• Nem Talált Eredményt

Mucsnik, I.B. – Novikov, Sz.G. – Petrenko, E.Sz.: A városok tipizálása a lakosság társadalmi–demográfiai jellemzői szerint

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Mucsnik, I.B. – Novikov, Sz.G. – Petrenko, E.Sz.: A városok tipizálása a lakosság társadalmi–demográfiai jellemzői szerint"

Copied!
2
0
0

Teljes szövegt

(1)

440 STATlSZTIKAi IRODALMI FIGYELÖ'

Szerző három mobilitási indexet számít:

1. asszociációs indexet.

2. merevség—i indexet,

3. tetrachorikus korrelációs együtthatót.

A merevségi index képlete:

2 __ __(ÉPJLÉ'Pí' Fil?

'

'" _ Pi.(l-—Pi.)F.i (l—P.i) ((Uií : PiiPi)

ah ol :

Fi.— az i rétegből származók aránya.

P.i—- azi rétegbe tartozólk aránya.

Pii— az i rétegből származók között azok—

nak az aránya, akik megmaradtak az i rétegben.

A vezető és értelmiségi réteg létszáma a gazdasági fejlődés hatására jelentősen nőtt, s ennek következtében fokozódott az e rétegbe való beáramlás.

Az apa és az anya foglalkozásának együt- tes vizsgálata alapján Darbel arra az érdekes következtetésre jut, hogy az anya befolyása igen nagy jelentőségű. és a gyermek életpályája általában inkább a magasabb pozíciójú szülőét követ—i. (Példá- ul a munkás apa és tanárnő anya gyer- mekének mobilitását inkább az utóbbi ha- tározza meg.)

Az apa iskolai végzettsége. amelyet Dar- bel a kulturális környezet mutatójaként éjr- t-elmez, az apa foglalkozásától, társadalmi helyzetétől függetlenül is befolyásolja a gyermek mobilitását, a magasabb iskolai végzettségű apa gyermeke magasabb tár—

sadalmi pozíciót ér el, mint azok az azo—

nos társadalmi rétegből származó gyerme- kek, akiknek apja alacsonyabb iskolai vég- zettségű.

Szerző azt is megállapítja, hogy a fran—

cia társadalmi mobilitás több szempontból hasonló a Német Szövetségi Köztársaság- ban megfigyelthez.

Egy részletes társadalmi mobilitási táblá—

zatot. amely 26 társadalmi kategóriát tartal—

maz, fa'ktoranalízis segítségével is elemez. A kiinduló gondolat az, hogy a mobilitási arányszámok a társadalmi távolságot is jel—

lemezheitik: minél kisebb két társadalmi cso- port között a mobilitás. annál nagyobb tá- volság választja el azokat egymástól.

Az elemzés során három fő faktont külö—

nített el. Ezek közül az első a teljes va- riancia 40 százalékát, a második 20, a har- madik 9 százalékát magyarázta.

Kiszámította az egyes társadalmi csopor—

tok faktorpontszámáit e három faktor dimen- ziójában, és e pontszámok alapján kísérelte meg a faktorokat értelmezni. Mind a három

faktor a társadalmi csoportok közötti tá- volságok egy-egy külön dimenzióját képvi—

selzi.

Az elsö faktor —— amelynek dimenziójában (: szabad foglalkozású értelmiségiek, taná—

rok, és kutatók, valamint ménnököik és ve- zető káderek kapták a legmagasabb pont- számot és a mezőgazdasági foglalkozásúak a legalacsonya—bbat -— a gazdasági fejlődést, iparosodást, városiasodást képviseli.

A második faktor -— amelynek dimenzió—

jában a legmagasabb pontszámokat a sza- bad foglalkozású értelrmiségiek, tanárok és kutatók, valamint a művészek, a legalacso- nyabbak—at pedig a segédmunkások, ház- tartási alkalmazottak és betanított munká- sok kapták — a műveltségi szinvonalat kép- viseli.

A társadalmi mobilitás fő áraimai a két dimenzió -— tehát egyrészt az iparosodás és városiasodás folyamatában nagyobb szerep- hez jutó foglalkozási csoportok, másrészt a nagyobb műveltségű foglalkozási csoportok

— irányában haladtak.

A harmadik faktor a foglalkozási viszony különbségeit képviseli: az önállák kapták a magasabb pontszámokat, az alkalmazot- taik az alacsonyabbakat. E faktor megjele- nése annak a következménye, hogy a fian- cia mobilitási táblázatokban az előbbi két főirány mellett mutatkozik egy olyan ten—

dencia is, hogy az önálló foglalkozásúak gyermekei is azok lesznek.

(ism.: Andorka Rudolf)

MUCSlNlK, l. B. NOVllKOV. SZ. G. PETRENXKO, E. SZ.:

A VAROSOK TlPlZÁLÁSA A LA'KOSSÁG TÁRSADALMil—DEMO'GRÁFiAI JELLEMZÓl SZERINT

(Metocl sztruktumoj klaszszifikacii v zadacse poszt- raenia tipologii gorodov po szocialno—demogrofi- cseszkim harakterisztikam naszelenija.) —— Szociológi- cseszkíe lszszledovaniia. 1975. 2. sz. 127—138. p.

A szovjet szociológiai kutatásokban a tór- sada—lmi struktúra vizsgálata jelentős helyet foglal el. Ehhez a nagyobb kutatási terü- lethez kapcsolódik a városok tip—izálásának problémaköre. A tanulmányban a szerzők olyan módszertan—i kísérletet mutatnak be.

amelyet a városok tipizálásánál alkalmaztak.

Abból indultak ki, hogy a városok bizo- nyos ,,külső" jellemzők (mint például a köz- igazgatási státus, a városok kora, népesség—

száma, klímája, (: körzetében levő ipari feldolgozásra alkalmas ásványi kinos stb.) alapján meghatározott típusokat alkotnak.

A továbbiakban demográfiai és foglalkozá- si jellemzők alapján tipizálták az OSZSZSZK 74 városát, majd az így kapott struktúrát összehasuonlíftották a ,.külső" jellemzők alap- ján képzett csoportokkal.

(2)

STATISZTIKAI IRODALMI FIGYELÖ

32 demográfiai és foglalkozási mutatót különböztették meg, amelyekből matrixokat alkottak. A 32 mutató amelyeket 1000 Ia- kosr'a számítva adtak meg —- a következő főbb csoportokból állt:

—az iskolai végzettség végzettséggel rendelkezők);

a népesség korcsoportok szerint;

a keresők és eltartottak aránya a munkás— és alkalmazotti családokban;

—- a munkások és az iparban, építőiparban, lemben:

az anyagi termelésben foglalkoztatottak aránya;

—— a nyugdíjasok. ösztöndíjasok aránya.

(felső—, középfokú stb.

alkalmazottak aránya az közlekedésben, kereskede-

A számítások elvégzése után 5 faktorú struktúrát kaptak. Az egyes faktorok a kö- vetkezők voltak:

a képzettségi színvonal.

a szolgáltatási szféra fejlettsége, az ipar fejlettsége,

az építőipar fejlettsége,

—- a gazdaságilag inaktív lakosság aránya (gyer—

mekek, öregek, nyugdíjasok).

Az egyes fia—'ktorokon belül a paraméterek értéke szerint három ——- alacsony, közepes és magas értéket képviselő — csoportot kü—

lönböztették meg.

Az 5 faktor alapján a városokat a követ—

kező hat típusba lehetett sorolni. A típusok után a zárójelben levő szám az adott tí- pusba sorolt városok számát jelzi.

44 1

—— közepes a képzettségi szint és a szolgáltatási szféra, magas az ipar, alacsony az építőipar ará—

nya, magas a nem dolgozó lakosság aránya (18);

közepes a képzettségi szint, alacsony a szol—

gáltatási szféra, magas az ipar és az építőipar.

alacsony a nem dolgozó lakosság aránya (11);

alacsony a képzettségi sziint, alacsony a szol—

gáltatási szféra. közepes az ipar és az építőipar, alacsony a nem dolgozó lakosság aránya (7);

magas a képzettségi szint, közepes a szolgái—

tatási szféra, magas az ipar és az építőipar, ala- csony a nem dolgozó lakosság aránya (5);

—— magas a képzettségi szint, alacsony a szolgálta—

tási szféra. közepes az ipar. magas az építőipar, alacsony a nem dolgozó lakosság aránya (3).

A demográfiai és a foglalkozási mutatók alapján képzett csoportokat a ,,külső" jel- lemzők alapján tivpizált csoportokkal össze- hasonlítva megállapították. hogy a kétféle tipiizálás eredménye viszonylag szoros külp- csol—atot mutat egymással. Igy például az első csoportban a városok zöm—ben nagyok és régi kiemelt közigazgatási státussal ren—

delkeznek, mérsékeltvagy meleg klímájú zó—

nában fekszenek. és környékükön nincs ipari feldolgozásra alkalmas ásványkincs. Ezzel szemben a negyedik csoportban új, viszony—

lag nem nagy városok vannak, kis közigaz—

gatási státussal, szóhoz klímájú zónákban helyezkednek el, és környékükön ipari fel—

dolgozásra alkalmas ásványi kincs van.

A vizsgálat során kapott eredményeket szerzők úgy értelmezték, hogy az alkalma- zott tipológia jól tükrözi a valóban létező

, , , , , városi struktúrát az OSZSZSZK—ban.

magas szmtet er el a kepzettseg, a szolgalta-

tási szféra, közepes az ipar. alacsony az építőipar ,

aránya, magas a nem dolgozó lakosság aránya (30); (Ism.: Harcsa Istvan)

ÁRSTATISZTIKA

COURTHEOU. ]. P.:

AZ INSEE MÓDSZEREI ÉS A FRANCIA SZAKSZERVEZETEK ÁLLÁSFOGLALÁSA AZ ÁRAK MÉRÖSZÁMA KÉRDÉSÉBEN

(Tech'níaues de I'IINSEE et points de vue syndi- caux sur la mesure des prix.) -— Revue Économígue.

1975. 5. sz. 734—769. p.

Franciaországban 197I-től új módszerek—

kel számítják ki a fogyaisztóiár—indexeket. Lé—

nyegében ezzel egyidőben a szakszerveze—

tek figyelme az egyre növekvő inflációs fe- szültségek, valamint a bérszerződrésekben ki- kötött ,,biztonsági klauzulák" miatt az ár—

alakulás mérésének módszertani kérdéseire terelődött. Élénk vita bontakozott ki, s az elmúlt öt év során számos cikkben tárták a nyilvánosság elé az érveket és ellenérve- ket. A szakszervezetek határozott osztályhar- cos szemléletet képviselve azt igyekeztek bi—

zonyítani, hogy az INSEE 295 tételen alapuló új fogyasztóiár—índexe — legalábbis az át—

Ia-gos munkáscsaládok fogyasztása szem- pontjából alábecsüli az árváltozások mér- tékét. Az indexekben felölelt fogyasztás nem

teljes körű, és a súlyozási, megfigyelési kér- désekre, valamint a minőségváltozások ke- zelésére vonatkozóan több kritikai észrevé- tel hangzott el. Courthéou cikkének célja, hogy az időnként nagyon élessé váló vitá—

ról összefoglaló áttekintést adjon az INSEE részletes módszertani leírása és indoklása, valamint a szakszervezeteknek a ,,munkások vásárlóerejének védelme" érdekében elhang-

zott érvei alapján.

A vita alavetően néhány elvi kérdésre kon- centrálódott, például arra, hogy az index—

nek a megfigyelések alapján kiszámított át- lagos fogyasztásra kell-e vonatkoznia, vagy pedig valamely kívánatosnak tartott norma—

tív háztartási költségvetésre, továbbá hogy a vásárlóerőt terhelő lakásvásárlást fo—

gyasztási kiadásnak kell-e tekinteni vagy tők—ebefekztetésne'k.

Vitatták emellett az átlagok valósághűsé- gét, a képletek megbízhatóságát, a termé- kek homogenitósát stb.

Az INSEE 295 tételből álló új indexe a fogyasztás adott körére vonatkozik, amelyet

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Feltevésem szerint ezt a kiadást ugyanaz a fordító, azaz Bartos zoltán jegyzi, mint az előzőt, s vagy azért nem tüntették fel a nevét, mert az ötvenes évek klímájában

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

Már csak azért sem, mert ezen a szinten még nem egyértelmű a tehetség irányú fejlődés lehetősége, és végképp nem azonosítható a tehetség, tehát igen nagy hibák

A pszichológusokat megosztja a kérdés, hogy a személyiség örökölt vagy tanult elemei mennyire dominán- sak, és hogy ez utóbbi elemek szülői, nevelői, vagy inkább

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

A kötet második egysége, Virtuális oktatás címmel a VE környezetek oktatási felhasználhatóságával kapcso- latos lehetőségeket és problémákat boncolgatja, azon belül is a