• Nem Talált Eredményt

Néhány gondolat MIKLÓSSY MÁRIA KATALÓGUSALBUMA LAPOZTÁN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Néhány gondolat MIKLÓSSY MÁRIA KATALÓGUSALBUMA LAPOZTÁN"

Copied!
1
0
0

Teljes szövegt

(1)

M Û V É S Z E T F RIED I STVÁN

Néhány gondolat

MIKLÓSSY MÁRIA KATALÓGUSALBUMA LAPOZTÁN

A sepsiszentgyörgyi művésznő szépen kiállított katalógusa varázsos színvilágról, részint az expresszionizmussal érintkező „kiáltás-művészetről”, részint bensőséges, har- móniát vágyó gondolatiságról hoz hírt. Szín és gondolat: nehezen és önkényes értelme- zéseknek tág teret nyitó szembesítés, amely ugyanakkor különnemű (művészi) ténye- zők összeláthatóságát igyekszik elősegíteni. Miklóssy Máriának elsősorban a szín a gondolatközlés eszköze, a tér-megjelenítésé nemkülönben, egyben világszemlélet köz- vetítője is. Ezek a színek küzdelmesen lakályossá képesek tenni a világot, amelyben minden cselekvés, minden figura nemcsak önmagának megjelenítője, hanem viszonyla- tokat, létben elfoglalt helyet (vagy annak kísérletét) jelöl. Szokványos drámaisággal aligha lehetne jellemezni Miklóssy Mária képeit, hiszen ezek a drámák nem olvashatók le a képekről, a drámaiság rejtve marad, és éppen ebben a rejtettségben határolódnak el a sematizálódó allegorizálás vagy a látványosan megnyilatkozó fenyegetettség-érzés képbe, térbe foglalásától. Miklóssy Mária képein a maszkok valóban maszkok, úgy ha- tárolódtak, hogy lehetővé teszik a visszafelé és az időben előre való elgondolást. Azaz akképpen „világszerűek”, hogy látásukkor az antik tragédiák előadóit is megsejthet- nők, de egy pszichoanalitikus az önnön szorongásai elől rejtőző személyiség elfedő manővereiről adhatna számot. Az Egy csésze kávé első megközelítésben az, ami; to- vábbgondoláskor azonban a kontempláció idejére utalhat, a színnel érzékeltetett, kissé elvonatkoztatott háttér akár a világ is lehetne, amelyben a női figura merengése (ki tudja, hová merült el szép szeme világa, mi az, mit kétes távolban keres?) jelentések megfogalmazódását indíthatja el. Az Elveszett múlt négy képen képviselteti magát, a négy kép egymásra látszik utalni, és mintha a tűnt Édenről panaszkodna, amely lehet a tűnő ifjúság, de lehet az elveszített Paradicsom is, de lehet egy művészi-festői váltásnak jelződése, amely olyan értelemben válság, hogy a művész valamin túllép, valamit el- hagy, s valami, egyelőre ismeretlenhez kerül közelebb. Magyarul kissé zavarba ejtő cím: Túlzó képzeletű táj, szerencsére románul is németül kevésbé az: Peisaj imaginar–

Imaginare Londschaft, az effajta képből is kettő akad. A táj képzeleti voltáról (hiszen melyik festői táj nem az?) az egymásra torlódó, a színek térelválasztását kifejező alko- tói módszer tanúskodik, a színekké élt világ egy festői magatartás, egy a szó legszoro- sabb értelmében vett világ-szemlélet révén lesz képpé, színné, színeknek nem halma- zává, hanem megszerkesztett rendjévé. A Renddé, amelyben otthonra lelhet a képzel- gés, a képzelődés, a mese, valamint mindaz a látványelem, amely a szétszedett és a kép- zeletben összerakott látványelemek összegzéseként a vászonra kerülhet. Akár szimbo- likusnak is minősíthetnők ezt a festői világot, amelyben a festőnő egyszerre kézműves és gondolkodó, része is teremtője az univerzumnak.

Miklóssy Mária vékony, ám annál tartalmasabb album-katalógusa nagyívű törek- vésről, megszenvedett harmóniáról hoz hírt. A magyar festészet jelenkorának számot- tévő értéke.

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Hozd el a napraforgót, hogy só szítta földbe, kertembe ültethessem el, és égre tárva napestig hadd vetüljön a kéklő tükörre elevensárga arcának vágyakozása..

Ugyanaz a problematika bontakozik ki Ró- zsássy Barbara költészetében, mint Nagy Ciliében, azzal a nem elhanyagolható különbséggel, hogy amíg Nagy Cili lí-

Sanyinak már másodszor támadt az az érzése, hogy a valóság- ban Hugó talán nem is létezik, hanem csak valami fantomlény, akit az ő nyugta- lan lelkiismerete materializált,

Még most, sok évvel később, amikor a jelenet szereplői az ő kivételével mind elköltöztek már egy szebb világba, Sanyi még most sem tudta megfejteni, mi mo-

Dani pedig egy másik univerzumban élt, s annak a kapuin hét lakat függött.” Krisztina tizenöt éves lehetett vagy talán már tizenhat, amikor összeállt egy hasonló

A kötet második egysége, Virtuális oktatás címmel a VE környezetek oktatási felhasználhatóságával kapcso- latos lehetőségeket és problémákat boncolgatja, azon belül is a

táblázat: Az innovációs index, szervezeti tanulási kapacitás és fejlődési mutató korrelációs mátrixa intézménytí- pus szerinti bontásban (Pearson korrelációs

Itt azt hangsúlyozza a zen, hogy képesnek kell lenni arra, hogy lemondjunk a támaszokról, hogy a külső támaszok nélkül is szellemi úton tudjunk maradni, és képesek le-