• Nem Talált Eredményt

Májusi számunkban közöltük Tandori Dezső Két kísérlet c

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Májusi számunkban közöltük Tandori Dezső Két kísérlet c"

Copied!
2
0
0

Teljes szövegt

(1)

Faludy-díj. Faludy György még a kilencvenes évek elején díjat alapított a sze- gedi egyetemen tanuló fiatal írók számára. A kuratórium döntése alapján a május 7-én megrendezett ünnepségen Nagy Koppány Zsolt vehette át az el- ismerő oklevelet. Az ifjú kolozsvári író jelenleg a szegedi bölcsészkar doktori iskolájának hallgatója.

*

Májusi számunkban közöltük Tandori Dezső Két kísérlet c. esszéjének első ré- szét. A „Két kísérlet közül a II., a sakkos a Tiszatáj köv. számában jön…” – írta a szerző. A második rész azonban legnagyobb sajnálatunkra csak a júliusi számban „jön”.

*

Május 15–17 között A magyar költészet műfajai és formatípusai a XVII. század- ban címmel tudományos konferencia volt Szegeden. A konferencián többek között a textológia, valamint a poétikai programok és elméletek témakörben is előadások hangzottak el.

Júliusi számunk tartalmából:

HATÁR GYŐZŐ,KIRÁLY LEVENTE,MARNO JÁNOS,TÉREY JÁNOS versei TANDORI DEZSŐ esszéje

CSIKI LÁSZLÓ Szilágyi Domokosról KULCSÁR-SZABÓ ZOLTÁN tanulmánya

(2)

Ára: 250 Ft

Előfizetőknek: 200 Ft

9"770 1 33"! 16008 0 0 3 0 6

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

A vándorlás sebességét befolyásoló legalapvetőbb fizikai összefüggések ismerete rendkívül fontos annak megértéséhez, hogy az egyes konkrét elektroforézis

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban

A  kilencvenes évek elején a  nyíregyházi Bessenyei György Tanárképző Főiskolán vezették be az  ének-zene szakhoz kapcsolódva  a  népzenetanári

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

A CLIL programban résztvevő pedagógusok szerepe és felelőssége azért is kiemelkedő, mert az egész oktatási-nevelési folyamatra kell koncentrálniuk, nem csupán az idegen

A pszichológusokat megosztja a kérdés, hogy a személyiség örökölt vagy tanult elemei mennyire dominán- sak, és hogy ez utóbbi elemek szülői, nevelői, vagy inkább

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik