• Nem Talált Eredményt

Bevezetés a Szabványos Általános Feltáró Nyelvbe megtekintése

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Bevezetés a Szabványos Általános Feltáró Nyelvbe megtekintése"

Copied!
4
0
0

Teljes szövegt

(1)

Beszámolók, szemlék, referátumok

> A könyvtári szolgáltatások továbbfejlesztése e g é s z E u r ó p á r a k i t e r j e d ő e n , a m e l y e k m e g f e l e ­

lően s z a k o s í t v a h o z z á f é r h e t ő v é t e s z i k az i s m e ­ retek t á r h á z á t , e l ő s e g í t v e a p o l g á r o k m ű s z a k i , g a z d a s á g i , kulturális és szociális fejlődését.

> Munkapiaci adatszolgáltató hálózat m e g s z e r v e ­ z é s e , amely e u r ó p a i m é r e t e k b e n tartja nyilván a m u n k a e r ő - s z ü k s é g l e t e t és -kínálatot, c s ö k k e n t i a m u n k a n é l k ü l i s é g e t .

> Új hozzáférési módszerek kialakítása, a m e l y e k például e g y e s e célra kialakított h e l y e k e n , (hitel)kártyák ( e l h a s z n á l á s á v a l n y i l v á n o s a n t e ­ szik l e h e t ő v é e g y e s e l e k t r o n i k u s s z o l g á l t a t á s o k elérését.

Az alapszolgáltatások területén

> Transzeurópai kapcsolt távközlési hálózat ki­

a l a k í t á s a , amely l e h e t ő v é t e s z i az e-mail és a fájlátvitel s z é l e s k ö r ű lebonyolítását, v a l a m i n t az a d a t b a n k o k és v i d e o s z o l g á l t a t á s o k on¬

line elérését, m e g f e l e l ő s z e m é l y a z o n o s í t á s ­ sal, a d a t v é d e l e m m e l és i n f o r m á c i ó b i z t o n s á g ­ gal, a k á r n y i l v á n o s á l l o m á s o k b ó l is.

> Az a l a p s z o l g á l t a t á s o k p r o g r e s s z í v t o v á b b f e j ­ l e s z t é s e multimédia-szolgáltatésokká, a m e l y e k felölelik a m u l t i m é d i a - l e v e l e z é s , a n a g y s e b e s ­

s é g ű fájlátvitel, az igény szerinti v i d e o m ű s o r - s z o l g á l t a t á s o k s t b . lebonyolítását. T á m o g a t n i kell e g y e s s z o l g á l t a t á s o k , például a g é p i fordí­

tás, a b e s z é d - és g r a f i k a f e l i s m e r é s m u l t i m é d i a ­ s z o l g á l t a t á s o k b a v a l ó integrálását.

> Á l t a l á n o s és b i z t o n s á g o s elektronikus személy­

azonosító r e n d s z e r kialakítása válik s z ü k s é ­ g e s s é az e l e k t r o n i k u s ú t o n e l é r h e t ő s z o l g á l t a ­ t á s o k m e g s o k a s o d á s á v a l .

H á l ó z a t i területen

> Transzeurópai ISDN-hálózat k i é p í t é s e , a m e l y k é p e s lesz kapcsolt digitális r e n d s z e r b e n az ú j , s z é l e s s á v ú s z o l g á i t a t á s o k l e b o n y o l í t á s á r a is. A j e l e n l e g s z i g e t s z e r ű e n kialakuló I S D N - h á l ó ­ z a t o k e u r ó p a i m é r e t ű integrálása.

> A z ATM és más szélessávú rendszerek k e r e s ­ k e d e l m i a l a p ú m e g h o n o s í t á s a , a m e l y e k m a j d l e h e t ő v é teszik a k ü l ö n b ö z ő célú fix, m o b i l és m ű h o l d a s s z o l g á l t a t á s o k e g y k ö z ö s , s z é l e s s á ­ v ú , nagy s e b e s s é g ű h á l ó z a t b a való integrálá­

sát.

/Trans-European telecommunications networks. = CORDIS F o c u s , 40. s z . 1995. június 16. p. 19-20./

(Reich György)

Bevezetés a Szabványos Általános Feltáró Nyelvbe

Háttér

A z S G M L (Standard Generalized Markup Language) a k ü l ö n b ö z ő s z ö v e g k e z e l é s i eljárások­

ból született m e g , az e g y m á s s a l n e m kompatibilis s z ö v e g f o r m á t u m o k b ó l f a k a d ó e l e k t r o n i k u s infor­

m á c i ó k e z e l é s i p r o b l é m á k m e g o l d á s a céljából.

A h h o z , hogy az i n f o r m á c i ó á t a d á s a h e t e r o g é n hardver- és s z o f t v e r k ö r n y e z e t e k e n belül és a k ü ­ lönféle s z e r v e z e t e k k ö z ö t t v i l á g s z i n t e n is s i k e r e s e n m e g v a l ó s í t h a t ó l e g y e n , a d o k u m e n t u m s z e r k e z e t e ­ ket e g y s é g e s , s z a b v á n y o s m ó d o n kell m e g h a t á ­ roznunk. A t ú l s á g o s a n e g y s z e r ű s z e r k e z e t n e m felel m e g . E g y r é s z t k o r l á t o z z a a s z e r z ő , illetve a d o k u m e n t u m a l k o t ó m u n k á j á t , m á s r é s z t p e d i g e g y - egy d o k u m e n t u m o t n e m m i n d e n o l v a s ó k e r e s u g y a n a b b a n a f o r m á t u m b a n . A s z a b v á n y o s d o k u ­ m e n t u m s z e r k e z e t l é t r e h o z á s á n á l m i n d a s z e r z ő k , mind az o l v a s ó k igényeit f i g y e l e m b e kell v e n n i . A s t r u k t ú r á n a k k ö z v e t í t e n i e kell a d o k u m e n t u m k é ­ szítőjének e l k é p z e l é s e i t az o l v a s ó n a k , illetve az o l v a s ó s z á m á r a l e h e t ő v é kell t e n n i e a különféle i n f o r m á c i ó k e r e s é s i m ó d s z e r e k h a s z n á l a t á t , például a t a r t a l o m v a g y a s z e r k e z e t alapján t ö r t é n ő k e r e ­ sést.

A N e m z e t k ö z i S z a b v á n y ü g y i S z e r v e z e t (International S t a n d a r d O r g a n i z a t i o n = I S O ) S z ö ­ v e g és Iroda R e n d s z e r e k A l b i z o t t s á g a ( S u b - c o m m i t t e e of T e x t and O f f i c e S y s t e m s ) m u n k á j a e r e d m é n y e k é n t 1 9 8 6 - b a n született m e g az I S O 8 8 7 9 , a S z a b v á n y o s Á l t a l á n o s Feltáró N y e l v . A z ISO 8 8 7 9 s z a b v á n y m e g h a t á r o z z a , hogy egy d o ­ k u m e n t u m o t h o g y a n o s z t h a t u n k fel két részre:

egyrészt arra, a m e l y a s z ö v e g e t ( v a g y m á s infor­

m á c i ó s f o r m á t ) t a r t a l m a z z a , m á s r é s z t arra a rész­

re, a m e l y m e g a d j a a d o k u m e n t u m struktúráját anélkül, hogy b á r m i l y e n s z ö v e g k e z e l ő eljárással k a p c s o l a t b a n lenne. A z S G M L f ü g g e t l e n í t i az i n ­ f o r m á c i ó t a k ö z z é t é t e l és a t o v á b b í t á s e s z k ö z é t ő l , l e h e t ő v é t e s z i a d o k u m e n t u m s z e r k e z e t k ó d o l á s á t és g é p r ő l g é p r e t ö r t é n ő ellenőrzött átvitelét. A z információ k e z e l é s e , a k t u a l i z á l á s a és f e n n t a r t á s a egy s e m l e g e s S G M L a d a t b á z i s k e r e t é n belül tör­

ténik, szállítható p a p í r h o r d o z ó n , C D - R O M - o n v a g y h á l ó z a t o n . R ö v i d e n a k ö v e t k e z ő f ő j e l l e m z ő k k e l h a t á r o z h a t ó m e g :

S z a b v á n y o s

> az S G M L n e m z e t k ö z i s z a b v á n y ( I S O 8 8 7 9 ) .

186

(2)

TMT43. évf. 1996. 4-5. sz.

Á l t a l á n o s

> s e m l e g e s f o r m á b a n tárolja a d o k u m e n t u m o k a t ;

> a l k a l m a z á s s p e c i f i k u s a z o n o s í t ó k helyett g e n e ­ rikus a z o n o s í t ó k a t h a s z n á l ;

> f ü g g e t l e n a r e n d s z e r e k t ő l , e s z k ö z ö k t ő l , nyel­

v e k t ő l és a l k a l m a z á s o k t ó l . Feltáró

> f e l t á r ó j e l ö l é s e k e t k a p c s o l a d o k u m e n t u m h o z , a m e l y e k m e g m u t a t j á k a n n a k s z e r k e z e t é t ;

> m e g a d j a a f e l t á r ó j e l ö l é s m ó d j á n a k szabályait;

> a f e l t á r ó jelölés nincs s z a b v á n y o s í t v a . Nyelv

> m e t a n y e l v - szintaxisa v a n , d e s z e m a n t i k á j a n i n c s ;

> r e p r e z e n t á c i ó s nyelv;

> b á r m e l y d o k u m e n t u m leírására h a s z n á l h a t ó . Az SGML céljai

E g y d o k u m e n t u m l é t r e h o z á s a h á r o m fő k o m ­ p o n e n s b ő l áll: a s z e r z ő ü z e n e t é b ő l , a k ö z z é t é t e l és a t o v á b b í t á s e s z k ö z é b ő l , v a l a m i n t az o l v a s ó / f e l ­ h a s z n á l ó n é z e t é b ő l , v é l e m é n y é b ő l . A z S G M L lét­

r e h o z á s a k o r t ö b b k r i t é r i u m o t tartottak s z e m előtt.

A l e g f o n t o s a b b a f ü g g e t l e n s é g feltétele. A d o k u ­ m e n t u m o t k e z e l ő és s z e r k e z e t é t jelölő nyelvnek rendszer-, eszköz-, nyelv- és alkalmazássem­

legesnek kell lennie. A n y e l v n e k bármely d o k u m e n ­ t u m - e l ő á l l í t ó é s / v a g y -eladó r e n d s z e r é h e z illesz­

k e d n i e kell; a d o k u m e n t u m o k n e m k ö t ő d h e t n e k e g y m e g h a t á r o z o t t h a r d v e r t l p u s h o z , k é p e r n y ő h ö z v a g y n y o m t a t ó h o z ; a s z a b v á n y l e g y e n jól h a s z n á l ­ ható k ü l ö n b ö z ő n y e l v e k e n ; v é g ü l az S G M L - n e k a n a g y o n e g y s z e r ű és n a g y o n bonyolult d o k u m e n ­ t u m o k s z e r k e z e t é n e k leírására is a l k a l m a s n a k kell l e n n i e .

Az SGML-dokumentumok felépítése

Az S G M L - d o k u m e n t u m o k a z o n o s í t h a t ó ele- mekbő\ állnak. M i n d e n e l e m s z ö v e g e t v a g y t o v á b b i a/e/eme/cet t a r t a l m a z . T ö b b s z i n t ű f e l é p í t é s e s e t é n a legalsó e l e m m i n d i g s z ö v e g v a g y m á s f o r m á t u ­ m ú i n f o r m á c i ó . A z S G M L - d o k u m e n t u m S G M L - d e k l a r á c i ó b ó l , egy d o k u m e n t u m t í p u s ú d e f i n í c i ó b ó l ( D T D ) és a d o k u m e n t u m t a r t a l o m b ó l áll.

A z SGML-deklaráció m e g h a t á r o z z a a d o k u ­ m e n t u m l e í r á s k a r a k t e r k é s z l e t é t , a k o n k r é t s z i n t a ­ xist, az opcionális j e l l e m z ő k e t és a k a p a c i t á s felté­

teleit. A DTD a z o k a t a s z a b á l y o k a t t a r t a l m a z z a , a m e l y e k m e g h a t á r o z z á k a d o k u m e n t u m o s z t á l y o k struktúráját. Ez m i n d a z o k a t a s z a b á l y o k a t j e l e n t i , a m e l y e k a z adott d o k u m e n t u m t í p u s r a v o n a t k o z ­ nak. T a r t a l m a z z a az e l e m e k nevét, attribútumait, és a z o k n a k az e l e m e k h e z v a l ó v i s z o n y á t . Egy d o k u m e n t u m t í p u s ú d e f i n í c i ó lehet n a g y o n rövid és e g y s z e r ű , d e m é r e t é t és ö s s z e t e t t s é g é n e k m é r t é ­ két s e m m i n e m k o r l á t o z z a . A z S G M L - e l e m z ő p r o g r a m o k ( p a r s e r ) a z t t e s z t e l i k , h o g y a d o k u m e n ­

t u m m e g f e l e l - e a D T D - b e n leirt s z a b á l y o k n a k . A dokumentumtartalom é r t e l e m s z e r ű e n m a g á t a d o k u m e n t u m o t jelöli.

A z S G M L a z e g y e s e l e m e k j e l ö l é s é r e címkéket h a s z n á l . A c í m k é t e g y - e g y e l e m e l e j é n ( c í m k e ) és v é g é n (/címke) is feltüntetik. A c í m k e t a r t a l m a z egy g e n e r i k u s a z o n o s í t ó t , a m e l y a z o n o s l t j a a z e l e m típusát. A 1. ábra egy k ö n y v e l e m g e n e r i k u s azonosítóit mutatja.

<könyv>

<fejezet>

<cim>...adat...</clm>

<bekezdés>.. .adat... </bekezdés>

</fejezet>

<fejezet>

<c!m>.. adat...</c(m>

<bekezdés>...adat...</bekezdés>

<bekezdés>...adat...</bekezdés>

</fejezet>

</kÖnyv>

1. ábra Egy k ö n y v e l e m g e n e r i k u s a z o n o s í t ó i A z S G M L l e h e t ő v é t e s z i , hogy egy j e l ö l ő c í m k e a j e l ö l é s e n túl t ö b b l e t i n f o r m á c i ó t , a s z ö v e g e l e m r e v o n a t k o z ó v a l a m i l y e n t u l a j d o n s á g o t , j e l z ő t t a r t a l ­ m a z z o n , p é l d á u l , hogy az a d o t t d o k u m e n t u m egy t e r v e z e t .

A z S G M L - b e n arra is m e g v a n az e s z k ö z , h o g y b á r m i l y e n a d a t t í p u s s z i m b o l i k u s nevét definiáljuk, ezt az e s z k ö z t e g y s é g n e k n e v e z i k (entity). Az e g y s é g e k lehetnek h o s s z ú s z ö v e g r é s z e k e t helyet­

t e s í t ő jelölések, a k l a v i a t ú r á n n e m t a l á l h a t ó k a r a k ­ t e r e k jelölői, v a g y f ő d o k u m e n t u m b a kívülről b e h o ­ zott és beültetett d o k u m e n t u m o k jelölői.

A d o k u m e n t u m s t r u k t u r á l á s s z a b á l y a i t t a r t a l m a ­ z ó D T D kétféle m ó d o n h o z h a t ó létre: az aktuális d o k u m e n t u m b ó l kiindulva alulról felfelé t ö r t é n ő é p í t k e z é s s e l , v a g y m á r m e g l é v ő , általános s z e r k e ­ z e t e t t a r t a l m a z ó D T D - n e k a k í v á n a l m a k n a k m e g f e ­ lelő f i n o m í t á s á v a l .

A z első e s e t b e n h á r o m f ő lépést kell k ö v e t n i . E l ő s z ö r ö s s z e kell g y ű j t e n i az ö s s z e s d o k u m e n t u ­ m o t , a m i t e g y s é g e s e n a k a r u n k k e z e l n i . U t á n a a z o n o s í t a n i kell a m i n d e g y i k ü k r e j e l l e m z ő k ö z ö s s z e r k e z e t i j e l l e m z ő k e t , v é g ü l m e g kell írni a d e f i ­ níciót, m a g á t a D T D - t , a m e l y m i n d e n a z o n o s í t o t t elemet és s z e r k e z e t e t t a r t a l m a z , és a m e l y n e k a k ö r b e t a r t o z ó m i n d e n d o k u m e n t u m m e g f e l e l . Ezt a m e g k ö z e l í t é s t g y a k o r l a t i a s s z e m p o n t ú n a k és t a r t a ­ lomorientáltnak tartják, d e n é h á n y h i á n y o s s á g á r a is r á m u t a t t a k m á r . P é l d á u l : e l s ő s o r b a n p a p í r a l a p ú d o k u m e n t u m o k r a h a s z n á l h a t ó ; n e m biztosítja a d o k u m e n t u m o k h i e r a r c h i k u s j e l l e g é b ő l f a k a d ó tar­

t a l o m j e g y z é k f e l é p í t é s é t , és az ez a l a p j á n v a g y v a l a m i l y e n i n d e x r e n d s z e r a l a p j á n t ö r t é n ő k e r e s é s t ;

187

(3)

Beszámolók, szemlék, referátumok

f i g y e l m e n kívül hagyja a f e l h a s z n á l ó i igények a l a ­ k u l á s á n a k azt a t e n d e n c i á j á t , hogy minél k e v e ­ sebb, és minél s z é l e s e b b körű d o k u m e n t u m h a l ­ m a z r a a l k a l m a z h a t ó D T D k é s z ü l j ö n .

A z általános s z e r k e z e t e t h o r d o z ó , és a fentről lefelé irányuló f t n o m l t á s s a l k é s z ü l ő D T D - k e l ő n y e , hogy a k ü l ö n b ö z ő D T D - k között világos és kifeje­

zett kapcsolat v a n , és hogy egy D T D e g y s z e r r e t ö b b D T D - n e k a f i n o m í t á s á v a l is létrehozható. A fentről lefelé é p í t k e z ő s t r u k t ú r a e s e t é n a m e g h a t á ­ rozó s z a b á l y r e n d s z e r e k v i l á g o s , jól m e g h a t á r o z o t t k a p c s o l a t b a n v a n n a k e g y m á s s a l , ú n . D T D - h á l ó - z a t o t alkotnak.

A S G M L - d o k u m e n t u m o k k e r e s é s é r e t ö b b k ü ­ l ö n b ö z ő m ó d o n v a n l e h e t ő s é g ü n k . A k e r e s é s lebo­

nyolítható k ü l ö n b ö z ő k e r e s é s i s z e r k e z e t e k m e n t é n (pl. „ m e n j a k ö v e t k e z ő c í m r e " , v a g y „keresd azokat a p a r a g r a f u s o k a t , a m e l y e k a z a l á b b i tulajdonságot t a r t a l m a z z á k " , v a g y „ k e r e s s m e g m i n d e n , e h h e z a g r a f i k á h o z t a r t o z ó referenciát" s t b ) , a t a r t a l o m ­ j e g y z é k b ö n g é s z é s é v e l , az a d o t t i n d e x b e n s z e r e p ­ lő k u l c s s z a v a k m e g a d á s á v a l , a keresztreferenciák k ö v e t é s é v e l , v a g y a k á r e g y e s s z a v a k n a k a doku¬

m e n t u m s z ö v e g b e n t ö r t é n ő k e r e s é s é v e l .

A hagyományos dokumentumoktól az integrált dokumentumbázisokig

A z S G M L a l k a l m a z á s a h o s s z ú t á v r a szóló stratégiai d ö n t é s t i g é n y e l , e z é r t mielőtt d o k u m e n ­ t u m k e z e l é s i f e l a d a t a i n k e s e t é n e nyelv mellett d ö n t e n é n k , m é r l e g e l j ü k az alábbiakat:

> V a l ó b a n s z a b v á n y r a v a n - e s z ü k s é g e a s z e r v e ­ z e t d o k u m e n t u m k e z e l é s é n e k ?

> K i v á l a s z t á s a e s e t é n m i l y e n s z e r e p e t j á t s z a n a a z S G M L ? K ü l ö n b ö z ő s z e r v e z e t e k n é l különbö­

z ő v á l t o z a t o k l e h e t s é g e s e k . A z S G M L a k ü l ö n ­ f é l e i n f o r m á c i ó k e z e l é s i f e l a d a t o k h o z k ö z ö s a l a ­ pot biztosíthat.

> Milyen t í p u s ú d o k u m e n t u m o k a t kell s z a b v á ­ n y o s í t a n i ?

> Kik a f e l h a s z n á l ó k , m i l y e n igényeik v a n n a k , m e l y e k az i n f o r m á c i ó s f o r r á s o k , a tároló és terjesztő e s z k ö z ö k ?

A z S G M L a l e g s z é l e s e b b é r t e l e m b e n vett, a h a g y o m á n y o s kiadói t e r m é k e k t ő l a m u l t i m é d i á k i g terjedő d o k u m e n t u m t í p u s o k ( ú j s á g o k , k ö n y v e k , szótárak, e n c i k l o p é d i á k , k é z i k ö n y v e k , hivatali d o ­ k u m e n t u m o k , k a t a l ó g u s o k ) k e z e l é s é r e a l k a l m a s .

A z S G M L - s z a b v á n y m e g f e l e l mind a h a g y o m á ­ nyos d o k u m e n t u m o k , m i n d a z integrált d o k u m e n ­ t u m b á z i s o k i n f o r m á c i ó k e z e l é s é r e . A d o k u m e n t u m ­ bázis f e l o s z t h a t ó például az e g y e s r é s z e k aktuali­

z á l á s á n a k f e l e l ő s s é g e a l a p j á n . A z integrált d o k u ­ m e n t u m b á z i s b ó l s z á r m a z ó i n f o r m á c i ó k m e g j e l e ­ níthetők és t o v á b b í t h a t ó k p a p í r h o r d o z ó k o n , képer­

n y ő n , m i k r o f i l m e n v a g y m i k r o f i l m l a p o n , optikai v a g y m á g n e s e s h o r d o z ó n , v a g y a k á r h á l ó z a t o n is.

HyTime, az SGML kibővítése

A z i n f o r m á c i ó k e z e l é s jövőjét a hipermédia d o ­ k u m e n t u m o k k e z e l é s e j e l e n t i , amely r e n d s z e r b e n igen k ü l ö n b ö z ő i n f o r m á c i ó k állnak e g y m á s s a l k a p ­ c s o l a t b a n . A m a létező h i p e r m é d i a d o k u m e n t u m o k m e g l e h e t ő s e n s z o r o s a n k ö t ő d n e k az e g y e s plat­

f o r m o k h o z és a m e g j e l e n t e t ő t e c h n i k á k h o z . A h i p e r m é d i a d o k u m e n t u m o k s z e r k e z e t é n e k s z a b ­ v á n y o s leírása l e h e t ő v é t e s z i o l y a n a l k a l m a z á s o k létrehozását is, a m e l y e k biztosítják a z egyik alkal­

m a z á s i platformról e g y m á s i k r a t ö r t é n ő átvitelt, az a l k a l m a z á s o k r e n d s z e r f ü g g e t l e n n é válását.

A HyTime (Hypermedia/Time-based Stmcturing Language) az S G M L t o v á b b f e j l e s z t é s e , a m e l y azt definiálja, h o g y a n lehet a d o k u m e n t u m s z e r k e z e t jelöléseit és a D T D - k e t h i p e r k a p c s o l a t ú , időalapú multimédia d o k u m e n t u m o k s z e r k e z e t é n e k l e í r á s á ­ ra h a s z n á l n i . A H y T i m e az S G M L h a s z n á l a t á n a k n e m z e t k ö z i s z a b v á n y á t adja m e g , amely kifejezi a d o k u m e n t u m o k o n belüli és közötti belső k a p c s o l a ­ tokat, bármely t í p u s ú i n f o r m á c i ó s t á r g y a k között lévő h i p e r k a p c s o l a t o k a t , v a l a m i n t a t á r g y a k időbeli és térbeli ü t e m e z é s é t .

Az SGML alkalmazása, SGML-termékek A z S G M L v a g y a h o z z á k a p c s o l ó d ó projektek v é g r e h a j t á s á b a n e l s ő s o r b a n K a n a d a , Franciaor­

s z á g , N é m e t o r s z á g , J a p á n , Svájc, Hollandia, az Egyesült Királyság és az E g y e s ü l t Á l l a m o k j á r n a k az élen. A z S G M L - t h a s z n á l j a pl. az a m e r i k a i V é ­ d e l m i M i n i s z t é r i u m b e s z e r z é s i és logisztikai r e n d ­ s z e r e . A t e c h n i k a i - m ű s z a k i d o k u m e n t u m o k r a v o ­ n a t k o z ó S G M L - h a s z n á l a t a r e p ü l ő g é p i p a r b a n , a h a j ó g y á r t á s b a n , az olaj- és g á z i p a r b a n , v a l a m i n t a t á v k ö z l é s i és elektronikai i p a r b a n k e z d terjedni. A kiadók közül az A m e r i k a i K i a d ó k S z ö v e t s é g e a l ­ k a l m a z t a először. E l e k t r o n i k u s kézirat projektjében h á r o m D T D - t k é s z í t e t t e k : e g y e t k ö n y v e k , e g y e t cikkek, és egyet s o r o z a t o k s z á m á r a . A z E u r ó p a i S z a b v á n y ü g y i Hivatal s z a b v á n y d o k u m e n t u m o k r a , a N e m z e t k ö z i S z a b v á n y ü g y i S z e r v e z e t s z a b v á ­ n y o k r a , rnlg az E u r ó p a i U n i ó H i v a t a l o s Publikációi­

nak Irodája t ö b b n y e l v ű f o l y ó i r a t o k r a és k i a d v á ­ n y o k r a a l k a l m a z z a . M e g e m l í t h e t j ü k m é g a z U S A E n e r g i a ü g y i M i n i s z t é r i u m á t , v a g y az a n g o l királynő hivatalos kiadóját, ahol s z i n t é n a z S G M L alapján történik a d o k u m e n t u m k e z e l é s . A s z a b v á n y t m i n d á l t a l á n o s a b b a n használják m é g a t u d o m á n y o s és kutatói s z f é r á b a n is.

A z S G M L - t e r m é k e k h á r o m f ő c s o p o r t b a o s z t h a ­ tók: e l e m z ő k ( O m n i M a r k , Bafise, D y n a T a g ) , s z e r ­ k e s z t ő s z o f t v e r c s o m a g o k (pl. S o f t Q u a d A u t h o r / Editor) és a kiadói s z o f t v e r c s o m a g o k (pl.

InterleafA'Vorld V i e w , D y n a T e x t ) .

188

(4)

T M T 4 3 . óvf. 1996. 4 - 5 , 8 2 .

A z S G M L o l y a n n y e l v tehát, a m e l y elválasztja e g y m á s t ó l a d o k u m e n t u m s z e r k e z e t e t é s t a r t a l ­ m á t . Ily m ó d o n az a l k a l m a z á s t ó l f ü g g e t l e n é s újra f e l h a s z n á l h a t ó d o k u m e n t u m o k a t h o z u n k létre. A z S G M L h a s z n á l a t á n a k e l d ö n t é s e m i n d i g s z e r v e z e t ­ s p e c i f i k u s k é r d é s . A d ö n t é s előtt m é r l e g e l n i é s e l e m e z n i kell t ö b b e k k ö z ö t t a z t , h o g y m á s s z e r v e ­ z e t e k h o g y a n h a s z n á l j á k , m e l y e k az o t t a n i alkal­

m a z á s o k t a n u l s á g a i , m i l y e n t e c h n i k a i m e g o l d á s o k ­ k a l éltek, h o g y a n f o g j u n k h o z z á az S G M L b e v e z e ­ t é s é h e z , m i l y e n k ö l t s é g e k m e r ü l n e k f e l , m i l y e n j e l l e g ű é s m é r t é k ű k é p z é s r e v a n s z ü k s é g a szer­

v e z e t e n belül, mit jelent az S G M L - a l k a l m a z á s f e n n t a r t á s a é s m ű k ö d t e t é s e , m i l y e n új t e c h n i k a i

m e g o l d á s o k é r h e t ő k el az S G M L s e g í t s é g é v e l .

összegezve:

> az SGML nemzetközi szabvány,

> független a rendszertől, az eszköztől és a nyelvtől,

>* bármilyen információs formát tartalmazhat,

> az SGML-ben mindent szabályok határoznak meg,

> az SGML reprezentációs nyelv, bármilyen típu­

sú dokumentum megjelenítésére alkalmas.

/HEIMBÜRGER, A.: Introduction to Standard Gene- rallzed Markup Language (SGML). = Microcom- puters for Information Management, 11. köt. 4. s z . 1994. p. 239-260./

(Kardos Krisztina)

Promenade: kertészeti képek keresése és lehívása a hálózaton

A Promenade a Pittsburgi Egyetem és a National Agricultural Library (NAL) közös projektje.

Mivel a NAL képi forrásai - más könyvtárakhoz hasonlóan - hagyományos eszközökkel nehezen kereshetők vissza, és csak helyben használhatók, megvizsgálták, hogyan segíthetnek ezen korszerű technika alkalmazásával.

A projekt egyben kísérlet annak eldöntésére, hogy hogyan lehet képekből tematikusán visszake­

reshető adatbázist készíteni.

Két, egymástól erősen különböző művet válasz­

tottak. Elsőként a Curtis Botanical Magaziné első 26 évfolyamából (1787-1807) választottak 1059 botanikai nyomatot. A Curtis-kiadvány kézzel szí­

nezett nyomatokat tartalmaz egyrészt olyan növé­

nyekről, amelyek Európából és Észak-Amerika keleti részéből származnak, másrészt olyanokról, amelyeket utazók gyűjtöttek, mint pl. Pitcaim és Bligh. Minden nyomatot szöveges leírás kísér, a nómenklatúrával, a jellemzőkkel és a termőhely leírásával.

A másik adatbázis még épülőben van, és Randy Heatly, a Michigani Állami Egyetem kutató­

jának diáit tartalmazza növényi kártevőkről, és az azonosításukra alkalmas növény károsodásokról.

A Curtis-gyűjteményről 35 mm-es színes diákat készítettek, amelyeket külső cégnél digitalizáltak Kodak Photo-CD-re való felvitellel.

A képeket kísérő leírások szokatlan betűtípusa miatt optikai karakterfelismerő programmal nem lehetett ezeket bevinni. A billentyűzetről való adat­

bevitelt szintén elvetették, mert igen munkaigé­

nyes, utólagos szakszerkesztést igényelt volna,

továbbá XVIII—XIX. századi lévén, nem felel meg a korszerű botanikai ismereteknek. A kártevők adat­

bázisát ugyancsak Photo-CD-re vitték, és a leírá­

sok ASCII-szövegként érhetők el.

A Curtis adatbázisnál a képeket a szövegtől külön kezelték, mivel a felhasználók gyakran csak a képeket nézik meg. Az indexelést a Curtis adat­

bázisnál rögzített hosszúságú mezők segítségével, a kártevők adatbázisában ugyanilyen módon és teljes szöveg visszakeresésével oldották meg. Az indexelök a képekre vonatkozó, és modern botani­

kai jellemzőkkel kapcsolatos indexkifejezéseket is adtak. Az indexkifejezéseket összevetették a CAB tezauruszával, és a Royal Horticultural Society Dictionary of Gardening kiadványával is.

A két adatbázisból jött létre a Promenade, amelyet az ONTOS tárgyorientált adatbázis­

kezelővel kezelnek. Eredetileg házilagosan fejlesz­

tették ki a grafikus felhasználói interfészt az ONTOS-szal való párbeszédre, hogy ezzel lehető­

vé tegyék távoli felhasználók keresését is az adat­

bázisban. A Mosaic megjelenése után ezzel leáll­

tak, mivel a World Wide Web és a Mosaic kereső­

program sokkal gyorsabb és hatékonyabb párbe­

szédes kapcsolatot tesz lehetővé.

/McLEAN, S . - R A S M U S S E N , E . M.-WILLIAMS, J . G . : Promenade: networked query and retrleval of horticultural Images. = Online Information '94. 18th International Online Meetlng, 6-8 December 1994, Proceedings. Oxford, e t c : Learned Information, 1994. p. 457-468./

(Koltay Tibor)

189

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Az értékelés első két fázisa után mindkét fél számára világossá válik, hogy milyen eltérés van a kritérium és a valóság között, mégis fontos, hogy nem a tanár

Ennek során avval szembesül, hogy ugyan a valós és fiktív elemek keverednek (a La Conque folyóirat adott számaiban nincs ott az említett szo- nett Ménard-tól, Ruy López de

A vándorlás sebességét befolyásoló legalapvetőbb fizikai összefüggések ismerete rendkívül fontos annak megértéséhez, hogy az egyes konkrét elektroforézis

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban

A gép alaplencséje 35-105 mm-es zoom volt, majd vettem egy 24 mm-es nagylátószögű lencsét, később egy 70-210 mm-es zoomot és hozzájuk még egy kétszerezőt –

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

A CLIL programban résztvevő pedagógusok szerepe és felelőssége azért is kiemelkedő, mert az egész oktatási-nevelési folyamatra kell koncentrálniuk, nem csupán az idegen

A pszichológusokat megosztja a kérdés, hogy a személyiség örökölt vagy tanult elemei mennyire dominán- sak, és hogy ez utóbbi elemek szülői, nevelői, vagy inkább