• Nem Talált Eredményt

Így v e z e t i á t a z a l k o t ó f o l y a m a t b a n a m ű v é b e n é l ő e m b e r a t e r m é s z e t i t a szellemibe, a z o b j e k t í v e t a s z u b j e k t í v b e , a n e m m ű v é s z i t a z e s z t é t i k a i b a

N/A
N/A
Info
Letöltés
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Így v e z e t i á t a z a l k o t ó f o l y a m a t b a n a m ű v é b e n é l ő e m b e r a t e r m é s z e t i t a szellemibe, a z o b j e k t í v e t a s z u b j e k t í v b e , a n e m m ű v é s z i t a z e s z t é t i k a i b a "

Copied!
1
0
0

Betöltés.... (Teljes szöveg megtekintése most)

Letöltés most ( 1 Pldal )

Teljes szövegt

(1)

m i n t e g y e l ő r e g y á r t o t t e l e m e k b ő l é p í t e n e k k é p z e l e t v i l á g o t . A f e s t m é n y e k a u t o m a - t i k u s a n y a g i f o l y a m a t o k e l ő z m é n y e i b ő l f a k a s z t a n a k e g y m á s o d i k t e r m é s z e t e t . E z a m á s o d i k t e r m é s z e t a z elsővel, a z o b j e k t í v t e r m é s z e t t e l h o l a n a l ó g i á s v i s z o n y b a n á l l , h o l a s z i m b ó l u m o k n y e l v é n v á l a s z o l n e k i . Így v e z e t i á t a z a l k o t ó f o l y a m a t b a n a m ű v é b e n é l ő e m b e r a t e r m é s z e t i t a szellemibe, a z o b j e k t í v e t a s z u b j e k t í v b e , a n e m m ű v é s z i t a z e s z t é t i k a i b a . É s m e r t K o v á t s M a r g i t n a k s i k e r ü l t e z t a f o l y a m a t o t l é n y e - g é b e n m e g r a g a d n i a , a n n a k , a m i t csinál, m ű v é s z i e v i d e n c i á j a , e s z t é t i k a i r e a l i t á s a v a n .

V I N K L E R L Á S Z L Ó

A TECHNIKA SZÜLETÉSE 492

Hivatkozások

Letöltés most ( PDF - 1 Pldal - 649.42 KB )

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

B e v e z e t é s a S z á m í t á s e l m é l e t b e I I . Tizedik gyakorlat

Mennyi az így kapott hálózatban az 1-ből 2k-ba vezető maximális

B e v e z e t é s a S z á m í t á s e l m é l e t b e I . Második gyakorlat

Mindjárt az első összecsapásban jópáran elestek a rábízott 50 fős csapatból, amit még elviselt volna, csakhogy köztük volt a pénztáros is, így már a második héten

B e v e z e t é s a S z á m í t á s e l m é l e t b e I I . Hetedik gyakorlat

Mutassuk meg, hogy ha az intervallumrendszerből törlünk néhány olyan intervallumot, melyek közt semelyik háromnak nincs közös pontja, akkor a visszamaradó

B e v e z e t é s a S z á m í t á s e l m é l e t b e I I . Hatodik gyakorlat

segítség: Kiderült, hogy három szín nem elég (miért?), de öttel alighanem sikerült kiszínezni a gráfot2. Színezzünk meg egy maximális(nak tűnő) klikket és ezt a színezést

B e v e z e t é s a S z á m í t á s e l m é l e t b e I I . Tizenegyedik gyakorlat

Adott G gráf és s csúcs esetén a feladatunk eldönteni, hogy G-ben van-e s-et tartalmazó kör és ha igen, akkor megtalálni az ilyen körök közül a legrövidebbek egyikét5.

B e v e z e t é s a S z á m í t á s e l m é l e t b e I I . Tizedik gyakorlat

(A G gráf tehát elképzelhető úgy is, mint ha három, „egymás mellé rajzolt” r csúcsú teljes gráfból álló gráf komplementerét vennénk.) Határozzuk meg azt a maximális k

B e v e z e t é s a S z á m í t á s e l m é l e t b e I I . Nyolcadik gyakorlat

Legyen G egyszer¶, összefügg® páros gráf, melynek mindkét pont- osztályában n pont van, és az egyik pontosztályban minden pont foka különböz®.. Egy 11 csúcsú fában minden

B e v e z e t é s a S z á m í t á s e l m é l e t b e I I . Negyedik gyakorlat

A feladatunk az, hogy a készlet összes dominóját elhelyezzük egyetlen körben úgy, hogy az egymás mellé kerülő dominófeleken azonos szám álljon (lásd az ábrát). Határozzuk