• Nem Talált Eredményt

Az iskolázottság és a gazdasági növekedés Belgiumban

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Az iskolázottság és a gazdasági növekedés Belgiumban"

Copied!
2
0
0

Teljes szövegt

(1)

STATISZTIKAI IRODALMI FIGYELÖ

547

lyesen fel az egészséges életkörülmé—

nyek megteremtésére.

A vizsgálat arra a kérdésre keresett választ, hogy befolyásolja-e a jövedelem a család egészségi állapotát, s kielégíti—e

az orvosi ellátás a családok szükségle—

teit. A vizsgálat egységének a családot

tekintették, azzal a megfontolással, hogy

a családnak, valamint tagjainak életszín-

vonalát a család együttes jövedelme,

pontosan az összjövedelem egy család- tagra jutó hányada határozza meg.

Az 1961—1962—ben Végzett vizsgálatok során 250 dolgozó család helyzetét ta—

nulmányozták, akik azonos helyen (a

Vörös Proletár Szerszámgépgyárban) dol—

goztak és ugyanahhoz az orvosi körzet- hez tartoztak. Az egészségre ható kör—

nyezeti tényezők zavaró hatását azáltal küszöbölték ki, hogy egységes lakáskö—

rülmények között (új, világos, fürdő—

szobás, melegvizes, liftes lakásokban) élő _ családokat választottak ki.

A vizsgálatba bevont családok az elő—

fordult betegségekről, az orvosi segitség—

ről és a gyógyító— megelőző intézmények—

ben történt kezelésekről feljegyzéseket vezettek. A feljegyzéseket a vizsgálat—

ban részt vevő tudományos munkatársak

havonta ellenőrizték. A pontatlanul ve—

zetett feljegyzéseket a mintából kiszűr—

ték, s végül is 198 család feljegyzéseit dolgozták fel, amelyhez 735 családtag tartozott.

Az anyag feldolgozása a családtagok-

nak az egy főre jutó évi jövedelem sze-

rinti csoportosítása alapján történt. Az első csoportba azokat a családokat sorol—

ták, amelyekben az egy családtagra jutó évi jövedelem 480 rubelnél kisebb, a

másodikba a 481—720, a harmadikba

pedig a 720 rubelnél nagyobb átlag—

jövedelműeket. Az I. és III. csoporthoz

a családok 27,3, a II. csoporthoz 45,4 szá—

zaléka tartozott.

A vizsgált népesség korösszetétele alig tért el a Szovjetunió népességének az 1959. évi népszámlálás alkalmával meg—

állapított összetételétől, az egyes csopor—

toké azonban annál inkább. A legkisebb átlagjövedelmű családokban volt a leg—

több (33,4) és a legnagyobb jövedelműek—

ben a legkevesebb (13,6 százalék) kis—

korú (0—14 éves) gyermek. Ugyanilyen irányú kapcsolat volt a családok átlag-

jövedelme és taglétszáma között is (az

I. csoport kétharmadát a négy és több—

tagú családok tették ki, míg a III. cso—

portnak csupán egyharmadát). Nyilván—

való, hogy ennek következtében a vizs—

gálat eredményei a keresők jövedelem—

nagysága mellett a gyermeklétszámnak,

73

illetve a családnagyságnak a befolyását

tükrözik.

A vizsgálat az egészségügyi viszonyok jellemzésére a megbetegedéseket figyelte meg, az adatokat az átlagos jövedelem

szerint csoportosítva. A megbetegedések

aránya a három csoportban körülbelül

egyforma volt. A családokat mindhárom

csoporton belül keveset, közepesen és

gyakran betegeskedőkre is felosztották,

eltérések azonban így sem adódtak. A

leggyakoribb betegségek az egyes cso—

portokban ugyanazok voltak: influenza, a légzőszervek és légutak betegségei,

szem— és bőrbetegségek, valamint az

emésztőszervek megbetegedései. A 735

családtagból 167 a Vizsgált időszakban nem volt beteg, krónikus betegségek a megvizsgált családok 40 százalékában fordultak elő.

A vizsgálat eredményeit összegezve a

szerző megállapítja, hogy a dolgozó családok egy főre jutó átlagjövedelme a Szovjetunióban nem befolyásolja a megbetegedések arányát. Rámutat azon—

ban a további speciális, komplex vizs—

gálatok szükségességére, valamint arra,

hogy a meglevő adatok birtokában is racionális javaslatokat lehet kidolgozni

az életkörülmények további javítására, s

a dolgozók anyagi lehetőségeinek helyes felhasználására.

(Ism.: A. Somlay Margit)

AZ ISKOLÁZOTTSÁG

És A GAZDASÁGI NÖVEKEDÉS BELGIUMBAN (Uéducation et la croissance économigue

en Belglgue.) Cahiers Economiaues de

Bruxelles. 1964. 24. sz.—5oi—523. p.

A tanulmányt a Brüsszeli Szabadegye- tem egy munkacsoportja készítette M.

Frank vezetésével. A vizsgálat azt tűzte célul —— Belgiumban első ízben ——-, hogy

megkísérelje kideríteni a kereső népes- ség iskolázottsági színvonalának hatását a gazdasági növekedésre.

A tanulmány részletesen leírja az al—

kalmazott módszert az igénybe vett ma—

tematikai apparátussal együtt, ismer—

teti a vizsgálat főbb eredményeit és ki—

tér bizonyos vonatkozásokban az Ame—

rikai Egyesült Államokban végzett ha—

sonló vizsgálatokkal történő összehason- lításra is. Nem leplezi a tanulmány a belga statisztikai beszámoló rendszer ebben a vonatkozásban hiányos voltából

származó nehézségeket és bizonytalan—

ságokat, nem hallgatja el továbbá azt

sem, hogy a közgazdászok egy része két—

ségbe vonja az ilyen célú vizsgálatok létjogosultságát.

(2)

548

A munka a társadalmi termék 80 szá-

zalékát produkáló gazdasági ágak meg- figyelése alapján azt a következtetést tartja levonhatónak, hogy az 1960—1970.

évek között kereken évi 4 százalékosra

becsült gazdasági növekedés 18 százalék-

ban az oktatás fejlődésének hatására a munka területén bekövetkező minőség—- javulásnak tulajdonítható. E szám jelen—

tőségét, gazdasági súlyát az mutatja, hogy ugyanakkor a beruházott tőke gya—

rapodásából a gazdasági növekedés 33 százaléka lesz származtatható. Eszerint

a közoktatás célját szolgáló kiadások egyáltalán nem vesznek el az ország számára, hanem maguk is jelentős mér- tékben hozzájárulnak a gazdasági fej—

lődéshez. ,

Ezen az alapvető megállapításon kívül foglalkozik a tanulmány a férfi népesség

iskolázottsági fokának múltbeli és előre- becsülhető alakulásával 1950—től 1970-ig,

továbbá e színvonalnak a szakmai jöve—

delmekre gyakorolt hatásával. Eszerint a megjelölt 20 év folyamán a kereső fér-

fiak iskolázottsági fokának jelentős mó- dosulása várható; ugyanis az elemi (álta—

lános) iskolai végzettségűek számának kb.

egyharmaddal való csökkenésére, míg

az egyetemi végzettségűekének kereken megkétszereződésére lehet számítani. A munkacsoport becslése szerint 1960—ban

az egyetemi végzettségű dolgozók átlagos

keresete négyszerese volt az elemi isko- lai végzettségűekének.

Az életkornak az iskolázottsággal és a

keresettel való összefüggését is röviden

érinti a dolgozat. Ezzel kapcsolatban megállapítja, hogy Belgiumban a fiata—

lok általában iskolázottabbak, mint az

idősebbek; azonos iskolázottsági fok mellett pedig az idősebbek keresete meg-

haladja a fiatalokét.

A tanulmány néhány idősoros táblá—

val és egy grafikonnal szemlélteti egyes

megállapításait.

(Ism.: Juhász László)

MINAMI, R.:

A GAZDASÁGI És DEMOGRÁFIAI FEJLÓDÉS

MODELLJE

(A model of economic and demographic de- velopment.) Hitotsubasht Journal of Eco—

nomics. 1964. No 1—2. 51—61. p.

Egyes gazdasági növekedési modellek-

ben a népesség növekedése a gazdasági

növekedés egyik fő meghatározója. Pél—

dául a Harrod—féle G". a természetes növekedési ütem, a népesség növekedési üteméből és a műszaki _íejlődésből tevő- dik össze. Ezek a modellek általában

STATISZTIKAI IRODALIKII FIGYELÓ

exogén tényezőként kezelik a népesség növekedését. Ennek az az oka, hogy a népességnövekedés összefüggése a gaz-

dasági fejlődéssel bonyolult. A szerző

itt megkiséreli a népesség növekedését endogén (vagyis rendszerben szereplö változók által meghatározott) változó-

ként beépíteni a gazdaságilag gyengén

fejlett országokra vonatkozó modellbe.

A modellban a következő jelöléseket használja:

az össztermelés (nemzeti

jövedelem),

a népesség,

a munkaerő, a tőkeállomány,

a termelés elaszticitása

a tőkeállomány változá-

saival szemben (Oeael)

— a technikai színvonalat

kifejező együttható,

a fogyasztás, a megtakarítás, a megtakarítási hajlandóság,

a munkaerő részaránya a népességben,

k —-—- a munka technikai fel—

szereltsége (k :K/L), l— a munka termelékeny—

sége,

m — az egy főre eső jövede- lem,

ml — az az egy főre eső jö-

vedelemszint, amelyen a népesség nem nő,

%, —-—- az az egy főre eső jö-

vedelemszint, amelyen a megtakarítás zérus (fel- tételezi, hogy az— egy főre eső jövedelem nö—

vekedésével párhuzamo-

san a népesség növeke-

dési üteme és a megta—

karítás nő),

G(P) — a népesség növekedési

phb'voeat/JO%B

I I I

határ-

a

I

üteme,

G(L) — a munkaerő növekedési

üteme,

B -- a népesség növekedési ütemének felső határa,

amelyet biológiai és tár-

sadalmi tényezők hatá-

roznak meg,

0 (K) — a tőkefelhalmozás üteme, G(k) —- a munka technikai fel-

szereltségének növeke-

, dési üteme.

A modell termelési függvénye:

* o .- A L"'a Ka 11;

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

A vándorlás sebességét befolyásoló legalapvetőbb fizikai összefüggések ismerete rendkívül fontos annak megértéséhez, hogy az egyes konkrét elektroforézis

Feltevésem szerint ezt a kiadást ugyanaz a fordító, azaz Bartos zoltán jegyzi, mint az előzőt, s vagy azért nem tüntették fel a nevét, mert az ötvenes évek klímájában

Sendo comparado o atlas praguense com as amostras da cartografia portu- guesa antiga12 pode deduzir-se que o autor das cartas é o destacado cartógrafo português da primeira metade

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

A CLIL programban résztvevő pedagógusok szerepe és felelőssége azért is kiemelkedő, mert az egész oktatási-nevelési folyamatra kell koncentrálniuk, nem csupán az idegen

A pszichológusokat megosztja a kérdés, hogy a személyiség örökölt vagy tanult elemei mennyire dominán- sak, és hogy ez utóbbi elemek szülői, nevelői, vagy inkább