• Nem Talált Eredményt

Szakmai visszatekintés a kartográfiában

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Szakmai visszatekintés a kartográfiában"

Copied!
1
0
0

Teljes szövegt

(1)

Szakmai visszatekintés a kartográfiában

Klinghammer István 2005. február 15-én elhangzott akadémiai székfog- laló elôadásában megállapítja, hogy

„az ismeretek történeti fejlôdésé- nek figyelmen kívül hagyása, azaz a szakmai visszatekintés hiánya, megengedhetetlenül szegényíti a szaktudós ismeretvilágát. Hiszen sokszor idôben távolibb megfigye- lések és elméletek azok, amelyek forradalmian új tudományfejlôdés csíráját alkothatják. Ezeket a meg- figyeléseket és elméleteket saját ko- ruk mellôzte, kuriózumként kezel- te, mivel nem illettek bele az isme- retek adott rendszerébe. Más té- nyek iránt pedig nem volt igény

egy adott idôpontban, ezért ma- radhattak visszhang nélkül.”

Illusztrációképp ehhez egyebek kö- zött a következôket fûzi egy lábjegy- zetben:

„Hiába bizonyította Eratoszthe- nész több mint kétezer évvel ez- elôtt a Föld gömbölyûségét, a Föl- det mindenki, aki rajta járt, lokáli- san síknak, laposnak találta.

Mondhatni, hogy a természettudo- mány tapasztalaton és gondolati munkán alapuló gömbölyû világké- pe a laikusok közvetlen tapasztala- tán nyugvó »hiszem amit látok« la- pos világképével állt szemben. Így

ezt a felfedezést legfeljebb elegáns szellemi mutatványként értékelte néhány szakmabeli, de mérhetô társadalmi szintû világképváltozást nem váltott ki. Vasco de Gama és Kolumbusz földkörüli útjai már nemcsak direkt úton igazolták a Föld gömbölyûségét, de igencsak érzékelhetô módon zavarták meg a társadalom világképét is. […]”

Klinghammer István:

„A térképészet tudománya”

2. old. és az ott található 2. jegyzet, l.

http://www.mta.hu/fileadmin/

szekfoglalok/000877.pdf (2006. november 20-ai állapot)

A jegyzetbôl idézett szakaszban található hibák magyarázattal indokolt felsorolását

2007. február 1-jéig várjuk aBUKSZ <buksz@c3.hu> e-levélcímére.

A legtöbb hibát felsoroló megfejtôk között egyéves BUKSZelôfizetést sorsolunk ki.

REJTVÉNY

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

A nyugati civilizációra jellemző az ilyen fajta gondolkodásmód, mely valamilyen cél felé való hala- dásként értékel bonyolult történeti-társadalmi folyamatokat

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

Az eredmények azt mutatják, hogy a három oktatói csoport önértelmezései eltérő mintázatokat mutat- nak: a kezdő oktatók önértelmezésében jelentős lépést jelent

Mint a következőkben látni fogjuk, az oktatási rendszerek szintjén a pedagógusok szakmai fejlődése vonatkozásában is törekvés mutatható ki az el- lentétek közötti

Az országos disszeminációs szakmai konferenciákkal kapcsolatos további információk megtalálhatóak az. Öveges Program weboldalán, az lábbi

Vizsgálta szá- mos példán keresztül azt is, hogy ezeknek a körülményeknek a figyelmen kívül hagyása vagy hibás elemzése, esetleg az ismeretek hiánya milyen veszélyt jelenthet

A történeti visszatekintés arról tanúskodik, hogy rendszermódosításokat szinte minden pápa eszközölt a szentszéki struktúrában, 24 de a diplomáciáért felelős szerv