• Nem Talált Eredményt

AZ „ALBA REGIA" HŐSEI SZEMLE

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "AZ „ALBA REGIA" HŐSEI SZEMLE"

Copied!
2
0
0

Teljes szövegt

(1)

SZEMLE

MARIJA FORTUSZ:

AZ „ALBA REGIA" HŐSEI

(Zrínyi Katonai Kiadó, Budapest. 1973. 113 p.) A kis könyv alcíme: Egy felderítő

őrnagy feljegyzései a második világ­

háborúból. A felderítő őrnagy: Mari­

ja Fortusz, aki részt vett az orosz for­

radalomért folyó polgárháborúban, ott található a spanyol nép harcának küz­

dőterén, ahol hősi halált halt férje, majd fia is. A szerző dolgozott a Ko- minternben, és a Nagy Honvédő Há­

ború idején egyike volt a legkiválóbb szovjet felderítőknek. Magyarországon ismertté — és bátran mondhatjuk:

népszerűvé — akkor vált, amikor a magyar közvélemény tudomást szer­

zett Fortusz székesfehérvári akciójá­

ról. Az 1944. december 23-án felszaba­

dított Székesfehérvárt 1945 januárja-, ban a nagy erőkkel támadó németek visszafoglalták. Életbevágóan fontos volt a 3. Ukrán Front parancsnoksá­

ga számára, hogy a városból való visz- szavonulás előtt megbízható felderítő­

bázist hozzon létre Székesfehérvárott.

E bázis megteremtését kapta feladatul Marija Fortusz. A szovjet rádióslány, Ligyija Martiscsenko elhelyezése azon- ben rendkívül kockázatos volt. Fortusz a feladat végrehajtásához segítséget kapott egy antifasiszta érzelmű orvos­

tól és feleségétől, Sáritól, ö k vállalták Ligyiát, és támogatták veszélyes és fontos feladatának elvégzésében. A könyvből tudomást szerzünk" arról is, hogy Ligyija és Marija 16 év után ú j ­ ra találkoztak. 1965-ben pedig ismét Magyarországon köszöntötték egymást az „Alba Regia" fedőnevő akció egyko­

ri résztvevői, illetve közvetett szerep­

lői: Marija Fortusz, Ligyija Martis­

csenko és a Hornyánszky házaspár.

Marija Fortusz könyvében termé­

szetszerűen foglalja el az egyik fő­

helyet az „Alba Regia" akció leírása.

Különben ez a történet szolgált alap­

ötletül az Alba Regia című magyar já­

tékfilm forgatókönyvéhez.

Nem kevésbé izgalmas, sőt ismeret­

len a szerző magyarországi tevékeny­

ségének alábbi epizódja. 1945 január végén többedmagával a németek által még megszállt Budára ment. Az volt a feladatuk, hogy a budai vár egyik épületében lévő igen fontos titkos ok­

mányokat és érvényes katonai űrlapo­

kat megszerezzék. A rendkívül izgal­

mas és veszélyes feladatot sikerrel haj­

tották végre, és birtokukba kerültek azok az okmányok, melyek egy másik nagy jelentőségű felderítési akció elő­

feltételéhez voltak fontosak.

Egy másik akció a „Balaton" fedő­

nevet kapta. Végrehajtói: Demeter Gá­

bor és Zsarnai István. Felkészítésük­

ben és az egész akció megszervezésé­

ben oroszlánrésze volt Marija Fortusz- nak. A felkészülés után, a 3. Ukrán Front parancsnokságának utasítására, 1945. március 31-én indult el a két magyar: „Gábor" és „Rudolf" (utóbbi Zsarnai). Ejtőernyővel ereszkedtek le az ellenség hátába, és április 1-től megkezdték rádióadásaikat, melyek so­

rán értékes információkkal segítették a szovjet csapatok parancsnokságát. Az 1945. május 12-ig tartó feladat végre­

hajtása során sokszor kerültek élet­

veszélyes helyzetbe és valóban kalan­

dos körülmények között jutottak el egészen D. Landsberg osztrák városig.

Demeter Gábor és Zsarnai István fel-

— 132 —

(2)

derítő tevékenységéről részletesebb fel­

világosítást kapunk Marija Fortusz könyvéből és arról is, hogyan találko­

zott több mint két évtized után a szovjet őrnagynő a két magyar ön­

kéntes felderítővel.

Az „Alba Regia" hősei című vissza­

emlékezés megjelentetésével a Zrínyi Katonai Kiadó a felszabadító harcok

A szerző a forrásanyag és az iroda­

lom alapos ismeretében kiváló s a ma­

gyar történettudomány számára is hé­

zagpótló monográfiát írt az Árpád-kori Magyarország katonai „segédnépeiről"

és határőrszervezetéről. Elsősorban e

„segédnépek" s a határőrszservezet kö­

zötti összefüggéseket igyekezett tisz­

tázni.

Munkája első részében ismerteti az Árpád-kori Magyarország gyepűrend- szerét, a határőrség szervezetét és a honvédelemben betöltött funkcióját. E részben igen érdekesek a határőrnépek társadalmi szerkezetére vonatkozó fej­

tegetései, melyekben a határőrök sza­

bad, vagy nem szabad társadalmi álla­

potáról, felszabadulásáról és rétegződé­

séről ír.

A további fejezetekben egyenként tárgyalja a „segédnép"-nek tekinthető, vagy a határőrszolgálatöt teljesítő né­

peket. Határőrnépként említi a hon­

foglaló magyarság egyik törzsét, a Nyék törzset, a Kurszán fejedelem kí­

séretének tartott Kék-kend népet, mely véleménye szerint Kurszán halála után lett alávetett és határőrzésre ki­

jelölt népelemmé.

Igen érdekes a kabarokról szóló fe­

jezet, bár itt túlságosan merész kö­

vetkeztetésnek tartjuk, hogy a Sa­

lamon király és a hercegek közötti harcban a Bécsi Képes Krónika által említett 15 hercegi „agtmen" kabarok­

ból állhatott. Igen alapos a kálizokról szóló fejezet, melyben a „szaracén",

„izmaelita", „böszörmény" néven sze-

egykori részvevőivel ismerteti meg a mai olvasókat és ezzel nemcsak az in­

ternacionalista kapcsolatok erősítését szolgálja, hanem — éppen egy nagy­

szerű szovjet asszony és katona emlé­

kei alapján — újabb tényekről ad tá­

jékoztatást a magyar hazafiak antifa­

siszta tevékenységére vonatkozóan.

Godó Ágnes

replő kereskedő népelem, gazdasági te­

vékenységét is leírja.

A besenyőkről szóló fejezetben is­

merteti a nép múltját a Pontus vidé­

kén, a Kijevi Fejedelemségben, Bizánc­

ban és végül Magyarországon. Meg­

vizsgálja a besenyők településeit az ország különböző részein és szerepüket a határőrszervezetben. Mivel az ország belső területein is éltek, kétségtelen, hogy nem az összes besenyők voltak határőrök, bizonyos részük azonban feltétlenül az volt.

Göckenjan művének utolsó fejezete a székelyekkel foglalkozik. Röviden is­

merteti a székelyeik eredetét tárgyaló óriási és ellentmondásos irodalmat, és csupán annyit állapít meg, hogy a szé­

kelyek a honfoglalás idején lettek a magyarok „Segédnépévé".

Megvizsgálja a székelyek „segédné­

pi" szerepét — részvételüket az Árpád­

kori Magyarország háborúiban. Nézete szerint a székelyek erősebbek voltak a többi határőrnépnél, mert zömük egységes települési területen lakott.

Jelentős fegyveres erőt voltak képe­

sek kiállítani: 1241-ben 4000, 1332—

37-ben kb. 6800 harcost. Zsigmond ko­

rában már 7000—12 000 fegyveresük le­

hetett. Részletesen és igen áttekinthe­

tően írja le a székely társadalom szer­

vezetét, osztálytagozódását. Rétegződé­

sét szerinte IV. Béla hadseregreformja indította meg, mely minél több nehéz- fegyverzetű harcost akart előteremte­

ni. 1339-ben már előfordul a „tria ge­

nera siculorum" kifejezés, a XV. szá­

l l ANSGERD GÖCKENJAN:

HILFSVÖLKER UND GRENZWÄCHTER IM MITTELALTERLICHEN UNGARN

(Quellen und Studien zur Geschichte des östlichen Europa. Band V. Wiesbaden.

1972. 261 p.)

— 133 —

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

A fiatalok (20–30 évesek, más kutatásban 25–35 évesek) és az idősek (65–90 évesek, más kutatásban 55–92 évesek) beszédprodukciójának az összevetése során egyes

A második felvételen mindkét adatközlői csoportban átlagosan 2 egymást követő magánhangzó glottalizált (az ábrákon jól látszik, hogy mind a diszfóniások, mind a

– A december 9-i rendezvény célja, hogy a sokszor egymással ellentétes nézete- ket valló csoportok, valamint a témában jártas szakemberek ismertessék véle- Vallásos

Feltevésem szerint ezt a kiadást ugyanaz a fordító, azaz Bartos zoltán jegyzi, mint az előzőt, s vagy azért nem tüntették fel a nevét, mert az ötvenes évek klímájában

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

A kötet második egysége, Virtuális oktatás címmel a VE környezetek oktatási felhasználhatóságával kapcso- latos lehetőségeket és problémákat boncolgatja, azon belül is a

táblázat: Az innovációs index, szervezeti tanulási kapacitás és fejlődési mutató korrelációs mátrixa intézménytí- pus szerinti bontásban (Pearson korrelációs