legelő / 4 + 2 + 1 0/ 8 P u l y k a

/ 4 + l / S K u k o r i c a 1M+10S S z a r v a s m a r h a 7M+10S N y u l , p r é -

/4+2/S B u r g o n y a 2M-10S Sertés

/ 7 + 1 + 1 0 / S

mes állatck /4+2/S B u r g o n y a

/ 7 + 1 + 1 0 / S H a l

3.3 Szerzői betűrend

K ó d t i p u e : Rendelő, ABC-re J e l m e z e aárete: 3 lyukpár Betűk: k-Z

(8)

MOLNÁR I . - LIGETVÁRI P e r e Bajukkártyás dokumentációs r e n d s z e r

0 - 4 -• 2 - 1

13 = A A+ 2 / « H LM/2+4/S « H 2S+4M

= ü

ÍM = B 4S o I 2M+4S - 0 A+2/S+4M = V

2S = C A+4/S = J 1S+2K+4S - P 1M+2S+4M • W A+ 2 / S - D 1K+4S = K /1+2/M+43 - Q /2H/É

• z

1M=2S = E /2+4/S - L 4M = R 1S+/2+4/M = Y 2M = ¥ A+2+4/S - M 1S+4M = S A+ 2 + 4/M = Z

L8+2M = G A+4/M = T

3.4 Megjelenési év

Kódtipus: additív, szelekcióra Jelmező mérete: 5 lyukpár I n t e r v a l l u m a : 20 év

2 - 7 - 4 - 2 - 1 + egy segédlyukpár ÍM

2M /1+2/S 4M /1+4/S /2+4/S 7 * A+ 7 / 3 /2+7/S + 10/M

1961 1962 1963 1964 1965 1966 1967 1968 1969 1970

1M+10/S 2M+ 10 /1+2+10/S 4M+10S /1+4+10/S /2+4+10/S 7M+10S /1+7+10/S /2+7+10/S /4+7+10/S

1971 1972 1973 1974 1975 1976 1977 1978 1979 1980

3.5 Folyóiratok elme

Kódtipus: a d d l t i v , szelekcióra J e l n e z f mérete: 8 lyukpár Kapacitás: 40 folyóirat

£ - 7 - 4 - 2 - 1 + 2 segédlyukpár

4 0 folyóirat jelölését biztosítja a két segédlyukpárral bővitett ad­

ditív kódolású mező. Az első segédlyukpár nornyoláea: +10, a máso-

34

(9)

T K I 17.évi. L a z á m 1970.január

aikét 1-20. A két segédlyukpár együttes sekély corOyoláaának jelenté­

s e i + 3 0 . Az additív mezők lyukasztása a már i s m e r t e t e t t m i d e n törté­

n i k .

3.6 Kiadványtípus

Kódtipus: additív, szelekcióra Jelmező mérete: 4 lyukpár D e s z k r i p t o r o k száma: 8 5 - 7 - 4 - 2 - 1

G.-1M Könyv

G-2M Folyóirat

G-/2+1/S Fordítás

G—4M Kézikönyv

G-/4+1/S Szótár

0-/4+2/8- Kutatási zárójelentés G-7M Tanulmányuti beszámoló G-/7+1/S Disszertáció

3.7 A kiadvány n y e l v e

Kódtipus: additív, szelekcióra Jelmeze" mérete: 4 lyukpár D e s z k r i p t o r o k száma: 5 2 . - 7 - 4 - 2 - 1 H - l l i : M a g y a r H-2M : A n g o l H-/2+1/S : F r a n c i a H-4M : Német

H-7M : O r o s z

Az i s m e r t e t e t t r e n d a z e r a további fejlődés számára m e g f e l e l ? 3 z á m u tartalék j e l h e l y e k k e l r e n d e l k e z i k . Az a d a t o k célszerű c s o p o r ­ tosítása lehetővé t e s z i különféle a d a t o k együttes válogatását. A kár­

t y a e g y a d o t t oldalán e l h e l y e z e t t különféle a d a t o k egymással össze­

függésben, u g y a n a z o n válogató m e n e t b e n v i s s z a n y e r h e t e k .

(10)

M O L H A R I . - L I G E T V A R I F . I Peremlyukkártyás dokumentációé r e n d a z e r

MOLHAR. I . - L I G E T V A R I . F.: The e d g e - n o t c h e d c a r d- a s B l s t e d d o o u m e n t a t i o n s y s t e m i n t h e I n a t l t u t e o f P r o d u c t i o n J e v e l o p m e n t o f t h e K e s z t h e l y A g r i c u l t u r a l C o l l e g e

The a r t i c l e d e s c r i b s e t h e e d g e - n o t c h e d carö d o o u m e n t a t i o n s y s t e m o f t h e I n s t i t u t e o f P r o d u c t i o n D e v e l o p m e n t o f t h e K e s z t h e l y A g r i c u l t u r a l C o l l e g e . The s y s t e m a i o s a t a m u l t i - d i m e n s i o n a l p r o c e s s ¬ i n g a n d p r e s e n t a t i o n o f d o c u m e n t s h e l d b y t h e - I n B t i t u t e . By a d o p t i n g a p p r o p r i a t e l y B e l e e t e d d e s c r l p t o r s w i t h d u e r a g a r d t o t h e t a s k , t h e s y s t e m c o n t a l n s a l l I n f o r m a t i o n i n c l u d e d i n t h e d o c u m e n t s . The p u n c h - e d c a r d s t e n d t o s t o r e t h e f o l l o w i n g t y p e s o f informátion:

1. d e s c r l p t o r s

2 . a u t h o r s i n a l p h a b e t i c o r d e r 3- y e a r o f p u b l l c a t l o n

4. p e r i o d i o a l t i t l e 5. t y p e o f d o c u m e n t 6 . l a n g u a g e o f d o c u m e n t

The d e s c r l p t o r s a r e s t o r s d by d i r e c t c o d l n g . o t h e r d a t a by a n a d d l t i v e c o d i n g s y s t e m . The a l p h a b e t i c a l a r r a n g e m e n t o f a u t h o r B ' names i s s o l v e d b y s n e x c e e d i n g l y e c o n o m i c a l a n d s p e c i a l c o d e . T h i s i s t h e o n l y s p e c i f i c s e q u e n c e c o d e i n t h e B y s t e m , t h e r e s t o f t h e c o d e s , c o v e r i n g a l l t h e o t h e r t y p e s o f d a t a , a r e e l a b o r a t e d i n a c c o r d a n c e w i t h t h e r e q u i r e m e n t s o f s e l e c t i o n . The s y s t e m h a s a n a p p r o p r i a t e n u m b e r o f s p a r e p o s i t i o n s f o r l a t e r d e v e l o p m e n t .

oo oo

M U H H A P . H . - J I H r E T S A F H . I t f w d > o p u a i i H O H H a a c u c r e M a n a K a p r a x c n p a e B o B n e p ^ Q F a u K e f K w c T H T . y T a p a 3 H * T n n n p o w 3 B o i c T B a A r p a p n o r o B M C -

m e r o y u e S n o r o a a B e n e n H H B r . K e c r x e f l

B c T a r b e n p e i c r a a J i H S T C H H H O j o p K a m i o H M a H O K C i e M a n a K a p r a x o

n p s e a o P n e p d w p a u R e f l H n o T W T y T s P S S B I T H B n p o n s B o s c T B a A r p a p n o r o »H O - u e r o y q e O l t o r o a s B e n e m m s r . K e c T i e f l . Q M b c n o T e i i u : o 6 e c n e i e H* e U H O - r o a o n e K T B O r o r t O H C K a B B W P O P M S U H O H H O I I u a o c B i i e M H C r n T y T e - C H C T e u a o o - s e p a i i T H H Í o p y e u m i o n a o c n B e s d o p í i e a e c K p a n r o p O B , a u ó p a H K U x c o r x a c -

H O a a i a q e . Ha n e p i p o n a p T a x i p a H S T o s x a n n u e o j i e i y n m m x T H D O S ;

1 . E e c K p n n T o p u 2. a B T O p C K B l Í U K p í l ü H T

36

(11)

TMT 1 7. é v f . Í. B e á m 1970.január

3. T O I ' í a j H H í E 4. H a s B a H d e j t y p H a a a 5. T H U a o K y k B H T a 6 . j j a u K flOKyHSHTa

J I e C K p « n T o p N x p ö H f l TCH n p a w v n K o a n r p o s a H H e u . o c T a í f e H n e a s H H h i e a a a H T B s H H M K 0 n n p O B a n w e M . O c o ö u f i , q p e 3 B u v a ! t H o B K O H O M H B H K O X o ő e o n e - i K a a e t p a c n o j i o x e H i i e n o a B T a p c K O n y a j i d i a B i r r y

3 T O T K O X H B J I H e T O H 9 S B H C T B O H R H M , CH e '! H t n q e 0 KVfM C C p T H F T K f f l M U K O - i o y B c K C T e u e , K O B H B c e x o o r a x t i s i B S H W N X O T P O H T C H n o n o T p e ö n o c T F c e ^ e K U B n . C n o T e j J B a x e e r n o c T a T 0< m o e q n c j [ o 3 a n a c n u x r o a n m ü a n a t ( a c u e j r b D o r t e c n e ^ B H H H n a j i b n e B m e r o p a 3 B H T H H -

- 4 * 4 -

MOLHAR. I . - LIGETVÁRI. F.a Daa R a n d l o c h k a r t e n - D o k u m e n t a t i o n s - - s y s t e m d e a I n s t i t u t s für P r o d u k t i o n a e n t w i c k l u n g a n d e r L a n d w i r t - s c h a f t l l c h e n H o c h a c h u l e K e s z t h e l y

Der A r t i k e l erörtert d a a H a n d l o c h k a r t e n - D o k u m e n t a t i o n a s y s t e m d e s I n s t l t u t s für P r o d u k t i o n a e n t w i c k l u n g a n d e r L a n d w i r t s c h a f t l i c h e n H o o h a c h u l e K e s z t h e l y . Daa S y a t e m e r z i e l t d i e S i c h e r u n g d e r m e h r d i - raensionalen E r s c n l i e s s u n g d e r D o k u m e n t e d e s I n s t i t u t s . Es e r m i t t e l t d i e I n f o r m a t i o n e n über d l s D o k u m s n t e d u r c h D e s k r l p t o r e n , d i e d e n A u f - g a b e n e n t s p r e c h e n d a u s g e w a h l t w o r d e n s i n d . D i e L o c h k a r t e n e p e i c h e r n f o l g e n d e D a t e n t y p e n :

1 . D e s k r i p t o r e n 2. A u t o r e n a l p h a b e t 3. Erscheínungsjahr 4. Z e i t s c h r l f t e n t i t e l 5. T y p d e s D o k u m e n t s 6. S p r a c h e d e s D o k u m e n t s

D i e D e s k r i p t o r e n w e r d e n m i t d i r e k t e r K o d l e r u n g , d i e übrigen Da- t e n m i t a d d i t i T e r K o d i e r u n g g e a p e i c h e r t . D i e E i n o r d u n n g i n s A u t o r e n ­ a l p h a b e t "'wirí d u r c h e'inen a u a a e r o r d e n t l i c h s p a r a a m e n e p e z i e l l e n E o d g e s i c h e r t . Das l s t d e r e i n z i g e a p e z i e l l o r d n e n d e Kod l m S y a t e m , d i e Kodé sámtlicher übrigen D a t e n w e r d e n e n t s p r e c h e n d d e n Anaprüchen d e r S e l e k t i o n a u f g e b a u t . Daa S y s t e m verfügt für d i e w e i t e r e E n t w i c k l u n g über R e s e r v e - Z e i o h e n s t e l l e n i n e n t s p r e c h e n d e r A n z a b l .

i

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

tételek között is, több-kevesebb sikerrel —- mindig igyekezett eleget tenni annak a fő feladatának, hogy a magyar statisztikai szolgálat elméleti és gyakorlati tevé-

kat, kéziratgyüjteményeket ölel fef - olyan gazdag i n ­ formációforrás, amelynek kiaknázása megkívánja, hogy a feltárás túllépjen a hagyományos könyvtári kereteken.

De nemcsak a teljes vagy részleges leírás között kell tudni válogatni a kezelőrendszer segítségével, hanem a leíráson belüli ismérvek (bibliográfiai

operaénekes. Tanulmányait 1941 és 1947 között a budapesti Liszt Ferenc Zeneművészeti Főiskola ének szakán dr. Molnár Imre növendékeként végezte. 1947 és 1972 között a

A néhány jellegze- tes hiány (például a magyar nyelvű Biblia valamelyik kiadása) azt jelzi, hogy nem minden könyvről maradt fenn említés az ismert forrásokban, illetve

A megvalósuló empirikus társadalomtudományos kutatások adatai csak részben hasznosulnak az első publikációkban, kutatási jelentésekben, a konkrét kutatásban

rópai Unió hazai Letéti Könyvtára és az Európai Dokumentációs Központok. Hálózati struktúra, együttműködés Az Európai Unión belül vannak

lentős könyvtárának (Szépművészeti Múzeum Könyvtára, Iparművészeti Múzeum Könyvtára, Eötvös Loránd Tudományegyetem Könyvtára, MTA Művészettörténeti